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吴冰 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(6):5-7
那天,我和邻居家的小姐姐相约到公园去玩,尽管是上午,但夏日如火的太阳烤得大地发烫,空气中热浪翻滚,我们站在公交站台上等车,能感到汗水从皮肤下钻出,顷刻间又被干燥发烫的空气蒸发掉。 相似文献
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上课铃已经响过了,教室里还乱哄哄地闹成一团。我站在讲台上,似乎只是一团空气。没有谁注意到我的存在。我紧蹙眉毛,深吸一口气,刚要张开嘴训斥…… 相似文献
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唐扶摇 《少年作文辅导(中学版)》2011,(9):17-21
那一天.阳光明媚.天气晴好。我站在走廊上.深深地吸了一口气.让空气在肚子里好好地转了一圈之后.再缓缓吐出。回过头来.吴晓月正趴在窗台上.有气无力地看着我。 相似文献
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董一鸣 《创新作文(初中版)》2014,(8):24-24
第七节课下课的铃声响起的时候,天空风云突变,电闪雷鸣。很快,豆大的雨点砸在地上,空气中弥漫着一股土腥味儿,操场上一个人影都没有了。我站在窗前,饶有兴趣地看着那一丛丛苦丁香,被飞落的雨点打得花枝乱颤,楚楚可怜。蓦然间我看到了花坛边的旗杆,糟了,国旗还没降呢!旗杆上,那一片火红无助地悬挂着,任由暴风雨肆虐。 相似文献
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漫天大雪使爱利斯塔的黎明更早地降临了。当我拉开厚厚的窗帘 ,向城市望去时 ,它已全不是昨夜灯光闪烁下扑朔迷离的景象。一个所有的大楼上都覆盖着白雪 ,一个所有的树枝上都飘忽着晶莹的树挂 ,一个所有人的嘴角上都冒出热气、脸颊都通红通红的城市出现在我的面前。在清晨凛冽的空气中 ,爱利斯塔既暴露出了自己的一切 ,又将自己的一切深藏不露。彼得·纳特比托夫把我领到了爱利斯塔的市中心花园 ,他说这是个应该首先看一看的地方。当我站在公园的甬道上 ,朝耸立在中央的牌楼望去时 ,我顿时被一种说不清的亲切感觉所激动 :我到过这地方 ?我在… 相似文献
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小学自然《热辐射》一节,虽然内容不多,但学生不容易理解。对于课文中第一段的描述和插图——站在火炉旁,会感到热得很,学生很容易认为这是空气的传热作用,难以引入辐射的概念。 为了解决这个问题,我是这样进行教学的:在复习完热传导和热对流后,我拿出一个电炉(400~800瓦),把电炉盘侧立在桌上,让学生的脸和电炉盘平面在同一高度上,离炉大约30厘米,让学生一个一个地做。插上电源,问他们有何感觉,都说很快就感到热。肯定不是空气对流的作用,因为被加热的空气是上升的,空气的传热作用又不能这么快。接着再用一块烤得较热的薄铁板挡住炉面,立刻就不感觉到热了。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
<正>从儿时起,"老师"这个神圣的字眼就在我心中深深地埋下了种子,我羡慕老师站在讲台上的那份圣洁,我眼馋老师沾满双手的粉末,我惊奇老师满脑的学问,更让我难忘的是老师那永远的笑脸。21岁的我,终于承担了这个角色。二十多年的从教经历,也让我明白,老师是一种职业,更是一种责任,唯有爱是对这一职业无声的诠释。 相似文献
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蔡张莉 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(2)
“哗、哗……”这个星期耳边听得见的只有倾盆如注的大雨发出的声响。突然被几声鸟叫声惊醒,起身一看,又是它,一只美丽的小鸟,一个可爱的小精灵!是一身翠绿的羽毛被淋了个透湿,它便站在窗台上不停地抖动,抖出一串串的水珠来。忽然间,我仿佛觉得周围的树木,离我近了许多,好似就在眼前,一伸手就能触摸到。雨已停了,清晰的空气带着泥土潮湿的气息扑鼻而来———好新鲜的空气啊!我觉得这一切似乎都是它捎来的。在大雨中,小鸟儿把这儿当做它挡风避雨的栖息之地,把我的家当作它的家。我喜悦,我感激。在意外之中,在这瓢泼大雨之中,我又多交了一个朋… 相似文献
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