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通过对沧县近三年校园网技术方面的调查与研究，探讨对校园网的认识问题、建设问题、利用现有资源实现信息化教育问题以及校园网与学科教学关系问题。 相似文献
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岁末年初,中国吹响了IPv6试商用的号角。国家发改委以加快实施《下一代互联网业务试商用及设备产业化专项》步伐的实际行动表明了下一代互联网的大规模应用时代已经开启。教育领域首当其冲,成为第一个实施《下一代互联网业务试商用及设备产业化专项》的领域。2008年12月15日,教育部召开了教育科研基础设施IPv6技术升级和应用示范的动员大会,要在2年内使100所学校在现有的校园网基础上进行IPv6技术升级, 相似文献
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岁末年初,中国吹响了IPv6试商用的号角。国家发改委以加快实施《下一代互联网业务试商用及设备产业化专项》步伐的实际行动表明了下一代互联网的大规模应用时代已经开启。教育领域首当其冲,成为第一个实施《下一代互联网业务试商用及设备产业化专项》的领域。2008年12月15日,教育部召开了教育科研基础设施IPv6技术升级和应用示范的动员大会,要在2年内使100所学校在现有的校园网基础上进行IPv6技 相似文献
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一、网络教学是什么网络教学是依托现有的互联网和校园网，实现在不同教学场所，同时、实时、师生互动教学和学习的一种新型教学模式，是“现有常规教学”模式的最有效的补充，是实现教育信息化和网络化的未来发展趋势。 相似文献
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为了解决IPv4地址的紧张问题,各高校申请了IPv6地址,全面部署基于IPv6的下一代校园网已成为未来几年教育信息化建设的核心工作之一。针对湖南理工学院校园网这一特定网络环境,给出了具体的规划和部署及关键技术分析。 相似文献
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王鹏远 《中小学信息技术教育》2003,(Z1)
随着“校校通”工程的推进,当前我国不少中小学的硬件设施已经有了很大的改善。无论是学校的电脑台数还是拥有校园网的学校数量都有了较大幅度的增长。在少数发达地区,多媒体计算机、大屏幕投影设备和网络已经进入了每一间教室。当前迫切需要回答的问题是:怎样认识教育的信息化?学校电脑拥有率的增长与校园网的开通是否标志教育实现了信息化?在信息技术已改善了中小学的教学环境的地区,这些技术是否被有效地使用了,对提高教学质量和学校管理究竟起多大作用?我们认为,对此需要冷静的思考和负责任的讨论,不能用硬件作为衡量教育信息化的惟一标准。以下我们提出一些问题,与大家共同探讨。 相似文献
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王琪 《宿州教育学院学报》2000,(Z1)
在新世纪即将来临之际,随着科学技术的迅猛发展,知识的信息化、科学化、产业化的普及,教育学院图书馆现有的各类图书、杂志和报纸等的重要作用必将越来越大。而如何最大限度地发挥它的教育职能,以便更好地为教学和科研服务呢?现在就这个问题,谈谈个人的粗浅的看法和意见。 什么是“科学管理?”要回答 相似文献
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校园网作为教育信息化建设的重要组成部分和实施“校校通”工程的一项重要的基础设施,如雨后春笋蓬勃发展,人们对它倾注了极大了热情和期望。然而,当校园网建成后,很多问题应运而生,如:设计目标无法实现、没有合适的应用软件、后续的维护费用不堪承受等等。笔者认为,出现这些问题的原因是在校园网建设前没有作出合理的、总体的校园网建设规划,没有全面地、仔细地考虑校园网的应用问题。 相似文献
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随着“校校通”工程的正式启动,很多学校都在着手建设自己的校园网,搞好校园网建设,构建现代化教育环境,是教育现代化的重要组成部分。二十一世纪是全球信息化、网络化的时代,以现代化的教育技术手段取代旧有的落后教学手段,实现网络教学、远程教学、教育资源共享是时代的需要。那么如何抓好校园网的建设,充分发挥校园网的作用?如何更好地利用校园网为教育教学服务,已成为“校校通”的一个重要课题。笔者就校园网建设时出现的一些问题进行了探讨。a.教育观念的更新。教育发展史告诉我们,每一次教育技术的革命都会带来一次教育的革命。计算机… 相似文献
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随着CERNET2建设的全面展开,校园网向IPv6转换成为必然的发展趋势,同时也表明教育信息化将进入下一代网络的建设周期。在下一代校园网的建设中,骨干网带宽资源的增加需要新的投入,同时相伴的是刚刚开始的万兆网建设,以及新的IPv6协议的使用。从产业角度来说,网络体系的变革,给了大家共同的机会。下一代互联网从IPv4到IPv6,所有配套的软硬件都将面临挑战,进行再一轮的重新洗牌,将打破现有网络经济的格局。北京邮电大学马严教授认为,下一代互联网的导入不仅是交换机和路由器的升级,还包括相关的一整套的管理、安全、服务支撑和应用系统… 相似文献
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作为学校信息化建设的重要内容 ,“校园网”正受到全社会的普遍关注。国家教育部已明确提出 ,要在近几年内建立 10 0 0个示范性中小学校园网 ,这无疑将极大地推动我国中小学校园网建设。究竟什么才叫校园网 ?一位教育技术的教授回答说 :哪怕是一台手提电话机 ,加上可以上网的电脑 ,便是网络的最简单组合。在上海 5 6 0平方公里的土地上 ,散布着 180 0多所中小学 ,其中约 10 0所已经跨入信息化校园的行列———他们不仅有自己或大或小、或先进超群、或经济实惠的校园网 ,而且只要轻点鼠标 ,即刻便与世界相连。上海校园网建设已历经 3年多 ,积… 相似文献
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邵江海 《中小学信息技术教育》2004,(10):22-23
许多学校在校园网建设中，为了追求高的带宽、快的速度、大的存储量，使校园网的建设费用越来越高，以至于许多人都有这样的感觉，教育信息化的成本越来越高了，技术也越来越难掌握了。一些经济条件差的学校也因此对教育信息化望而却步。教育信息化的投入与产出应该怎样才算合理?特别是许多条件不太好的学校，应该怎样将钱花在刀刃上?教育信息化设备是否越先进越好、越复杂越好?通过下面的例子，我得出的体会是：教育信息化应该走向简单。 相似文献
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陈晓明 《中小学信息技术教育》2008,(4):64-65
从上世纪末学校开始建设校园网至今,学校信息化的发展经历了十余年。在这十余年里,从开始争论什么是校园网,到讨论校园网的管理和应用,到信息化为学校教育教学整体服务,再到提出数字化校园的概念,我们对教育信息化的认识是在实践中不断深入的。目前,对数字化校园的认识还在不断地讨论,这也是正常的学术问题。不过,现在可以明确的是,数字化校园不是仅仅指某种网络或某项应用,而是学校信息化发展到一定程度的一种必然教育形态——这种教育形态以计算机技术、 相似文献
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教育部于2000年11月发出了《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》。目前在已经实现“校校通”和校园网建设的地区和学校,如何充分运用先进的信息技术手段,转变教育观念、改进教育教学方法与手段、优化教学过程、全面提高教育教学质量,是需要认真研究解决的问题。信息技术到底能为学校做什么?重庆七中的做法可供大家参考。 相似文献
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信息化建设要避免浪费,当然如果没有投入怎么建设,怎么建设教育信息化? 兰州大学是省CERNET的网络主节点,也是兰大通信网络中心,负责通讯方面的业务和网络方面的业务,还是省网络中心。兰州大学在1995年开通了规模较小的校园网,九五211工程我们投入了700多万,行动计划200万,再加上学校自筹的一部分资金。 相似文献
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校园网是教育信息化的重要基础设施和标志,教育部从2000年起启动了“校校通”工程,在全国中小学掀起了校园网建设的热潮。几年过去了,调查显示有部分先期已建校园网的学校收效显著,促进了学校各项工作的发展,但也有相当一部分学校校园网利用率不高,未发挥应有的作用。目前有一些学校正在酝酿建设校园网,如何建好、用好校园网是本文要探讨的问题。一、正确把握建网时机,先培训后建网教育部启动“校校通”工程时明确指出:“校校通”并不等于“校校网”,各校要根据自身的财力、规模、应用水平来确定是否建网和在什么时机建网。建网决不是为了赶… 相似文献