初中语文教学中培养学生语感的有效措施

本文首先论述了初中语文教学中培养学生语感的作用,然后结合教学案例列举了初中语文教学中培养学生语感的有效措施:指导学生在诵读中培养语感,指导学生在重复朗读中培养语感,指导学生在熟读中品味散文的语言魅力,指导学生广泛地参与阅读活动和阅读课外文章等。培养学生的语感是一个长期的过程,需要广大初中语文教育工作者不断探究,结合各种各样的方式培养学生的语感,进而推动学生的语文学习。     

让语感训练贯穿于语文教学的始终

语感是构成语文素质的核心因素,语感的强弱反映了一个人语文素养的高低。作者认为,语文教师应加强学生语感能力的培养,语感训练应贯穿于语文教学的始终。怎样培养学生的语感,作者从以下几个方面阐述了自己的一些感悟与经验：一是在阅读教学中培养学生的语感;二是在口语交际训练中培养学生的语感;三是在作文训练中培养学生的语感。     

在语文教学中如何培养学生语感

语文教学的目的是培养学生的语文能力,从某种意义上讲,这种语文能力不是别的,就是语感。因此,中学语文教学必须走进生活,培养学生的直觉思维,在生活体验过程中训练学生的语感能力,培养学生的审美能力。培养途径和策略为:在阅读中积累语感,在情境中深化语感,在训练中内化语感。     

初中语文文言文语感培养的探索

语感,是对语意和文字用法的感知能力。在初中文言文教学中培养学生的语感,能增强学生对文言文字、词、句的感受能力,提高学生对文本的理解能力。在教学中,教师可通过创设教学情境培养学生语感,在诵读语段的过程中培养学生语感,让学生品味文字,培养语感。     

小学生英语语感培养的实践与探索

语感是沟通学生的语言世界和精神世界的枢纽。本文通过对语感含义及培养语感意义的阐述明确了培养学生语感的重要性,结合实践经验和教学研究,提出了“在氛围中感知语感、在朗读中感悟语感、在积累中建立语感、在运用中提升语感”策略培养学生语感,引导学生积极主动地参与形式多样的语言实践活动,从而有效地促进语感及语言运用能力的提高和发展。     

如何提高小学生的阅读能力

新课标把语感作为语文素养的一个基本内容,可见,在小学语文中培养学生的语感是非常重要的。在教学中怎样培养学生的语感呢？一、以读为本,在朗读中培养语感;二、推敲词句,在品评中培养语感;三、读写结合,在表达中强化语感;四、融入生活,在体验中培养语感。只要我们坚持不懈、长期培养,学生对语言文字的理解和感悟能力一定会得以提高,从而提高学生的阅读能力。     

在语文教学中应重视语感的培养

语感是培养学生语文能力的基础和核心．对于提高学生的阔读能力和习作能力有着极其重要的作用,因此在教学中培养学生的语感是教师不可忽视的问题。在中学语文阅读教学中．为培养学生的语感能力．教师可在教学中让学生诵读背诵．培养语感;鼓励想象联想,诱发审美情感,增强语感：引导学生课外阅读．升华语感。     

在语文教学中应重视语感的培养

语感是培养学生语文能力的基础和核心,对于提高学生的阅读能力和习作能力有着极其重要的作用,因此在教学中培养学生的语感是教师不可忽视的问题.在中学语文阅读教学中,为培养学生的语感能力,教师可在教学中让学生诵读背诵,培养语感;鼓励想象联想,诱发审美情感,增强语感;引导学生课外阅读,升华语感.     

浅谈在英语教学中培养语感的方法

英语语感是人们对英语语言的感觉,包括对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。在英语教学中要有意识地培养学生的语感,加速学生语感的早日形成。语感的培养一般可以用以下几种方法：使用英语,培养语感;加强阅读,体会语感;背诵课文,深化语感;精泛结合,培养语感以及创造有利于学生学习英语的环境和氛围,在合适的语言环境和氛围中培养语感。     

论阅读教学中学生语感的培养

培养语感可以提高学生的语文基本素质。在阅读教学中可以通过以下方法来培养学生的语感：强化学生的朗读训练,感受语感;指导督促学生背诵,强化语感;引导学生揣摩品味,训练语感;启发学生联想、想象,深化语感。     

小学语文教学中培养语感的方法探析

语感,在学生的学习过程中至关重要,但是培养语感需要很长时间,小学语文教师在教学过程中要注重培养学生的语感,从阅读和字句等方面探析了培养语感的方法。     

试论阅读教学中语感的培养

培养语感可以提高学生的语文基本素质,从而提高语文教学效率。在阅读教学中可以通过以下方法来培养学生的语感:强化学生朗读训练,感受语感;指导督促学生背诵,强化语感;引导学生揣摩品味,训练语感;启发学生联想、想象,深化语感;培养良好阅读习惯,积累语感;指导学生切身体察,获得语感。     

注重朗读训练 培养学生语感

朗读对学生语感的培养有着重要影响。语文教学 中,教师可以适时范读,培养语感;让学生在灵活多变的朗读 中,形成语感;在朗读中想象,完备语感;读演结合,训练语感。     

语感培养中"爱"的作用

在小学语文的学习中,教师对学生语感的培养十分重要。但是,语感是一个感知的过程,它要求教师将爱贯穿到整个课堂中,以促进学生对语感的敏锐性。那么,在语感培养中,教师的爱对培养学生的语感有什么作用?本文将     

谈朗读中的语感培养

培养语感是语言文字训练的最高境界,是提高学生语文素养的重要手段之一。培养准确、敏捷语感的首要途径是语感实践,而朗读是进行语感实践的主要手段。教师要充分认识朗读对于语感培养的重要作用,并在教学中有效地指导学生反复朗读,培养学生的语感。     

如何培养学生的英语语感

在英语教学中,教师应该注重培养学生的英语语感。培养语感要充分创造英语语言环境,注重听说,扩大词汇量,重视预习,使学生逐步养成英语思维习惯等,综合培养语感。本文就如何在教学中培养学生的英语语感进行了探讨。     

在英语教学中如何有效培养学生的语感

英语语感在英语学习中的重要性和现实意义早已得到大家的认可,英语语感的培养业已成为英语教学中一个历久弥新的课题。在中学英语教学中改革、创新英语教学方法,培养学生英语学习的良好语感尤为重要。培养英语语感可提高学生的英语学习效率和积极性。文章就在英语教学中如何有效地培养学生的语感等问题作了探讨。     

英语朗读教学与语感培养

在英语教学中,语感的培养至关重要,而语感不是与生俱来的,学生一开始不可能有。因此,教师要引导学生通过朗读与背诵培养学生的语感。该文对英语语感培养的重要性做出了有益的探讨,并提出了关于语感培养的方法。     

在阅读教学中培养学生语感

语感是对语言文字的感知体会,敏锐的语感是学好语文的重要条件,也是构成一个人语文素质的核心因素。培养学生的语感是语文教学的一个支点和重点,在阅读教学中培养学生的语感,有利于帮助学生理解课文、感悟语言情境。因此,在语文教学中,教师应该调动学生广泛地参与阅读教学,激发学生的兴趣,培养学生的想象力,使学生在积极参与学习的过程中,加强阅读语感的培养。     

浅谈在英语教学中培养语感的方法

英语语感是人们对英语语言的感觉,包括对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等.在英语教学中要有意识地培养学生的语感,加速学生语感的早日形成.语感的培养一般可以用以下几种方法:使用英语,培养语感;加强阅读,体会语感;背诵课文,深化语感;精泛结合,培养语感以及创造有利于学生学习英语的环境和氛围,在合适的语言环境和氛围中培养语感.