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胡才珍 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1996,(2)
19世纪70年代开始的第二次科技革命给人类社会生活带来了巨大的变化。首先是都市得到了空前发展;其次是人类生活科学化和科学的社会化,化学、生物学、遗传学的许多成果都直接服务于人类的生存和生活;最后是人类休闲方式的变化,休闲不再只是少数人的享受,休闲活动日益成为人们沟通和交往的纽带。 相似文献
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郑筱莉 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2001,9(2):12-13
当前,科技革命将强有力和迅速的影响到人类生活的所有方面,其威力远远超越生产力的范围而及于社会的各个领域,它所形成的社会的积极或消极的后果也将是空前的,不可避免和否认的是,它对人类的道德教育将产生一定的负面影响,对学校的德育工作带来严峻的挑战,面对道德教育的新课题,本文就中国优秀的传统文化在新世纪的科技革命中对道德教育所起到的积极作用谈几点看法. 相似文献
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自然界有时会出现奇特而有趣的现象,从不同视角去观察同一风光景物,可能会呈现迥然不同、意境全新的景观.人类社会生活也有类似情况,从不同视角去观察同一历史进程或同一社会生活现象,就可能使人们产生新的观觉,甚至得出截然不同的结论.思想政治工作亦同此理,从不同视角去审视学生的心态活动,就可能使我们会有新的发现.特别 相似文献
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文化是人类不同于动物的最重要标志之一。从文化学的角度看,社会现象其实是文化现象,社会无非是文化的总体。人类文化是人类社会、人类生活的本质。文化成为人类活动的主要媒介并对人类延续起着决定性作用。广义的文化包括教育,教育起源于社会群体传递发展文化和社会个体社会化。作为社会现象的教育,实质 相似文献
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新课程标准要求“从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发,帮助学生认识科学与人类生活的密切关系,关注人类面临的与科学相关的社会问题,培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力”。因此,教师在教学过程中,一方面要系统地传授知识,另一方面还要注意从学生熟悉的身边现象入手,引导学生运用科学视角去观察社会、科技发展、生产生活中各类与之相关的问题,去发现问题,展开探究,使学生感受身边的科学现象,以获得新的知识和经验,达到学以致用。 相似文献
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我们知道,物理知识来源于生活实际和社会实践,是人类在生活、生产、社会实践中获得的经验的总结.所以学习物理知识若只局限于课堂上书本的学习是不够的,必须到生活、社会实际的大课堂中去学习物理、应用物理,才能把知识学活、用活.
在日常生活和社会实践中存在着大量的各种各样的物理问题,如日、月的东升西落,冰、水的相互转化,水电站、内燃机、轮船、电动机、人造卫星、核能发电、光纤通信、电脑及各种家用电器等等.而应用物理知识就是以生活、生产、社会中常见的现象为背景提出问题,然后用物理知识去解答.可见,学好物理的基础和关键在于平时生活中要善于观察、勤于思考. 相似文献
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大数据改变了人类的生活以及认识世界的方式,也对以研究国家、政府和社会公共组织的公共事务及其管理过程,谋求社会公共利益的公共管理学科产生深远的影响。面对网络平台、虚拟社区带来的社会、政治、法律等方面的影响,社会管理和控制的难度空前增大。为了适应大数据时代的要求,公共管理学科可以通过凝练学科建设方向,实行研究范式、研究方法的变革以及人才培养模式创新,进行积极应对。 相似文献
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叶明玉 《乐山师范学院学报》1993,(2)
一、目前面对的国际科技、教育形式20世记以来,人类认识自然和改造自然的能力空前提高。现代科学技术的进步使生产力迅猛发展,推动和促进了社会的繁荣,人类生活、生产环境优越,医疗条件先进。由此,形成了当今世界的两大特点:知识爆炸,人口爆炸。据有关资料表明,人口增长一倍所需的时间如表一所示。从表中所列数据说明世界 相似文献
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一、问题的提出 在科技迅猛发展的今天,伴随着社会生产的日益社会化,大量中小企业将成为社会大生产与科技发展不可或缺的伴生物。而且随着社会分工的日益精细.将会生成越来越多的小企业。换言之,企业小型化将是当代社会发展的必然趋势。就中国而言,其一,随着生产的高度社会化,现有的很多企业规模将日益缩小,并分化出更多的小型企业,这是我国经济发展的主要趋势之一;其二,在经济的不断发展过程中,一些小企业将大量生成,农村中的小企业—— 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1994,(4)
学校教育与个体社会化张启树教育是亘古绵久的事业,教育的最原始的职能就是社会生活与社会生产经验的传承。教育作为人类社会最古老的现象之一,从它产生的时候起,就承担着社会化的任务。在史前时期,人类是以群居的形式出现的,人们共同劳动、共同生活.最初的目的是为... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
<正>勤俭节约是一个古老的话题。自有人类以来它就伴随着人类文明的进化与发展。再富的豪门也要教育子女"一粥一饭,当思来之不易";老百姓更是把勤俭节约当成了传家之宝,一种美德佳话。勤俭节约也是世界性的话题。人类社会发展到今天,科学技术迅猛发展,生产力水平空前提高,人类享受到了高品位的现代生活。对于学生勤俭节约行为习惯的养成,应该在平时以"随风潜入夜,润物细无声"的方式让学生潜移默化地养成。一、不节约现象,每天都在校园内发生,造成这一现象的原因主要有以下几点1.当前社会中出现的大量奢侈浪费的现象和风气,已经影响 相似文献
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高新技术迅猛发展、科技信息与日俱增.信息社会正向我们迅速奔来.科技是第一生产力,然而信息正是科技发展的原动力,信息已成为人类赖以生存和发展的支柱之一.当今世界人类的生活、生产实践和社会活动,都离不开物质、能源、信息. 相似文献
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一、培养学习科学的兴趣1.着重培养好奇心。好奇心是驱使人类不断前进的不竭动力。儿童的好奇心是与生俱来的。因为他们的人生阅历极浅,他们对外界了解极少,他们的理解能力很弱,所以,初知事理的小学生好奇心特别强,这是最宝贵的。有些人不懂得这一点,往往讥笑学生不谙世事,这样就严重地打击了他们的积极性。所以,小学生的好奇心是我们要着重保护并努力培养的。只有对未知充满好奇,充满期盼,才会使孩子们不断地去发现、去探索、去学习。2.给孩子一双善于发现的眼睛。人类的科学知识并不是从来就有的,而是在生产、生活过程中经过反复实践发现、发明出来的。我们应该鼓励小学生多多发现,要培养小学生用审视的眼光看客观世界,从而初步发现自然规律,用审视的眼光看社会现象,进而发现基本的社会知识,为今后成为我国具有良好的科学素养的未来公民打下良好的基础。3.鼓励他们敢于提问。孩子总是好奇的,乐于寻找问题,但是解决问题的能力都比较低。好问是他们的天性,但好问不一定敢问,特别是不敢对老师质疑、不敢对书本质疑、不敢对社会现象质疑。我们一定要鼓励孩子大胆地提出问题。只有问出了为什么,才有可能加深认识,明确本质,提出解决的办法。二、讲究学习科学的方法1.学会观察... 相似文献
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邱宇 《语文世界(高中版)》2007,(4):30-31
随着科学技术的飞速发展,我们的生活也发生着日新月异的变化。那么,未来社会是怎样的呢有人曾作过奇妙的猜测——汽车在无污染的天空上飞驰;机器人大量应用,人类大部分工作由它们代劳;各种先进的学习设施,各种神奇的建筑和设备,给人们的生活带来了奇妙的变化……下面,就让我们一起去邱宇同学的梦想房间瞧瞧吧! 相似文献