如何培养三年级学生数学课上认真听讲的习惯

细节决定成败,习惯决定收获。教育家叶圣陶先生说：＂教育就是要养成习惯。＂培根也说过：＂习惯是一种顽强而强大的力量,他可以主宰人生！由于习惯的不同,他们不是造就一个人,就是毁灭一个人。＂小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期,三年级学生刚刚步入中年级,是养成良好学习习惯的关键时期。学生拥有良好的学习习惯,不仅有利于他们的学习,更有利于学生在人生之旅上不断获得成功,能使其终身受益。而学生专心听讲的学习习惯是否养成,直接影响到老师的课堂教学效果,学生的数学学习效果。     

学生课间良好行为习惯的培养

著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。＂我们在学校里受教育,目的在于养成习惯,增强能力。我们离开了学校,仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的在于养成习惯,增强能力。习惯越自然越好,能力越增强越好＂。前苏联教育家乌申斯基说：＂良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断增值,而人在整个一生中就享受着它的利息。＂小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的良好习惯养成的初始阶段。可以说培养良好行为习惯是实施素质教育的重要途径,好的习惯使人受益一生。     

在生源多样化的背景下如何强化小学生的养成教育

著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话,就是要养成习惯。”叶老的话从一个侧面阐述了培养学生良好习惯的重要性。所谓养成教育就是培养学生养成良好的行为习惯,它的内容十分广泛,是对受育者的文明礼貌习惯、学习习惯、卫生习惯、     

培养小学生良好学习习惯的思考与研究

英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根,一生成就斐然。他在谈到习惯时深有感触地说：＂习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。＂我国的著名教育家叶圣陶说：＂教育是什么,单方面来讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。＂一个学生养成了良好的学习习惯,就会对学习感兴趣,     

实施养成教育培养良好习惯

习惯影响人生,习惯决定命运。好的习惯一旦养成,就会受益终生;反之,一旦染上不好的习惯,往往会使人误入歧途。然而,习惯也不是一时半会儿形成的,它需要一个过程,要在实践中持之以恒。现代教育家叶圣陶先生说：＂教育是什么,往简单方面说,只需一句话,就是要养成良好的习惯。＂学生良好的学习习惯、生活习惯、文明习惯都必须从小抓起、从小事抓起,特别是低年级的学生,他们年龄小、可塑性强。教师如果能在平时的工作中重视养成教育,让学生养成良好的习惯,对学生以后甚至将来的学习、工作将起到积极的促进作用。     

如何培养学生的数学学习习惯

培根说：＂习惯是一种顽强而强大的力量,它可以主宰人生!由于习惯的不同,它们不是造就一个人,就是毁灭一个人。＂正如教育家孔子曾说过：＂少年局性,习惯之为常。＂良好的习惯不仅能够提高学生的学习成绩,而且可以使学生终身受益。可见培养学生良好的学习习惯至关重要,因此培养学生良好的学习习惯是作为一名数学教师的重要任务,我们对学生不仅要会教,并且要懂得如何科学指导,     

关于养成教育的冷思考

重视养成教育是绝大部分学校和教师的一个共识。在他们的＂年度总结报告＂中多会引用美国心理学家威廉·詹姆士的话：＂播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。＂或者是引用我国著名教育家叶圣陶先生的话：＂什么是教育？简单一句话,就是要养成习惯＂;＂德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯＂。     

在小学英语教学中渗透积极心理健康教育

在小学英语教学中,坚持激扬生命、播撒阳光雨露,通过多种途径开发学生的潜能,培养学生积极的心理品质尤为重要。一、利用21天效应帮助学生养成良好的英语学习习惯在行为心理学中,人们把一个人的新习惯的形成及巩固至少需要21天的现象,称之为＂21天效应＂。换句话说,也就是一个行为,如果重复21天就会变成一个习惯性的行为。我们都知道,良好的学习习惯会使学生终身受益,但一个好习惯的养成却需要持之以恒地坚持。每接一个新班,我总是要求学生坚持在21天内养成8种好习惯：课前准备的习惯;严守纪律,专心听讲的习惯;服从指挥,有序活动的习惯;文明礼貌,尊重别人,静听别人读、说,不嘲笑别人错误的习惯;主动积极,大胆开口,正确朗读的习惯;良好的书写习惯;改正自己错误的习惯;每天课后自觉复习、朗读、背诵、记忆的习惯。     

全面培养学生良好的学习习惯

著名教育家叶圣陶先生说过：＂教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……＂培根说＂习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。＂可见,良好的学习习惯,不仅能够提高教学效益,而且将使人终身受益。培养学生良好的学习习惯,是当前课程改革不容回避的问题。     

语文的有效教学从培养好习惯开始

培根说：＂习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生。＂习惯的力量是惊人的,习惯能载着你走向成功,也能驮着你滑向失败。我们教会学生学习,也同样要从养成他们良好的习惯开始。尤其是在语文教学中,培养学生良好的习惯更加重要。一、规范的书写习惯书写是语文学习最基础的一步,对于基础教育阶段的学生,养成良好的书写习惯尤其重要。每接一个新班,都要通过各种途径,先了解学生的书写情况。     

把握最佳时期培养学生良好习惯

教育是什么？教育家叶圣陶给了我们一个答案：“教育，就是养成良好的习惯。”的确，良好的习惯能使人受用无穷，是人生巨大的财富。养成教育，它是关怀一生的教育。有一位诺贝尔奖获得者说：“他终身学到最重要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。”良好的习惯要从小养成，大量的事实证明了这一点。一个人的行为习惯是在一定年龄阶段形成的，     

农村小学生养成教育研究和探索

教育家叶圣陶说：＂什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。＂可见养成教育虽不是教育的全部,但在教育中占有重要的地位,它是教育中最＂实＂的基础部分,也是教育的＂质＂的指标。一个好的习惯可以让学生终生受用,抓好养成教育才能使学生成为表里如一、言行一致的人。     

小学生数学学习习惯培养

习惯是人们长期养成的比较稳定的、常规性的行为倾向。新理念下呈现的新型数学课堂应该是＂活跃、灵动而又稳定、常规＂的课堂,它不仅需要教师教学行为的改变,还需要建立与之相匹配的学习常规。我们要有效地提高数学教学质量,由＂教＂达到不要＂教＂,由＂讲解＂转为＂点拨＂,使学生形成新的学习行为与学习习惯。那么,学生良好的数学学习习惯如何培养呢？     

培养学生学习语文的习惯

<正>叶圣陶先生曾告诫我们:"学语文,就是要养成良好的语文学习习惯。"语文的工具性是不言而喻的,它不但是交流表达的工具,而且是工作学习的工具,毫不夸张地说语文是人生存不可或缺的工具。为何要强调学习语文的习惯呢?就是因为它的这种工具性和长期性。习惯是一种经过长期坚持而最终被内化的自觉性行为。良好的学习习惯一旦养成,就会把对语文的学习当成一种自身的生活需要、成长需要,甚至内化成一种生活、一种追求,使人受用终生。这种习惯要从中学阶段就开始培养,这是语文教学必须追求的目标。     

谈如何培养良好的语文学习习惯

语文是一种工具,是学好语言的基础。而学好语文学科又是学好其它学科的关键。我国著名教育家叶圣陶先生曾谆谆告诫我们：＂学语文,就是要养成良好的学习习惯。＂所谓习惯,简单地说,就是一种经过长期坚持而最终自动化的行为。养成良好的学习习惯,可以提高学习效率,兴趣自然而然地提高。所以加强对学生语文学习习惯的培养,是我们初中语文教师教育教学的重要内容之一。     

习惯影响成败

拿破仑·希尔说:“习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。”习惯有时是会成为你成功的障碍,让你扔掉握在手里的机会——坏的习惯尤其如此。习惯是一种顽强的力量,它可以主宰人的一生,因此,我们每个人都要养成良好的习惯,无论从学习到工作,从     

谈语文教学中思维习惯的培养

我国著名教育家叶圣陶先生说过：＂什么是教育？一句话,就是要养成良好的学习习惯。＂而小学阶段学习习惯的养成,对一个人今后的发展有着非常重要的作用。学年初,我校结合学区出台的学习习惯读本,开展了广泛的学习研究实践活动,特别把思维习惯的研究放在＂影响学生终身发展＂的高度看待,使之成为教师教学活动中的重要环节。     

小学生良好行为习惯的养成

正著名教育学家叶圣陶说过,教育就是要养成习惯。因为习惯是行为的自动化,习惯一旦养成,就会形成支配人生的一种力量。教育的核心不仅仅是传授知识,而更主要的是教育学生学会做人,一个人如果能养成一种好的习惯,是会受益终身的。所以,以我们小学低年级的老师就要努力帮助学生养成良好的行为习惯。几年来,我结合自     

小学语文教学培养学生养成良好的习惯

著名教育家叶圣陶说：＂什么是教育？简单一句话,就是要培养良好的习惯。＂＂教育的本旨原来如此,养成能力、养成习惯,使学生终身以之。＂《语文课程标准》指出：＂语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。＂只有养成良好的学习习惯,才能使之内化为学生的语文素养,养成终身学习的习惯,将来就能自觉地去学习,去适应社会,去服务于社会。     

养成教育重在养德

一位教育家曾说:"人类的动作十分之九为习惯,而这种习惯大部分是在幼年养成的;所以幼年时代,应当注意习惯的养成"。一个人的习惯包括生活习惯、遵守公德习惯、学习习惯、文明礼貌习惯等。在诸多的习惯中,良好品德习惯的养成最重要。而一个人良好的习惯的养成,不仅仅是课堂教育中的作用,学校的教育,家庭的熏陶,环境的影响,社会的锤炼都是缺一不可的。