科学文本的边界与意义解读

当我们把解释学中的文本概念纳入到自然科学领域中,文本的内涵与外延就相应发生了变化:一切科学实践活动都直接以科学文本为对象。科学文本一方面内在地蕴涵着科学的语境,另一方面外在地承载着丰富的科学思想,从而表现出自身的三个本质特征:系统性、确定性和历史性。既然我们打开了科学文本向我们呈现的世界,在此基础上,文章进一步探讨居于书面语言另一边的私人世界是如何解读科学文本的意义的。     

汉英文化意义下的动物释义

汉英语言中蕴含丰富的动物词汇,其社会文化意义却不尽相同,甚至可能大相径庭。本文以汉英语义下动物词汇文化意义的区分及翻译为例,详细介绍和评析他们的社会文化意义,从而指出熟悉了解词语的社会文化意义对跨文化交际的重要。     

《印度之行》中边缘人物形象的文化意义解读

E.M.福斯特是20世纪英国文学史上最杰出、最重要的的作家之一,立足于错综复杂的现实、又超然于哲学高度的探索之旅,希冀通过不同语境展现了其罕见的真诚和独特的责任心,拯救冷漠顽固的心灵。以文化为切入点,参照互文性、比较哲学、人类文化学以及精神分析法等视角解读《印度之行》,能更加清晰地了解该小说独具特色的人物形象的塑造以及精美巧妙的表现手法,在文学史上留下了光辉的足迹。     

浅谈社会文化对确信犯的预防意义

确信犯是指行为人基于政治上或宗教上的信仰和信念．相信自己所实施的某种犯罪行为是正义的行为。确信犯往往是出于道德、宗教或者政治上的坚信,因此,犯罪的社会预防,尤其是文化、教育、道德上的预防,只有建立社会上一般民众健康积极的世界观和价值观,才能从基础上解决确信犯的问题。     

略论我国传统文化对创建企业文化的意义

文化是民族赖以生存的精神源泉，民族是文化存在和发展的载体，文化与民族的命运具有完全的历史同一性，企业文化决定了企业的命运。企业文化对企业管理的具体意义：第一，中国传统文化突出了以人为本的思想；第二，中国传统文化还强调“天人合一”；第三，中国传统文化还要求有美好的追求，把社会利益、长远利益放在首位；第四，中国传统文化还要求将道德、讲诚信；第五，中国传统文化还要求人人平等。     

技术文化的“意义危机”及其拯救

人类的文化记忆被一种合理的“技术文化”所消隐或取代,面对当代技术文化的极度张扬,人类应对技术理性的宰制采取反思性立场。拯救技术文化“意义危机”的可能出路在于,恢复技术文化的经验地位,重新阐释文化现代性,走向一种多重文化的技术政治学,以厘清技术与人的本质之间内在的关联度,探析“技术文化”所隐匿的可能世界及其对人类的可能意义。     

汉阙建筑的文化特性及其当代意义探讨

一个时代有着那个时代鲜明的特点,不仅仅在文化上面,更是在建筑上面可以说建筑额风格是对于文化的一种外在的表现。而阙作为汉代建筑中最为典型的建筑风格之一,经常被用来装饰宫殿、陵墓还有祠庙,以此来表达一种尊严的特点。在某一种程度上来说,汉阙可以说是中国古代建筑风格的代表之一,汉阙所向我们传达出来的文化特性不仅仅是当时文化的一种衍生,对于当代的文化以及建筑风格也是具有相当大的借鉴意义的,为当代的建筑回归自然,达到建筑与自然和谐共处的建筑风格还是有极大的参考价值的。     

略论词汇的文化意义

语言是民族文化的载体,词汇系统的形成与发展与民族的社会文化息息相关。词汇不仅具有语言意义,还具有文化意义。词汇的文化意义是词汇在特定的文化背景下所产生的一种隐含义,具有民族性、时代性和隐含性的特征。     

"道德银行"解读

在人们的印象里,"银行"总是和金钱联系在一起,"道德"则以无私奉献、不求回报为最高境界,当把道德与银行两个相去甚远的范畴联系在一起时会不会是道德的一种倒退?今天在全国有些地方推行的"道德银行"是否符合社会主义公民道德建设的精神?本文从"道德银行"倡导个人奉献社会、社会回报个人的互助精神,是在发展社会主义市场经济条件下,推进公民道德建设的一种有益探索这一角度对道德银行进行了解读.     

“道德银行”解读

在人们的印象里,“银行”总是和金钱联系在一起,“道德”则以无私奉献、不求回报为最高境界,当把道德与银行两个相去甚远的范畴联系在一起时会不会是道德的一种倒退?今天在全国有些地方推行的“道德银行”是否符合社会主义公民道德建设的精神?本文从“道德银行”倡导个人奉献社会、社会回报个人的互助精神,是在发展社会主义市场经济条件下,推进公民道德建设的一种有益探索这一角度对道德银行进行了解读。     

孔子的德育思想及其对高校德育工作的指导意义

孔子的教育思想内容极其丰富,其德育思想也是其教育思想的重要组成部分。本文介绍了孔子的德育思想,包括其对道德教育的地位、目的、内容、过程和方法、原则的论述,并阐述了孔子德育思想对高校道德教育工作的指导意义。     

关于高中和谐宿舍文化建设及其德育功能实现的思考——以广东实验中学为例

和谐的宿舍文化建设是校园文化的重要组成,它可以引导学生,促进学生养成良好的卫生习惯、生活习惯,以及互助的团队精神和健康的审美情趣。     

德育教育要做到敢于实践

德育工作是一门实践性很强的工作。实践性是学校德育工作的生命,离开了实践,德育工作会成为无源之水、无本之木,也就失去了生命力,只有把德育工作植根于丰富的实践之中,才有旺盛的生命力。德育工作没有固定的模式,全靠我们大胆地去试、去闯。多年来,笔者以很大精力投入于学校德育工作实践,先后进行了少则数小时、多达数年的德育工作实验。归纳起来,主要是围绕着对学生思想道德素质的培养,组织、指导学生进行道德实践,指导学生在假期社会实践等几方面做一些尝试。     

寓德育于班级文化建设之中

在同一校园文化中,不同的班级间存在着一定的文化差异。这种差异,不但体现了不同班级间的个性特征,更反映了各班级间发展水平的差异。因此,加强班级文化建设,努力营造积极向上的班级文化,已成为提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。本文从认识班级文化建设的德育功能入手,介绍了在班级文化建设中渗透德育的方法。     

进步主义与改造主义对中国道德教育的现实意义

本文从哲学角度入手,首先分析了进步主义与改造主义同宗不同途的思想特点,而后笔者指出,这两种哲学思潮是目的与手段相换位的同源哲学。在此基础上,笔者对我国目前的德育困境作了分析,并借鉴进步主义理论对德育教育困境的解决提出了初步设想。     

高校文化建设和道德培养的同质性和异质性

高校文化建设和道德培养是高校精神文明建设的重要方面,在构建和谐校园和培养高素质人才方面发挥着重要作用。本文着重分析高校文化建设和道德培养在存在环境、确立目标、实施对象、发挥功能上的同质性,以及在隶属范畴、包含内容、实施方式上的异质性,从而为整合高校文化建设和道德培养资源奠定基础。     

高职院校社团文化德育功能的现状及对策研究

高职院校社团文化是高职院校校园文化的重要组成部分,是学校德育功能实现的重要载体。本文阐述了高职院校社团文化的涵义及特点,分析了当前我国高职院校校园文化的德育功能及存在问题,为社团文化德育功能的实现提供了有效途径。     

《大学》的德育思想及对现代德育的启示

《大学》的德育思想主要集中在关于德育任务和德育方法的观点上,其中德育任务是对经典“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善”的解读。在其全文表述中提炼出其德育方法主要包括格物法、慎独法、榜样表率法、推己及人法。这些德育任务和方法对现代德育的影响深远,具有现实意义。     

经典社会分层理论的哲学解读及时代价值

社会分层是人类社会客观存在的社会现象,人类历史始终伴随着社会分层。19世纪中后期经典社会分层理论逐步形成,并就社会分层的实质及其研究方法等问题进行了有益的探索,为人们认识社会、分析社会提供了独特的视角。中国改革开放以来,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化,社会阶层结构也发生重大转变。针对如何认识社会阶层结构变化的新课题,追溯到经典社会分层理论可为我们分析当下中国复杂的社会分层结构提供有益的理论指导和方法论的启示。     

中等职业学校德育教学中存在的问题及对策

本文主要分析了当前德育教学工作中存在的问题,同时针对存在的问题提出了一些对策,以便推动德育课程改革的顺利进行,提高德育教学质量,为社会培养更多、更好的有用人才。