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1.
戴国芬 《学生之友(初中版)》2012,(6):64-64
教师自身素质高低直接与教学成效高低紧密相连,在当前教育教学工作要求越来越高的背景下,初中政治教师一定要注重自身素质提高,不断增强教育教学履职能力,为教育教学成效的提升奠定基础。笔者长期从事初中政治教育教学工作,结合当前新课程改革要求,对初中政治教师应当强化的几项基本技能进行了专门研究,本文将作简要论述。 相似文献
2.
在初中政治教学中,如何有效发挥政治学科的思想引导与知识传授的双重功能,是当前教学改革的重要研究课题。初中政治教师在教学研究中应当将其作为重要方向,潜心研究教材与学生,将先进的教学改革成果运用于自身的教学活动,促进教学成效提升。 相似文献
3.
初中政治教学对初中生的健康成长具有双重作用:它既承担着对学生的知识传授、能力培养的职责,同时也要发挥对学生思想发展的引领作用。因此,作为初中政治教师,一定要强化教学理论,立足于自身教育教学工作实际,创造性地运用教材,不断改进和优化教学模式,同时注重提升教学手段,有效提高教学成效。 相似文献
4.
在当前的初中地理教学工作中,教学成效高低与教师的履职能力密切相关,尤其是在当前新课程改革的背景下,教师的教育教学理念、改革创新能力以及资源整合能力等方面,对于初中教学工作有深刻的影响。笔者在长期的地理教学工作中深有体会,教师自身履职能力的高低直接影响着地理教学成效,笔者认为,作为现代初中地理教师,应当进行自身素质提升,以过硬的履职能力胜任初中地理教学工作。 相似文献
5.
在初中体育教学工作中,如何提高教学成效是广大教师较为关注的话题.作为新时期初中体育教师,应当注重教育教学理念的创新,并认真分析回顾自身的体育教学工作,将其中存在的不足以及薄弱环节进行针对性优化,从而实现有效提升体育教学成效的目标,为学生的健康成长服务.笔者长期从事初中体育教学工作,在实践中进行创新与探究,取得了显著成效,本文将做简要论述. 相似文献
6.
当前,新课程改革不断深入,初中体育教学改革也呈现出快速发展的态势,广大初中体育教师在教学中积极探究不断实践,涌现出了一批先进的教学经验与成果,为体育教学成效提升发挥了积极的促进作用。但是,在教学改革不断推进的过程中,部分教师对体育教学工作仍存在着一些误区,影响了教学成效的提升。本文主要针对当前初中体育教学改革中存在的几点误区进行简要分析并提出改进意见。 相似文献
7.
孙雪芳 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)
随着课程改革的发展,初中信息技术教学也应当适应教育形势发展的需要,注重教学改革,有效激发学生学习兴趣,尊重学生主体地位,优化课堂教学过程,发挥激励评价作用,有效提升信息教学成效。教育工作者在长期从事初中信息技术教学中。应注重以新课程理念为指导,全面优化与改进教育教学工作,这样才能提升教学成效。 相似文献
8.
9.
在初中政治教育教学工作中.法律知识教学占据非常重要的地位,教师不仅要传授给学生基础的法律常识,而且要培养学生较强的遵纪守法意识.让学生立志于做一个遵守国家法律法规的好公民,并善于运用各种法律武器维护自己的合法权益。为提升初中政治法制教育成效.教师应当创新教育教学理念,拓展教学空间,从强化意识教育、发挥多媒体辅助作用及活化教学内容等方面入手,提升法制教育成效。 相似文献
10.
韩朝阳 《华夏少年(简快作文 )》2011,(2)
在当前教育教学改革不断深入的背景下,初中体育工作对教师提出了更高的要求.新课程理念要求初中体育教学工作更加关注学生全面发展,注重为学生构建和谐的师生关系和素质化的教学过程,促进学生全面发展.作为新时期的初中体育教师,应当在工作中不断提升自我,增强教育教学工作履职能力,增强沟通交流、言传身教、电脑运用、教学创新和资源整合等方面的能力,有效提升体育教学水平. 相似文献
11.
在当前的初中语文教学中,教学改革是推进教学成效提升的重要措施。广大初中语文教师在教育教学工作中,应以新课程理念为指导,注重体现学生主体地位,优化教学过程,提升教学改革对语文教学工作的贡献率。笔者多年从事初中语文教学工作,在实际教学中充分注重抓住重点突破,提升教学改革成效,取得了明显的效果。本文将作简要论述。 相似文献
12.
王迪 《中小学作文教学(小学版)》2011,(21)
在当前的初中语文教学中,教学改革是推进教学成效提升的重要措施。广大初中语文教师在教育教学工作中,应以新课程理念为指导,注重体现学生主体地位,优化教学过程,提升教学改革对语文教学工作的贡献率。笔者多年从事初中语文教学工作,在实际教学中充分注重抓住重点突破,提升教学改革成效,取得了明显的效果。本文将作简要论述。 相似文献
13.
随着新课程改革的不断深入,在初中语文教学中,教师要瞄准教学改革的新需求,主动适应素质教育的需要,不断优化教育方式,创新教学形式,提升教学成效。新时期初中语文教师要注重强化自身综合素质建设,以新课程理念为指导,在教学实践中提升履职能力,培养学生的认知能力,全力促进教学改革的深入发展,实现语文教学新突破。 相似文献
14.
对于初中政治,大部分学生兴趣欠缺。追根究底,主要与教师的教育教学工作有关,教学过程的枯燥单调,教学资源的不充足,使得初中政治教学成效得不到有效提升。因此,教师应优化和改进教学方法,激发学生的学习兴趣,提升教学成效。 相似文献
15.
陈爱美 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(5)
随着新课程改革的不断深入,高中生物教学改革工作也取得了累累硕果,广大高中生物教师紧密结合自身教育教学工作实际,开展了积极的探究,在激发学生学习积极性、提升教学设备现代化程度、提高师生互动成效以及兼顾学生均衡发展、拓展教学空间等方面,取得了显著成效.笔者长期从事高中生物教学工作,在教学实践中注重以新课程理念为指引,优化了生物教学过程,提高了教学成效. 相似文献
16.
作文教学是初中语文教学的重要组成部分,也是长期以来制约语文教学成效提升的重要难题。在当前新课程改革不断深入的背景下,初中作文教学改革工作应当提上重要议事日程,广大初中语文教师要紧密结合自身的教育教学工作实际,以新课程理念作为改革与创新的引领,改变以往陈旧落后的教学方式手段,切实提升作文教学成效。本文主要针对当前初中作文教学工作中存在的不足开展分析研究。 相似文献
17.
钱得海 《中学英语之友(高一版)》2011,(3)
作为一名初中数学教师,应当将教育教学改革作为提升教学成效的重要抓手与主要途径,通过深化对新课程理念的感悟,有效改进自身教育教学工作,在教学中彰显数学魅力,全面提升教学成效。 相似文献
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19.
吴立富 《新课程导学(上)》2013,(5):37
注重培养学生的自主学习能力,是苏教版教材的一大特色。本文结合笔者初中政治教学的实践,从几个方面出发,探讨如何创新教育教学理念,实现初中政治教学成效的提高。 相似文献
20.
<正>教学改革是初中历史教学成效提升的核心动力,广大教师应当强化教学研究,从教学理念转变入手,改进陈旧的教育教学模式与方式方法,对教学各个环节进行全面的优化,激发学生学习兴趣,提高课堂生动效果,加深对教学内容的理解,促进学生历史综合素质的提升。我在多年初中历史教学工作中,结合自身的教学实践,紧扣历史教学四个切入点有效开展教育教学工作,取得了显著成效,现做简要分析。一、以教学环节前置为切入点,培养学生良好预习 相似文献