信息时代函授教育发展前景研究

现代信息技术的发展将世界带入了一崭新的信息时代。信息时代的数字化、网络化、全球化等特征对函授教育产生了强大的冲击。在信息时代，函授教育该如何定位、函授教育的发展前景如何、应如何进行改革，都是值得我们研究的重要课题。本文试从信息时代的特征入手，分析了信息技术的发展对函授教育的影响，并对函授教育的未来发展前景作出了有益的探索。     

论高等函授教育的规律

高等函授教育是成人高等教育体系中的一种重要教育形式,它有自己的发展规律。反映时代的要求、有正确的办学思想、依托高校的教育资源、建立相应的管理体制和教学系统以及适应教育对象的特点是发展高等函授教育应遵循的基本规律。     

论高等函授教育坚持与变革之策

高等函授教育是终身教育体系的重要组成部分,是学历继续教育主要育人模式之一,为我国经济建设和社会发展培养了大批人才,做出了积极贡献。随着高等教育大众化、成人教育网络化热潮涌动,高等函授教育却遭遇"寒冬",其生存和发展被"终结论""取代论""多余论"所困扰,高等函授教育要不要坚持发展,如何在变革中突围,本文分析了高等函授教育发展现状,提出了相应的解困之策,以期为高等函授教育可持续发展提供新的思路。     

高等函授教育试行学分制初探

<正> 学分制作为一种优越的教学管理制度,在普通高校(尤其是本科院校)得到了广泛的实施。学分制最主要的特征,即选课制。选课制既适应成人特点,又适应市场经济的需求,能够使函授生成为经济体制改革和四化建设所需要的应用型、复合型人才。     

关于高等函授教育现代化的思考

分析我国高等函授教育面临的突出问题,探讨改革发展高等函授教育,实现高等函授教育现代化的对策。     

高师图书馆应为高等函授教育服务

通过对高等函授教育的定义和特点分析，论述了高等师范院校图书馆为高等函授教育服务的重要性以及服务内容和服务方式。     

浅析高等函授教育及其发展趋势

高等函授教育是相对于面授教育而提出的,其主要对象为离不开工作学习岗位的在职人员工或者在校生。教学以自学为主,面授为辅,学员通过信函、网络方式报名,学校将教材及其他辅导资料通过电子邮件分发给每一位学员,教师与学生的交流通过网络视频互动平台完成,使学员在不耽误工作学习的情况下顺利完成学业。     

高等函授教育特色课程体系的构建

高等函授教育是成人教育的一种重要形式，如何建立既富有成教特色，又具有函授教育特点的课程体系，是关涉新世纪和面向知识经济朝代培养创新型人才的重大课题。当今在借鉴、合并和实践基础上形成的课程体系，都不同程度地存在着不足与缺陷。建立以学科－社会、学生－社会和问－社会为中心的学科群，形成三大课程类别和8个课程模块的课程体系，一方面，试图改变目前课程体系的建构思路；另一方面，为池授教育特色的课程体系引玉抛砖。     

高等函授教育网络化的几点思考

作为一种低成本、高效率、灵活方便的学习方式,网络学习越来越被社会认可和接受。在推进高等函授教育网络化的过程中,高校不仅要正确对待和处理好传统面授和现代教学、学员自主学习和他主学习以及资源独立开发和联合共享等三方面的关系,而且要重点抓好学分制、教师角色塑造、教学互动、网络服务和环境建设等重点环节。     

浅谈成人高等函授教育网络化学习

该文从目前成人高等函授教育集中面授这一教学主要环节面临的尴尬现状入手,分析了网络信息技术能给成人高等函授教育带来的变化,提出了成人高等函授教育网络化学习的观点,阐述了在网络化学习中学生学习角色的变化、教师主导作用的发挥、监控评价机制的建立.     

浅谈高等函授教育的改革与创新

在建立终身教育体系和学习化社会的过程中,高等函授教育以其灵活性、开放性、适应性和针对性的办学特色和优势,发挥着不可替代的作用。但是,随着市场经济体制的逐步完善和高等教育体制改革的不断深化,以及招生数量的扩大,高等函授教育的改革与创新就成了高等函授教育迎接时代挑战的必然选择。     

论我国高等函授教育的可持续发展

高等函授教育有其显的特点，而函授教育质量是其成长的生长素，可持续发展是高等函授教育的根本目标。本对高等函授教育的基本特点、高等函授教育质量进行了描述，并对推动我国高等函授教育可持续发展提出了若干想法和建议。     

构建成人高等函授教育质量保障体系

构建成人高等函授教育质量保障体系是提高成人高等函授教育质量的重要手段,文章从思想认识保障体系、制度保障体系、教学实施保障体系、市场反馈保障体系等四个方面论述了该保障体系的构成。     

成人高等函授教育毕业论文探析

毕业论文是专业学习的总结,成人高等函授教育中论文环节存在问题较多,原因也众多。本文从毕业论文当前存在的几个问题出发,就如何提升毕业论文质量提出了相关的解决办法。     

论我国高等函授教育的可持续发展

高等函授教育有其显著的特点，而函授教育质量是其成长的生长素，可持续发展是高等函授教育的根本目标。本文对高等函授教育的基本特点、高等函授教育质量进行了描述，并对推动我国高等函授教育可持续发展提出了若干想法和建议。     

提高高等函授教育教学水平浅论

高等函授教育是成人高等教育的重要教学形式,其教学水平的提高,要从自身建设与 强化教学管理措施两方面来进行。     

高等函授教育的发展与改革

本文以云南师大函授教育为据,并结合省内外函授教育的历史与现状,分析了高等函授教育的特点、发展方向及存在问题;肯定了高等函授教育在教育体系中的地位和作用;对发展深化我国高等函授教育,从理论上作了探讨。     

高等函授教育面授环节存在的问题及对策

高等函授教育的面授环节在实施过程中存在某些问题,为改变这一现状,必须寻找造成这一现状的原因,探索改变这一现状的对策。