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蓝猫淘气3000学校的操场,太空实验班的同学将要举行男子5000米长跑总决赛。蓝猫和菲菲是一对强有力的竞争者,它们立下赌约,谁输了谁就给对方当清洁工。比赛开始了,全场沸腾!菲菲运气不佳,接二连三地被石头绊倒,蓝猫开始还落在菲菲后面,看到菲菲的惨状,斗志顿生,一下子冲了上去。菲菲输得惨不忍睹,无奈,只得去给蓝猫当清洁工。 相似文献
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教具学具准备：多媒体课件，每个小组准备：①分别贴有蓝猫、菲菲、淘气画像的布袋3只(蓝猫袋装6个红球；菲菲袋装3个黄球，3个绿球；淘气袋装3个红球，3个黄球)；②统计表3张；③骰子棋一个(正方体六面分别标有1、2、3、4、5、6点)；④红、黄、绿三色带指针的转盘一个。 相似文献
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蓝猫淘气三千问 蓝猫憨厚爱动、有爱心、易激动。小鼠淘气机灵、顽皮，有探险精神是蓝猫的好拍档。他们有着旺盛的求知欲望，无论恐龙时代还是未来世界无论宇宙星空还是辽阔海洋，都留下了他们探索的足迹。 相似文献
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教学内容人教版一年级上册第8课。教学过程第一课时一、创设情境,导入新课师：同学们,你们喜欢蓝猫吗？今天蓝猫也来到了我们的课堂。（出示蓝猫卡通图片）他听说我们班的同学特别聪明,准备在班里举行一次“智力大比拼”活动,看谁在比赛中表现得最棒。蓝猫把题目分别放进了几个信封里,每个信封里还装着神秘礼物呢。（出示信封）同学们,你们想得到礼物吗？那大家可一定要加油哦！ 相似文献
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书《数学》第二册(人教版)教学过程一、情境引入,激发兴趣,发现问题师:(电脑课件出示小明购物的情境)看,谁来到了我们的教室?(学生高兴地说:“蓝猫”)你们愿意坐上卡通快车和蓝猫一起去旅行吗?(全班齐声:愿意)师:现在就进入今天的第一站;蓝猫专卖店。(课件出示小明到蓝猫专卖店买东西的情境)师:仔细观察,谁看懂了这幅画面的意思?生1:我看到了小明来买东西。生2:我看到了商店里的玩具车36元一辆,乒乓球拍39元一副。小明手中只有8元钱,不够买。老师:你观察的真仔细。谁能根据你看到的情境提出你想要解决的数… 相似文献
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教具学具准备: 多媒体课件,每个小组准备:①分别贴有蓝猫、菲菲、淘气画像的布袋3只(蓝猫袋装6个红球;菲菲袋装3个黄球,3个绿球;淘气袋装3个红球,3个黄球);②统计表3张;③骰子棋一个(正方体六面分别标有1、2、3、4、5、6点);④红、黄、绿三色带指针的转盘一个。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2004,(13)
2004年5月1日到5日,来自天南地北的四十七位阶梯小会员在中国登山协会怀柔训练基地进行了一次“英语王国”探险大挑战。精彩的探险营里,发生了许多有趣的故事——动感超人和食人族的决斗,野兽与美女的相遇,英语王国里的闯关与探险,森林宝藏的寻觅,还有最后一天500点的成果大擂台…… 相似文献
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<正>【教学内容】苏教版四年级下册第68、69页。【教学过程】一、创设情境，激活学习迁移力1.演一演，感知“相遇”课前小游戏，模拟例题相遇情境。情境分两个层次，层次一：两人在两端站好，思考相遇的位置大概在什么地方，原因是什么，然后口令员喊“一、二、三、四”，行动员相向而行，最后相遇；层次二：口令员喊“一、二、三、四”，行动员每走一步，喊出自己行走的距离，最后相遇。教师记录学生的活动过程，拍成小视频。 相似文献
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周隆元 《课堂内外(小学版)》2004,(1)
亲爱的蓝猫:你好!我每天写完作业以后,顾不上收拾东西就迫不及待地打开电视,看你主演的动画片《蓝猫淘气三千问》。我特别喜欢你的“笨”样,你在恐龙世界里几乎每次跑的时候都会撞到大树上,惹得我哈哈大笑。我还喜欢你的勇敢,比如菲菲被几只大恐龙围住了,你就毫不犹豫地冲上去,把她救了出来,你可真了不起。我最喜欢的是你勤奋好学的精神,每当遇到不懂的问题,你就通过查找资料找到答案。蓝猫,你知道吗?不仅你学会了这些知识,我也学会了这些知识。我在这里谢谢你了!蓝猫,不光我喜欢你,我们班的同学和周围的小朋友都喜 … 相似文献
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师：蓝猫的故事大家喜欢吗?生：喜欢。师：一天，蓝猫队长驾驶潜水艇在海上巡逻，突然发生了这样一件事情。请看大屏幕。 相似文献
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[片断一]多媒体播放蓝猫为“淘气”和“咖喱”分糖的情境,但分完之后,淘气和咖喱却吵起来。师:谁知道蓝猫是怎样分的?淘气和咖喱为么会吵起来呢?生1:蓝猫把糖分成2份,1份3块,1份2块。生2:淘气取走了那份多的,咖喱那份少一,他不服气。生3:蓝猫把糖1份分得多,1份分得少,不公,所以他俩吵起来了。生4:(调皮的)反正,淘气和咖喱分得不是一多,他俩才会吵起来。师:同学们观察的很仔细,分析的也很棒,如你是蓝猫,你会怎么做?生1:我会再买一块分给咖喱,让他俩分得样多,每人3块,就不会吵架了。生2:我会给咖喱讲孔融让梨的故事,也许喱就不会跟淘气吵了。… 相似文献
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夏天凡 《课堂内外(小学版)》2002,(12)
一天,我在街上闲逛。走着走着,就看见一所学校,我向一个教室走去。哇,里面装潢得比别墅还豪华,电视、空调、餐桌,还有一些我叫不出名来的东西,什么都有。“呀,蓝猫淘气!”我突然看见了它,激动得叫了起来。正在教室里做作业的菲菲、嘎喱、肥仔、甜妞听见了也闻讯跑来,我们相互问好,可亲热啦! 相似文献
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鲁康怡 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
在一片绿树成阴的大森林里,紧挨着有两间小房子,分别住着两个袋鼠妈妈。她们都有一个可爱的孩子,一个叫菲菲,另一个叫佳佳。两个妈妈都非常爱自己的孩子。菲菲的妈妈总是把孩子抱在怀里,因为她知道:刚出世的孩子,还没有发育好,离不开母亲的怀抱。而佳佳的妈妈总是把孩子丢在家里,自己去赚钱。她把大森林里的蘑菇收集起来,卖到别处去,有时也贩卖一些松果什么的,赚了好多好多钱。有一天,两个妈妈在一棵橡树旁相遇了。佳佳的妈妈趾高气扬地对菲菲的妈妈说:“你怎么总是把孩子抱在怀里,一点都不想去赚钱?以后总有一天会饿死。”菲菲的妈妈说:“… 相似文献