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1.
杜甲勇 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,(5)
学校体育教师应具备的能力是多方面的,因为学校体育工作的内容越来越广泛,已不仅仅局限于体育教学和训练。他还需具备指导能力和科研能力等。 相似文献
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专业能力是大学数学教师作为专业技术人员的标志。它包括教学能力、科研能力和自学能力三个方面。作为大学教师应该具备并努力提高这些专业能力。 相似文献
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作者根据在大学工作的实际经验,针对高校教育的一些现象,提出了高校教师发展提高应具备的能力的自我看法,认为高校教师应在教学能力、学习能力、科研能力及人际关系处理方面提高能力。 相似文献
4.
李莹 《山西广播电视大学学报》2009,14(1)
电大科研档案工作者需要具备的能力是多方面的,但主要应该具备信息处理的能力、语言表达的能力、创新工作的能力、参与科研的能力、网络服务的能力。所以,电大科研档案工作者必需不断提高自身素质,努力提高工作能力,使科研档案工作更好地服务于电大的科研工作和教学工作。 相似文献
5.
李蓬 《中山大学学报论丛》2000,20(2):134-136
高校体育担负着为祖国培养21世纪高素质全面发展人才的艰巨重任,现代体育教师因此必须具备多种能力来适应新世纪教育发展的需要。良好的育人能力、严谨的治学能力、完善的独立思维能力、准确完美的运用语言文字能力以及适应社会发展的知识更新能力等,是现代体育教师搞好体育教育必须具备的基本条件。广大体育教师应该积极主动地发展这些能力,为党的教育事业服务。 相似文献
6.
几年来的教学实践,使我深深懂得,面对复杂的教学工作,体育教师应具备相关的能力。具体来说,应该具备以下几个方面的能力。 相似文献
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为实现高等院校教育教学改革目标,让高等教育更好地服务于社会发展,为国民经济建设培养更多具有创新意识和能力的高素质人才,高等院校教师就必须充分发挥自身应有的作用,通过教师素质的提升,以及教学理念及方法的不断更新,提升自身教学和科研水平,完善教学方法和教学模式,才能培养出符合社会发展需求的现代化高素质人才。本文对高校教师在教改中应具备的基本能力展开深入探讨。 相似文献
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马智君 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(7):8-10
课堂教学机智是课堂教学中一种无需预设、无法预知的精彩。它是教师在课堂教学中面对复杂的教学情景,迅速、准确、敏捷、灵活地做出判断、处理,并保持课堂平衡、维持正常教学的一种能力。在课堂教学中,教学机智一般呈现在以下两个方面:一是教学流程中充分利用一切有利于教学的信息, 相似文献
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新课程中教师应具备的基本能力 总被引:1,自引:0,他引:1
随着新课程的广泛实施,对教师的要求越来越高。教师在教学技能上要与新课程同行,就必须在教学观念、教学行为、教学角色上与新课程惧进。本重点阐述了教师对新课程的整合能力,运用现代教育技术的能力,培养学生创造性思维的能力和构建良好心理状态的能力。 相似文献
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随着素质教育的发展,随着教学研究的深入,人们的教学观念在转变,教学方法日趋合理,"好课"的概念也在发生变化.那么,在现阶段,怎样看一堂课?好课的标准是什么?这是摆在我们面前的一个重要课题.本文谈谈自己对"一堂好课"的粗浅认识. 相似文献
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体育教学是学校教育的重要组成部分,作为学校体育的具体实施者,体育教师应该具备什么样的素质与能力才算一个合格的体育教师?我认为爱岗敬业是应具备的首要素质,此外还必须树立终生学习的观念,还应保持坚定的理想信念和不怕困难的精神等。 相似文献
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2010年国务院下发的《关于当前发展学前教育的若干意见》,对当代幼儿教师最基本的素质能力有了新的要求.幼儿教师应具备一定的逻辑思维、形象思维、创造性思维能力和充分的想象能力.新时代的幼儿教师要有最新的教育理念. 相似文献
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企业培训师应具备的基本能力 总被引:1,自引:0,他引:1
在企业培训中,培训者的主要作用是创造外部条件激发学员的学习兴趣和学习动机,通过灵活多样的互动式教学手段,调动学员积极参与培训过程。因此,培训者要由传统学历教育模式中的讲解者、讲授者转为企业培训的组织者、实施者、 相似文献
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程力超 《遵义师范学院学报》2001,3(1):41-41
随着教育制度的不断完善,学校体育越来越重要,其地位在各级各类学校中不断得以提高,因此,对体育教学质量的要求越来越高.而提高体育教学质量,主要取决于体育教师的教学能力,本文着重浅述体育教师应具备的能力,与各位同仁相互交流、学习,不足之处,请指正. 相似文献