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《启蒙(3-7岁)》2005,(3)
月龄7个月身心发展特征 能坐稳;能匍匐爬行或向后倒爬:俯卧时能坐起来;能将一只手里的玩具倒到另一只手里,喜欢用食指抠洞;能发出4个不同音节:dada、mama、baba、nana;叫宝宝的名字时,宝宝有反应。育儿提示 让宝宝俯卧在地垫上或床上,前方用球或拖拉玩具逗引,成人轻抵宝宝足底训练其爬行,每天1~2次;成人与宝宝面对面用夸张口型做发音示范,如mama,让宝宝模仿;做手势语言让宝宝模仿;看镜中的影像让宝宝指认五官;用直径2~3厘米的玩具让宝宝练习倒手;可增加肉类辅食,如鱼泥、肝泥等。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2011,(5):24
美国的学者认为,给宝宝过多的玩具或不适合的玩具会损害他的认知能力,因为他会在如此多的玩具面前显得无所适从,无法集中精力玩一件玩具并从中学到知识。一大堆玩具放在宝宝面前,他都不知道选什么了,这个也想玩儿,那个也想玩儿。因此,聪明的妈妈应该学会管理玩具。毕竟,太多的玩具对宝宝来说是过度刺激,这个玩玩那个玩玩,确实会使注意力不集中。一位叫Tina的妈妈有一套整理玩具的妙招:"玩具整理的分类不用太仔细,把最常用的、每天都离不开的摆在最显眼的位置,比如安抚 相似文献
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金钰 《启蒙(3-7岁)》2005,(1)
在您宝宝的房间里,一定有许许多多的高档玩具,电动汽车、漂亮的芭比娃娃、进口的拼插积塑以及成套的娃娃家器具。但是,您的宝宝专注于这些玩具的时间长吗?是不是总是对这些玩具“一见钟情”不久就又“喜新厌旧”了?然而,您偶尔为宝宝叠的一只手绢儿老鼠,是否让宝宝欢呼雀跃、念念不忘好一阵儿?一个装了豆子的易拉罐做成的“沙锤”。是否让宝宝手舞足蹈好半天?您感叹宝宝对玩具的选择能 相似文献
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从三个月到三岁,一只普通的皮球带给宝宝的乐趣一很可能是别的玩具替代不了的。在专家眼里,这些能陪伴宝宝整个成长过程的玩具才是真正的经典玩具,而宝宝也永远不会对它们厌烦。但宝宝玩球时的安全问题往往被妈妈们忽略了。 相似文献
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晨星 《启蒙(3-7岁)》2005,(12)
现在,每家的宝宝都有许多玩具,而玩具被他们摆弄一番以后,常常扔得满地都是,家里乱得像个“战场”。妈妈除了要陪着他玩,还要帮他收拾玩具、打扫“战场”。所以,有些妈妈干脆把玩具藏在柜子里不让宝宝玩了。换个角度想想,如果能让宝宝学会自己收拾玩具的话,既可以培养他的责任心和条理性,又可以节省妈妈的时间和精力,一举两得,何乐而不为呢?让宝宝自己收拾玩具,肯定会遇到很多麻烦,如果他故意磨蹭、偷工减料、马虎应付,甚至耍赖把玩具扔得到处都是怎么办?妈妈需要想出一些小点子来应对。今天请来的几位妈妈教宝宝收拾玩具的方法很巧妙,您可以参考借鉴。 相似文献
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1.妈妈带宝宝去阿姨家做客。2.阿姨家好玩的东西真多呀!宝宝伸手去拿一个漂亮的盒子。4.宝宝仰着小脸问:“阿姨,这个玩具我能玩吗?”“能。”阿姨笑眯眯地回答。3.妈妈忙说:“想玩阿姨家的玩具,宝宝应该怎么说?”5.宝宝高兴地玩了起来。6.以后,每次想玩别人的玩具,宝宝都会征得别人的同意,大家都夸宝宝是个懂事的宝宝。做客@黄玮
@汪芳 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2012,(3):27
对宝宝来说,玩就是一切。在玩的过程中,宝宝知道了如何探索世界,学会了如何掌握技能。不过,你有没有注意到,那些反复吸引宝宝注意力的玩具大多是最基本的玩具。对此,儿童心理学教授Steiner博士解释 相似文献
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山竹 《启蒙(3-7岁)》2005,(8)
您家有用过的大塑料瓶吗?我教您用它给宝宝做辆玩具小车。这辆好玩的玩具小车,不仅能让宝宝现在喜欢玩,而且能让宝宝长大后还珍藏着它。您赶快按下面的样子学着做一做吧。 相似文献
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我小时候的梦想之一就是能拥有一个能装很多书和玩具的温馨卧室。当买了房子,思量装修时,我就把这个美丽的梦想实现在了宝宝的房间里。我把宝宝房间的一面墙全部做成格子。我特别喜欢格子柜,储存空间很大,方便分类,书可以摆放得很整齐。上面三排放我的书,下面三排放宝宝的书和玩具。这样玩具有了个固定的摆放地点,能让宝宝做到玩具"从哪里来的,放回哪里去"。孩子养成爱收拾的好习惯,长大了做事就会有条有理,有头有尾,有交代。毛绒公仔太多,平时只能把它们堆在窗台上。一次宝宝 相似文献
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安利英 《启蒙(3-7岁)》2011,(1):38
拍拍打打真有趣准备:在房间里悬挂一些拍打后能发出响声的玩具(或其他物品,下同)。游戏方法:家长抱着宝宝,用自己的一只手握着宝宝的一只手去拍打悬挂着的玩具,使玩具发出响声,吸引宝宝不断地去拍打。 相似文献
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每个妈妈都不时地会有给宝宝买玩具的冲动,怎样的玩具对宝宝来说既安全又有益,则是妈妈们在挑选玩具时考虑最多的因素。这个时候不妨把眼光投向布书吧——早就超越了书籍原有意义的lala布书,能满足妈妈和宝宝共同的需求。 相似文献