天津市高级技术工人需求预测

一、高级技术工人需求预测我市高级技术工人需求预测是在对我市近几年技术工作现状调查测算的基础上进行的。我们确定１９９７年为预测基准年 ,预测范围涉及职工２８１３４００人 ,工人２０３６６５９人 ,其中技术工人１１７０３２１人 ,占职工总数的４１．６ % ,占工人总数的５７．４６ % ;高级技术工人１０２８０２人 ,占技术工人的８．７８ %。（一）技术工人和高级技术工人需求预测表１天津市技术工人和高级技术工人需求预测结果预计１９９８年—２０００年 ,技术工人需求总量年均减少０．３２ % ,高级技术工人需求年均增加１４．１７ %…     

高级技校培养高级技工大有可为

山东省高级技工学校培养高级技工的实验报告(注一),读后令人十分振奋和欣慰。这所学校师生和领导,经过七年多来的艰苦探索和实验,在十分困难的条件下,终于实验成功,培养出一批合格的后备高级技术工人,为我国加速培养高技能人才,闯出了一条新路。《实验报告》以令人信服的数字表明:该校1990年正式招收的金属切削与机械装配维修两个专业121名学生,毕业时,经山东省技工考核委员会考核,全部通过了部颁六级工的职业技能标准;其中有68人还通过了七级工的标准,占毕业生人数的56％;在68人中,又有6人达到八级工的标准。这所高级技校培养出来的高级技工的特点,是知识面广、基本操作规范、专业技能大幅度提高、适应能力增强、年青、功底足、后劲大,因而深受企事业单位的欢迎,入厂后很快成了生产技术上的骨干力量。 为了验证高级技校培养高级技工的可行性和有效性,国家劳动部于1992年7月,特别组织了以原劳动部副部长李沛瑶为团长,由职业技术院校教授、从     

适应企业发展需要培养中高级技术工人

<正> 广大青壮年工人掌握了初级技术,初中文化之后,普遍产生再学习、再提高的内在愿望,因而必须有一个适合于他们发展的培训方向。这是我们办中、高级技术教育的第一个着眼点。机床生产的技术复杂程度决定着工人技术素质的高低和人才的需求。仅以我厂轴车间为例,该车间有77台金属切削机床,按岗     

培养高级技术工人的有效途径技师传艺

随着改革开放的深入发展,中共中央和国务院对搞活大中型企业十分重视,并采取了一系列重大措施。其中,依靠科技进步提高劳劝者素质是重大举措之一。沈飞公司是航空工业系统的一个大型军工企业,生产工人是企业的主体,他们自身素质的高低直接影响到企业的生存和发展。在企业内,高级技术工人就是科技实力的后盾,只有加速壮大这个队伍,航空工业才具有竞争的实力,在市场上才能站稳脚跟。     

射阳县大力培养中、高级技术工人

射阳县大力培养中、高级技术工人立足高起点培训高质量本报讯．近年来，江苏省射阳县劳动等部门，加大职业技能开发力度，全面提高职工技术素质，为企业培养了一大批中高级技术人才。目前，全县已拥有一支由１６３１２名中级技术工人、７２１名高级技术工人、２１４名技师...     

上海建立高级技术工人培养基地以适应发展新要求

以工人李斌名字命名的“上海电气李斌技师学院”,16日在上海正式成立。这一以培养高级技术工人为目标的学院,将成为上海高素质应用型人才基地。由劳动和社会保障部命名的国家高技能人才(机电项目)培训基地,同时在这里挂牌。新成立的李斌技师学院将按照“学校加工厂、学历加技能”的办学方针,采取长短训结合、厂校挂勾等灵活的办学模式,整合上海电气的职工教育培训资源,提升办学水平,进一步扩大李斌作为上海工人“领头羊”的示范效应和影响力,培养更多经济发展所急需的高级智能型技术工人,适应上海装备制造业发展的全新要求。拥有一大批智能…     

发展综合技术教育培养复合型技术人才

现代科学技术已向高度综合的方向发展,出现了许多相互交叉、相互渗透的综合性学科,形成了一大批集“科学”与“技术”为一体的高新技术群体。这些综合性学科彻底打破了传统的专业界限和旧的技术模块划分,引起传统产业的深刻变革,使生产系统和产品结构发生了质的跃变,促进一大批传统产业开始了一场大规模的新技术革命。科学技术综合化的趋势要求大力拓宽教育的专业面,发展通用的综合技术教育,培养复合型技术人才。面对21世纪,随着科技、文化、经济、社会的全球化发展,对技术教育培养的人才要求更高、更全面。为此,我们要转变教育观念,改变人…     

发展技术本科教育培养技术型人才

上海电机学院是一所开展技术教育具有悠久历史和传统的学校。1958年就开始探索勤工俭学、教学与生产劳动相结合的模式,培养应用型人才。刘少奇主席为学校的题词：“学校工厂合一,教学生产并重”,就是对学校办学模式的肯定。1985年,学校成为首批试办五年制技术专科（即五年制高职）的三所学校之一。2002年,学校通过创建上海市示范性高职院校专家组的评审,成为上海市十所“示范性高职高专院校建设学校”之一。2004年9月,经上海市人民政府批准,学校升格为本科院校。[第一段]     

关于对高级技术工人培训的一点思考

拥有11万职工的华北石油管理局是一个特大型石油天然气勘探开发企业,是国家教委指定的全国百家大中型企业教育综合改革实验单位。油田生产建设有资金密集和技术密集的特点,对职工素质的要求比较高。随着企业改革的不断深化,油田职工培训,尤其是高层次职工培训正面临着许多新课题。 近年来,石油系统技师评聘工作取得了一定的成绩,一批技术拔尖人才脱颖而出,成为工人队伍中的带头人,在石油生产建设中发挥了积极的作用。但是也应该看到,石油技     

高级技工学校发展势在必行

为培养经济发展需要的高技能型人才,1989年劳动部开始高级技上学校试点工作。几年来,为经济发展培养了一批亟需人才,深受企业欢迎。为推广高级技校试点成果,扩大办学规模,加快高技能人才培养步伐,1996年10月23—24日,劳动部在山东济南召开了高级技校工作研讨会。会上,劳动部职业技能开发司司长张小建同志就高级技校发展问题讲了3点意见。现予以刊出,以引起大家对高级技校发展的关注。并欢迎大家献计献策。     

浅议发展高级技工教育

大力发展职业技术教育 ,是提高劳动者素质的重要保证。目前 ,加快发展高级技校 ,面向基层、面向生产第一线 ,为社会培养智能型、应用型、复合型高级技术人才和其他高层次管理人才 ,是摆在各级教育和劳动部门面前的一项紧迫任务。要发展高级技校 ,政府、学校主管部门、企业就要本着“统筹规划、合理布局、稳步发展”的原则 ,加强对高级技校工作的领导和政策扶持。一、高级技校是培养高级职业技能人才的基地高级技工学校要坚持全面考核、择优录取的原则 ,面向城乡招收技工学校毕业生及其他具有中级技术水平的职业学校毕业生 ,也可招收具有同等…     

坚持高职教育培养目标培养高级实用性人才

人才层次的高级性。高等职业教育是高等教育的重要组成部分，属于高等教育的范畴。高职人才必须具备与高等教育相适应的基本知识、理论和技能，掌握相应的新知识、新技术和新工艺，以较强的实践动手能力和分析、解决生产实际问题的能力区别于普通高等教育，以较宽的知识面和较深厚的基础理论知识区别于中等职业教育。     

要重视发展高级技工教育

一、发展高级技工教育的迫切性1 加入WTO,我国将进一步融入经济全球化,发达国家会陆续把劳动密集型加工制造业、需扩大规模的高科技制造业,如电子器件、通讯、计算机装配等,向劳动力丰富的我国转移.而我国的产品要提高国际竞争力,提高产品质量,需要大批高级技工来制造.有数据显示,高级技工占技工总数比例北京为10%,上海为7%,山东只3.6%,全国平均比例为3.5%,而发达国家比例为30%～40%.因此,我国技术成果转化率只有15%,技术进步对经济增长贡献率为29%,远低于发达国家60%～80%的水平,比例悬殊.现在已有企业面临有订单没技工、有图纸没产品的窘况;尤其是经济发达区域出现了用高薪聘请高级技工的现象,如广州、深圳高级技工待遇已高于研究生甚至博士生.     

办好商业高等专科教育培养跨世纪的高级应用型人才

办好商业高等专科教育培养跨世纪的高级应用型人才李德春我国大多数商业高等专科学校都是１９８３年以后由原来的商业学校升格改建的，１９８８至１９９１年，各校都对如何办出商业高等专科特色进行了广泛探索，并在一些基本建设方面取得了一定成绩。但面对高等教育发展的...     

浅议高级技工学校发展的对策

一、突出技能培训,培养高技术、高素质的复合型人才高级技校必须突出自身特点,培养既具备一定的专业理论知识又具有较强的操作能力和创新能力的毕业生,技能培养由突出单项技能向一专多能复合型方向发展。目前的就业市场,只具备单项技能的毕业生在就业竞争中处于明显劣势,就业困难,而具备厚基础、