浸在水中的种子为什么会萌发

九年义务教育三年制初级中学教科书 ,《生物》第一册 (上 )“种子萌发的条件”的实验 ,教材把它作为演示实验 ,而此实验的材料用具 (或替代物品 )很容易找到 ,实验所需时间又较长 ;另外 ,为激发学生学习生物的兴趣 ,培养学生的动手能力、观察能力和思维能力 ,笔者将这个实验改为学生“动动手”内容。几天以后 ,不少学生反映 ,室温条件下 ,浸在水中的那粒种子也萌发了 ,果真如此吗 ?为此笔者做了几个对照实验 ,结果发现确有胚胀破种皮的现象 ,这是怎么回事呢 ?大家知道 ,贮藏的种子含水量较少 ,浸在水中一段时间后 ,由于种子中含有纤维素、淀…     

值得注意的三种情况

一、方程的两根互为相反数例１若关于x的方程８x２－（１０－｜m｜）x＋m－７＝０的两实根互为相反数，则m的值为（）．（A）７；（B）±１０；（C）１０；（D）－１０．错解：设方程的两根为x１，x２，要使两根互为相反数，必须x１＋x２＝０，即１０－｜m｜８＝０，解得m＝±１０．故选（B）．分析：上述解法结论是错误的．当m＝１０时，方程变为８x２＋３＝０，此时Δ＜０，方程并无实数根，也就谈不上两根互为相反数了．此题仅由x１＋x２＝０判断两根互为相反数是不全面的，还应考虑x１·x２≤０这个条件，所以在求方程中字母系数的值…     

手指尖长时间浸在水中,为什么会起皱纹

<正>如果我们洗澡的时间较长,就能看出手指尖上起了细小皱纹。手指尖长时间浸在水中为什么会起皱纹呢?     

误用介词的三种情况

一、多用介词 多用介词可能是受汉语意思的影响，将及物动词误用作不及物动词，也可能是受相关结构的影响而用错。如：     

供料作文的三种情况

关于供料作文,从所供材料的性质,特点来看,一般可概括为三种情况。同时,从供料中提取观点的方法也可分为三种. 第一种情况:材料具有直观性;特点为内容实在,毫不含蓄.提取观点的方法采取扣住事件、概括中心. 请看中学课本第六册43页的材料: 材料之一:朝文研究生郑景彦十二岁时,因父亲病逝,家境贫寒不得不缀学打柴,这个只有小学程度的朝鲜族少年,完全靠自修,学完了初中,高中以至大学的课程,1980年录取为延边大学朝文系研究生.根据上述材料,可以通过郑景彦成为朝文研究生的事,说明“家境贫寒可以自学成材”。     

误用介词的三种情况

多用介词可能是受汉语意思的影响,将及物动词误用作不及物动词,也可能是受相关结构的影响而用错。如:1.我看见她进了银行。误:Isawherenterintothebank.正:Isawherenterthebank.析:enter表示“进入(某场所)”时,是及物动词,后接宾语而不用介词。2.他同一位护士结了婚。误:Hemarriedwithanurse.正:Hemarriedanurse.析:marry的意思“与某人结婚”,本身为及物动词,不要仿汉语意思后接介词with。3.我们应该全心全意地为人民服务。误:Weshouldserveforthepeopleheartandsoul.正:Weshouldservethepeopleheartandsoul.析:serve的意思是“为………     

显微镜成像的三种情况

显微镜成像的三种情况山西大同市第四中学校（０３７００５）昝普功生物学是一门实验性科学。要想学好生物学，首先要掌握有关实验仪器的使用，特别是显微镜的使用。掌握显微镜的操作技能是学习生物学的基础，它在整个生物教学中是十分重要的。所以初中生物课本一开始就介...     

误用介词的三种情况

一、多用介词 多用介词可能是受汉语意思的影响,将及物动词误用作不及物动词,也可能是受相关结构的影响而用错.     

“开花”的铁块

童话王国“救命啊,快救命啊!”从一口干枯的老井里传来了声撕力竭的喊叫声,山羊公公正好从这里经过,快步跑过去,抓住井边的一棵又粗又长的藤条扔了下去;“快抓住绳子,我用它把你拽上来!哎,怎么不小心掉进这井里,幸亏是口枯井,要不真危险哪!”山羊公公一边说,一边往井下续藤条,“你是谁家的孩子,这么粗心大意!”“我……我是小灰兔。”“噢,快抓紧吧,”山羊公公接着说,“小灰兔,几天不见,怎么长这么胖呀?”山羊公公一边使出浑身的力气往上拉,一边满腹疑虑地盯着洞里的动静,快把“小灰兔”拉到洞口的时候,光线亮了,定睛一看,不由得“哎哟”一…     

关联词语位置的三种情况

何永康主编的《2009年江苏高考语文一本通》认为关联词语的位置有两种情况：“复句中两个分句主语相同时,关联词语应在主语后边;主语不同时,关联词语应在主语前边。如果颠倒,就属于位置不当。”     

传送带问题三种情况的分析

传送带装置问题是高考复习的一个重要的类型题,从1990年以后出版的各种版本的高中物理教科书中均有皮带传输机的插图．皮带传送类问题在现代生产生活中的应用非常广泛．这类问题中物体所受的摩擦力的大小和方向、运动性质都具有变化性,涉及力、相对运动、能量转化等各方面的知识,能较好地考查学生分析物理过程及应用物理规律解答物理问题的能力．     

一次函数图象的三种特殊情况

教材中在小结一次函数y=kx+b时指出,一般地,一次函数y=kx+b的图象是经过点(o,b)且平行于直线y=kx的一条直线,因此,我们把一次函数y=kx+b的图象叫做直线y=kx+b．这里所指的“一般”情况,就是y,x可为任意实数．直线y=kx+b具有两个特性：(1)过点(o,b)；(2)与直线y=kx平行,既然是“一般”情况,自然会存在“特殊”情况,由于在实际应用问题中,自变量x与函数y的取值受到一定的限     

动量守恒定律适用的三种情况

动量守恒定律是历年高考的重点,动量守恒定律适用的情况可分为下面三种.一、系统不受外力或所受外力的合力为零例1(1986年全国高考题)甲、乙两个小孩各乘一辆冰车在水平冰面上游戏.甲和他乘的冰车质量共为M=30kg,乙和他乘的冰车的质量也是30kg.如图1.游戏时,甲推着一个质量为m=     

分三种情况计算表面积

[题目]在一个棱长是3厘米的正方体上,挖去一个棱长是1厘米的小正方体,所得几何体的表面积是多少平方厘米? [分析与解]由于在大正方体不同部位挖去小正方体所得几何体的表面积不同,因此,应分三种情况计算所得几何体的表面积。第一种情况:如图1所示,在大正方体的某一顶点处挖去一个小正方体,原来大正方体的表面减     

主谓关系一致的三种特殊情况

主谓关系一致的三种特殊情况夏岚主谓关系一致的一般情况是谓语动词的人称和数必须同主语的人称和数一致。除了这条基本原则以外，在主谓关系一致这一问题上还存在三种特殊情况。一、由相关词语连接或由某些形容词修饰的主语人由连词ｏｒ，ｅｉｔｈｅｒ…ｏｒ，ｎｅｌｔｈ...