树立科学发展观,努力促进大学生自身全面发展

作为当代青年大学生,要树立科学发展观,在实践中用科学发展观指导自己的行动,正确处理好影响人的全面发展的若干关系,以实现自身的全面发展。     

科学发展观指导下的大学生生态德育教育

大学生生态道德教育与科学发展观的内在吻合,决定了生态道德教育是解决生态环境问题的一个重要向度,即旨在教育大学生主动承担对自然生态环境的道德责任,促进人类与自然生态环境的和谐与可持续发展.因此,在开展大学生生态道德教育中,如何选择合适的教育方法和怎样科学安排教育内容上,都成为了思想政治教育理论课的全新课题,也是德育教育价值的新发展.     

试论大学生生态价值观教育

作为对生态问题的回应,整个社会出现了对科学生态价值观的呼唤,高校思想政治教育应主动承担起加强生态价值观教育的重要责任,生态价值观教育已成为高校思想政治教育的创新所在、时代课题和必然趋势。文章在对生态价值观概念进行理论解读的基础上,对大学生生态价值观现状进行分析,从教育内容、教育方式、教育环境等层面对大学生生态价值观教育进行了反思,提出了加强和改进大学生生态价值观教育的思路和对策。     

用“以人为本”科学发展观统领大学生成长

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是马克思主义中国化在新时期阶段的重要理论创新成果.用科学发展观统率大学生思想政治工作,是我们大学生思想政治工作者当前迫切的重要任务.作为教育者,要用以人为本的理念关心、教育、管理学生,处处要从大学生的各种发展着想,一切为了学生的发展而工作.     

科学发展观与大学生全面发展论析

大学生是社会主义现代化事业的建设者和生力军,促进和实现大学生的全面发展是科学发展观的根本要求,践行科学发展观是大学生的社会责任.本文试图从分析科学发展观的基本内涵人手,对科学发展观与大学生全面发展之间的内在关系加以论述和阐释,进而对如何以科学发展观来促进大学生的全面发展提出对策思考.     

科学发展观与大学生的全面发展

本文简要论述了科学发展观和大学生全面发展的辩证关系,认为科学发展观是实现大学生全面发展的理论依据和思想基础,大学生全面发展是高校科学发展的出发点和落脚点,提出了科学发展现丰富大学生全面发展的新理念。     

科学发展观与大学生全面发展三论

文章从三个方面论述了科学发展观与大学生全面发展的问题,即坚持科学发展观,把握大学生全面发展的内涵与重点;坚持科学发展观,促进大学生群体的全面和谐发展;坚持以人为本,关注弱势群体学生的健康发展。     

科学发展观与大学生的自我发展刍议

科学发展观是促进和指导当代大学生全面发展的重要理论。正确、科学、全面理解科学发展观的深刻内涵,准确把握其与人的全面发展,尤其是大学生全面发展的内在关联,并以此为指导,促进、实现大学生的全面发展,是在高校中、在实践层面上深入理解科学发展观的意义所在。     

科学发展观与促进大学生全面发展研究

促进与实现大学生的全面发展是科学发展观的根本要求,践行科学发展观是大学生的社会责任。本文从科学发展观与大学生全面发展间的内在关系加以论述,进而提出：与当今社会经济发展相适应的大学教育价值观应同时能够促进人的全面发展和推动社会的全面进步。     

科学发展观与大学生全面发展三论

文章从三个方面论述了科学发展观与大学生全面发展的问题,即坚持科学发展观,把握大学生全面发展的内涵与重点;坚持科学发展观,促进大学生群体的全面和谐发展;坚持以人为本,关注弱势群体学生的健康发展。     

论科学发展观与大学生的全面发展

促进大学生的全面发展,是高校的历史责任和时代使命。科学发展观的提出,为高校大学生的全面发展注入了新的内涵。文章通过阐述科学发展观的理论体系和大学生全面发展的内容与要求,对如何以科学发展观来引导和促进大学生的全面发展提出对策。     

试论大学生科学精神的重铸

科学精神是人们在科学活动中所具备的意识和态度.科学精神的养成教育,有助于培养大学生正确的学习态度和辨别真伪的能力.将科学精神的重铸纳入到大学生教育工作中来,是社会发展的要求,有助于高等教育目标要求的实现,在理论研究上和实际工作中都具有重要意义.     

论科学发展观与现阶段大学生的全面发展

科学发展观是一种全面、协调、可持续的新型社会发展观,其核心内容是坚持以人为本,实质是要实现经济社会和人的全面发展。大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望和祖国的未来。促进和实现大学生的全面发展是科学发展观的根本要求,践行科学发展观是大学生的社会责任。文章从分析大学生全面发展的基本内涵入手,对科学发展观与大学生全面发展的内在关系加以论述和阐释,进而对如何以科学发展观来促进大学生的全面发展提出对策。     

试论科学发展观与大学生思想政治工作

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会.胡锦涛总书记的报告,描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图,为我们继续推动党和国家事业的发展指明了前进方向,是我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领.大会通过的党章修正案,集中体现了党的理论创新和实践发展的成果,体现了党的十七大报告确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署,对坚持和改善党的领导、加强和改进党的建设提出了明确要求.学习贯彻党的十七大精神,关系党和国家工作全局,关系中国特色社会主义事业长远发展,对于广大党员干部和师生员工坚定对党作为中国特色社会主义事业坚强领导核心的信念,深刻领会党的基本理论、基本路线和基本纲领,在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,把智慧和力量凝聚到落实党的十七大提出的重大战略部署和各项重大任务上来,落实教育优先发展的战略地位,推动教育事业科学发展,建设人力资源强国,具有重大的现实意义和深远的历史意义.     

浅论大学生思想政治教育与科学发展观

当代大学生是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军,大学生素质的高低,直接关系到未来中国的发展面貌,关系到能否坚持党的基本路线不动摇,关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。实施科教兴国战略,办好高等院校,必须以科学发展观为指导,只有用科学发展观指导大学生思想政治教育,注重德智体美全面发展,才能使他们成为促进社会全面协调可持续发展的生力军。     

科学发展观视野下的大学生安全教育探析——对安徽某高校2007年以来学生安全问题的调查与思考

在高等教育大众化和信息网络化的时代背景下，大学生安全问题面临诸多挑战。分析大学生安全教育的重要性，以安徽某高校2007年以来的学生安全事故为案例，归纳大学生安全问题的类型和特点，从人、物、环境与管理因素四个维度对问题进行归因解析，提出科学发展观视野下的大学生安全工作对策与思路。     

用科学发展观引领大学生和谐发展

在当代大学生存在很多不和谐因素的前提下,大学生的和谐发展问题成为了高校教育者不断思考的重中之重,所以用科学发展观引领大学生的和谐发展也成为了中国高校教育中不可缺少的一环。     

践行科学发展观 促进大学生全面发展

人的全面发展是社会发展的最终必然。科学发展观是大学生全面发展的指导理论。以科学发展观指导大学生的全面发展要做到准确把握大学生全面发展的主要内容及全面构建高素质创新型人才的培养模式、大力建设和谐的校园文化。     

用科学发展观引领大学生全面发展

科学发展观是"真善美"相统一的科学理论,为大学生的健康成长提供了科学的世界观和方法论.大学生要成为全面发展的社会主义事业接班人,就应当按照科学发展观的要求,求人生之真,做到真实、真诚、真理;求人生之善,做到行善、奉善、达善;求人生之美,做到人格美、生活情趣美、人际合群美,努力塑造真善美相统一的理想人格.     

以科学发展观领航大学生全面发展

当代大学生身上的优良品质和素质缺陷都表现鲜明,但木桶原理告知我们,素质缺陷严重制约大学生的成才,也关乎社会发展目标的实现,高校要充分发挥育人职责,用科学发展观指导大学生扬长避短,实现全面协调可持续发展。