院系(中心)巡礼(三) 华南师范大学教育信息技术学院

教育信息技术学院前身是电化教育系,创建于1983年。经过近30年的建设和发展,学院目前拥有教育技术学系、新闻传播学系、摄影系,拥有广东省高校计算机网络与信息系统工程技术研究中心、广州市信息传播与文化创意产业重点研究基地以及教育技术研究所、远程教育研究所2个校级研究所。     

浙江工业大学教育科学与技术学院继续教育中心

浙江工业大学是一所综合性的省属重点大学,目前已发展成为在国内有一定影响力的综合性教学与研究型大学,其综合实力稳居全国高校百强行列。浙江工业大学教育科学与技术学院创建于1985年7月,现有教育技术学、职业技术教育学、安全技术及工程、应用心理学4个学科,有职业技术教育学和教育技术学两个硕士学位点,有教育技术学、应用心理学、安全工程、电气工程及自动化教育、机械工程及自动化教育等五个本科专业。学院拥有全国重点建设职教师资培养培训基地、浙江省职教师资培训中心、浙江省电工国家职业技能鉴定所等专门从事继续教育的机构。     

浙江工业大学教育科学与技术学院继续教育中心

浙江工业大学是一所综合性的省属重点大学,目前已发展成为国内有一定影响力的综合性的教学研究型大学,综合实力稳居全国高校百强行列。浙江工业大学教育科学与技术学院创建于1985年7月,学院现有教育技术学、职业技术教育学、安全技术及工程、应用心理学四个学科;职业技术教育学和教育技术学两个硕士学位点;教育技术学、应用心理     

哈尔滨职业技术学院机电分院（原哈尔滨机电工程学校）

哈尔滨职业技术学院是在2002年3月由哈尔滨市政府创办，经黑龙江省政府批准，国家教育部备案的一所综合性高职院校，是黑龙江省省级示范性职业技术学院。学院设有机械工程系、土木工程系等13个系部；机电、成教2个分院；开设数控技术应用、机电技术应用等40多个专业，有副高级以上职称的专职教师232人，在校生13000余名，拥有高等职业教育、中等职业教育、成人教育、岗位培训等多种教育层次和教育形式，现为省级文明单位标兵、省职业教育先进单位、省高校就业工作先进集体。     

携手企业，让我们一起飞得更好——访中国民航大学职业技术学院院长臧雅霖

中国民航大学职业技术学院成立于1999年,是中国民航大学下设的从事高等职业教育的二级学院。学院根据高考成绩面向全国招生,目前有在校生1300余人。2008年学院将面向全国招收航空机电设备维修、航空电子设备维修、民航安全技术管理和民航运输共4个专业780名学生。     

浙江工业大学教育科学与技术学院继续教育中心

浙江工业大学是一所综合性的省属重点大学,目前已发展成为国内有一定影响力的综合性的教学研究型大学,综合实力稳居全国高校百强行列。浙江工业大学教育科学与技术学院创建于1985年7月,学院现有教育技术学、职业技术教育学、安全技术及工程、应用心理学四个学科：职业技术教育学和教育技术学两个硕士学位点;教育技术学、应用心理学、安全工程、电气工程及自动化教育、     

暨南大学华文学院网络与教育技术中心

一、中心概况 暨南大学华文学院网络与教育技术中心成立于2003年11月,下设计算机软件开发室、多媒体资源开发室、计算机硬件维护室、网络控制室。中心目前拥有一批结构合理、各有专攻的教育技术专业人才,以“和谐发展,强调实效,重视创新,崇尚一流”为理念,以应用教育技术实现教育最优化为目标,在以下几个方面为学院教学、科研提供教育技术服务和开发平台：学院网络建设和维护;     

北华大学教育科学学院

北华大学教育科学学院是培养适应教师职业专业化发展需要的高素质人才的摇篮，是学校研究高等教育，基础教育和教师教育的基地，现有心理学，小学教育，教育技术3个本科专业，拥有教职员工39人，其中教授，副教授以上职称17人，讲师11人，硕士10人，在校学生622人，学院拥有两大实验室；心理学专业实验室和教育技术专业实验室。     

无锡职业技术学院

无锡职业技术学院坐落在秀美灵和的太湖之滨,是全国首批“国家示范性高等职业院校”,2012年经上级批准试办高职本科教育,培养本科层次的高端技术技能型人才。学校设有机械技术学院、控制技术学院、物联网技术学院、经济管理学院、汽车技术系、外国语言文学系、艺术设计系、思政教研部、基础课教学部、体育部、工业中心、继续教育学院、国际教育学院13个教学单位,拥有全日制在校生12000多名,教职工780余人。     

昂扬奋进的食品与生化工程学院

<正>食品与生化工程学院(以下简称"学院")是广西科技师范学院的二级学院,前身为"柳州师专化学系",始建于1958年。学院现有食品科学与工程、食品质量与安全、化学等三个本科专业以及科学教育一个专科专业。学院建有食品科学与技术实验中心,使用面积3600多平方米,仪器设备总值2400多万元;拥有     

徐州工业职业技术学院

正徐州工业职业技术学院座落于两汉文化风景区,交通便利,校园芳草萋萋,环境幽雅,是求知成才的理想之所。学院1964年建校,为全日制公办高校,隶属省教育厅,是江苏省示范性高职院校。学院规模:全日制在校学生11000余人,教职工600余人,占地1100亩,建筑面积33.2万平方米,拥有省级大学生科技园(淮海文化科技产业园)。教学单位:设有化学工程技术学院、机电工程技术学院、信息管理技术学院、材料工程技术学院、思想政治教育与研究部、体育与艺术教学部、继续教育学院等7个直属教学单位。专业设置:共设置11个专业群、44个专业,其中有4个国家重点建设专业、4个省级重点专业群、4     

常州工程职业技术学院

常州工程职业技术学院是隶属于江苏省教育厅的全日制公办普通高校,位于常州高等职业教育园区,占地一千余亩,建筑面积30余万平方米,在校生10000余名,拥有现代化实训中心42个。学院以四结合、六合一理念为指导建设高职人才培养实训基地的实践与探索,引领了高等职业技术学院实训基地建设的一个方向。学院实训基地成为教育部     

衡水学院化工学院

衡水学院化工学院始建于一九七九年,现有化学和应用化学两个本科专业以及化学教育、工业分析与检测、应用化工技术三个专科专业。化工学院实验楼占地3000平方米。现有6个基础实验室,拥有高效液相色谱仪     

美国社区学院中的远程职业技术教育

本文从影响社区学院开设远程职业技术教育课程的因素、社区学院中远程职业技术教育课程与方案、社区学院远程职业技术教育课程的入学情况、修学社区学院远程职业技术教育课程的学生特征和远程职业技术教育的吸引(力)、互联网在社区学院远程职业技术教育中的应用等几个方面对美国社区学院中远程职业技术教育现状进行了描述与分析。以期对我国高等职业技术教育中远程职业技术教育的发展提供有益的启示。     

紫琅职业技术学院

紫琅职业技术学院是2000年6月经江苏省人民政府批准创办,国家教育部备案的全日制民办高校。目前,学院占地560亩,建筑面积达20万平方米。拥有各类实验实训室65个,总面积为3万平方米,全院教学设备总值4300多万元。学院是“南通市文明单位”和“南通市最安全学校”。     

美国社区学院中的远程职业技术教育

随着现代科学技术的发展,美国社区学院一直在稳步地发展远程职业技术教育课程,以满足越来越多的学习者接受职业技术教育的需求。本文从影响社区学院开设远程职业技术教育课程的因素、社区学院中远程职业技术教育课程与方案、社区学院远程职业技术教育课程的入学情况、修学社区学院远程职业技术教育课程的学生特征和远程职业技术教育的吸引(力)、互联网在社区学院远程职业技术教育中的应用等几个方面对美国社区学院中远程职业技术教育现状进行了描述与分析,以期对我国高等职业技术教育中远程职业技术教育的发展提供有益的启示。     

苏州工艺美术职业技术学院

苏州工艺美术职业技术学院成立于1999年,座落于苏州上方山石湖风景区“苏州国际教育园”内,拥有80多年的（含前身）工艺美术和艺术设计教育传统。学院致力于培养“德艺双馨、心灵手巧”的高素质、高技能艺术设计人才,     

上海民航职业技术学院

正上海民航职业技术学院是经教育部备案、上海市人民政府批准、隶属于中国民用航空局、独立设置的公办全日制普通高等院校。学院于2012年5月正式成立,面向全国31个省市自治区招生,专业包括民航商务、航空物流、航空乘务、民航空中安全保卫、航空机电设备维修、航空电子设备维修、民航安全技术管理、飞机制造技术、飞机结构修理、民航特种车辆维修等12个专业。学院以高等职业技术教育为主体,以服务民航事业为己任,以行业岗位培训和成人学历教育为支撑,立足上海,面向华东,辐射全国,致力于培养具有大专(高职)学历层次、较强实践能力,服     

武汉职业技术学院生物工程学院

武汉职业技术学院生物工程学院位于“武汉国家生物产业基地”的中心地带,与80多家生物与制药企业相邻,区位、产业资源优势明显。学院拥有国家示范性建设专业1个,湖北省高等职业教育重点专业1个,湖北省精品课程5门,是国家生物制药技术实训基地、全国高职院校生物制药技术专业骨干教师培训基地、湖北省生物医药产业高技能人才培养基地。     

呼伦贝尔职业技术学院

正呼伦贝尔职业技术学院是经内蒙古自治区人民政府批准、教育部备案的综合性高等职业院校。学院位于呼伦贝尔市中心城新区,占地面积54万平方米,建筑面积17.7万平方米,固定资产总值10亿元。拥有现代化的体育馆、体育场、图书馆和实训中心等教育教学配套设施。学院现有全日制在校生5400人,教职工488人,其中专任教师380人,高级职称178人。学院现有机电工程系、化学工程系、护理系、蒙医蒙药系、艺术系、商贸旅游系、信息工程系、基础教研部、成人教育部9个教学系部。共开设应用化工技术、机电一体化技术、护理、口腔医学技术、蒙医医疗与蒙药、生物制药技术、财务管理、旅游管理、计算机应用技术、声乐表演、舞蹈表演、学前教育等18个高职大专专业、