高职康复治疗技术专业建设的思路及实践

高职专业建设是教学的基础,是提高教学质量和办学效益,培养合格人才的重要工程。从专业建设的主要环节:课程建设、师资队伍建设、教材建设、实验室及实训基地建设等方面介绍了辽宁中医药大学职业技术学院康复治疗技术专业建设的思路和实践。     

以就业为导向的康复治疗技术专业建设

作者从人才培养目标与就业面向定位,构建“以就业为导向”的人才培养模式,加强师资队伍建设,加强实训基地建设等方面,介绍了高职高专就业为导向的康复治疗技术专业建设研究与实践成果与经验.     

以就业为导向的康复治疗技术专业建设

作者从人才培养目标与就业面向定位,构建“以就业为导向”的人才培养模式,加强师资队伍建设,加强实训基地建设等方面,介绍了高职高专就业为导向的康复治疗技术专业建设研究与实践成果与经验。     

高职高专院校康复治疗专业建设的思考

我国康复治疗专业教育起步较晚,为适应各级医疗单位和康复机构对康复治疗人才需求的现状,近年来我国大力发展康复治疗专业教育。其中,高职高专层次的学历教育已列为康复治疗专业的办学之首。本文主要分析高职高专类院校开设康复治疗专业过程中所遇到的问题,对其专业办学定位进行尝试性地探讨,为进一步做好高职高专层次的康复治疗专业建设进行深入思考。     

关于高职康复技术专业就业率之分析

高职院校就业率是衡量高职教育质量的重要指标,是高职院校发展必须重视的问题。辽宁中医药大学职业技术学院康复治疗技术专业自2003年招生以来,已有三届毕业生,共233人,就业率达到91．42名。从辽宁中医药大学职业技术学院首届毕业生的跟踪调查情况及三届毕业生就业情况的横向比较两方面入手,对康复治疗技术专业毕业生的就业率进行分析,具有积极的社会意义。     

高职院校康复专业《心理康复技术》课程标准研究

《心理康复技术》课程是康复专业的基础课程之一,制定适宜的课程标准是提高学生心理康复技术水平的关键。笔者从课程标准的设计思路、课程标准的构建框架与教学内容、课程实施建议等方面进行阐述,对高职院校康复专业《心理康复技术》课程标准进行了研究探讨。     

高职高专康复治疗技术专业人才的培养探讨

康复治疗技术专业是近几年发展的新兴专业,随着社会经济的发展与市场的需要,探索适合行业要求的康复治疗技术技能型人才培养模式与配套的教育教学改革已经势在必行。本文从高职教育专业培养目标、人才培养模式、课程建设、实践教学体系、师资队伍建设等方面进行了探索,为进一步专业建设和人才的培养提供借鉴。     

对设置康复治疗技术专业的调研分析与建议

为做好新专业设置工作,于2010年对黄冈市及部分沿海地区城市的康复治疗行业进行了调研,以了解该行业的现状及专业人才需求情况。调研结果表明,黄冈市医疗卫生机构中,康复治疗技术的发展与社会需求极不相称,存在着行业专业水平偏低、从业人员学历和职称偏低、人才结构比例不合理、技术人才匮乏等问题;沿海地区的康复治疗业较内地发达得多,但专业技术人员匮乏的现象依然十分严重,对人才的需求更为迫切。因此,增设高职康复治疗技术专业是区域经济建设发展的需要,也是行业发展的需要。     

高职社区康复专业教学改革探索

随着社会经济的发展,社区康复的内涵已由传统的医学康复转向医疗、教育、职业、社会四大方面的全面康复,社区康复的外延也不仅仅局限于传统意义上的残疾人.在这种背景下,高等职业教育社区康复专业必须打破传统,开拓创新,建立全新的专业教学模式以适应社会和市场的需求.     

康复治疗技术专业开展礼仪教育的必要性

目前在康复治疗技术专业教学中礼仪教育仍相对薄弱．难以适应＂-3前患者对康复治疗服务日益增高的要求。因此．加强在康复治疗技术专业教学中融入美德与礼仪教育非常迫切和重要．开展礼仪教育要采取以课堂教育为主导．融入校园文化建设中．在日常管理中引导文明礼仪的形成等措施。     

康复治疗技术专业开展礼仪教育的必要性

目前在康复治疗技术专业教学中礼仪教育仍相对薄弱,难以适应当前患者对康复治疗服务日益增高的要求。因此,加强在康复治疗技术专业教学中融入美德与礼仪教育非常迫切和重要。开展礼仪教育要采取以课堂教育为主导,融入校园文化建设中,在日常管理中引导文明礼仪的形成等措施。     

教育技术专业学生就业现状分析与思考

随着我国教育信息化进程的逐步推进和信息技术的蓬勃发展,教育技术在现代教育中的作用日益凸显,教育技术专业毕业生就业呈现大好局势。近年来,由于诸多因素的影响,造成教育技术从业人员聚增,呈现饱和状态。本文从就业现状分析问题,引发思考,阐述自己的观点。     

对高等职业技术教育专业建设的思考

与本科院校不同，高等职业技术教育的教学组织以专业为单位进行。因此，专业建设在高等职业技术教育体系中占有很重要的地位。近几年来，高等职业技术教育的规模有了很大发展，但隐藏在高速发展下的一些问题逐渐暴露出来，其中最突出的就是专业建设滞后问题。作者长期从事高等职业技术教育的教育管理及教学工作，对此做了一些研究，井提出了自己的一些思考与想法。     

高职高专"现代教育技术"专业建设的思考

教育部出台《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》后,原主要为培养中小学信息技术课程教师而设立的“计算机教育”、“信息技术教育”、“教育技术学”、“电化教育”等专业,其名称规范为“现代教育技术”。专业名称统一了,专业建设须要不断实践和研究。文章结合高职高专目标定位特点,重点论述规范后高职高专“现代教育技术”专业的培养目标和能力结构及其课程设置,希望能给专业建设和发展以启示。     

中职院校康复技术专业的实训教学方法改革研究

教育改革是我国教育事业发展的重点内容,在培养素质人才目标的要求下,中职院校的实训教学也面临着新的挑战和困难。随着我国康复医疗事业不断发展,所需人才的数量也越来越多。如何更好地为国家、为社会输送相应的康复技术专业人才,已经成为中职院校康复技术专业实训教学研究的重点内容。为了适应社会发展,匹配市场需求,职业院校要实现改革实训教学方法,为学生发展和就业创造良好的条件。本文分析了当前中职院校实训教学方法改革存在的问题,并以此为基础提出了改进措施,以期为实训教学方法改革提供思路和参考。     

高职康复治疗技术专业《作业治疗学》课程设计

在深入调研康复治疗师工作的实际要求和高职康复治疗技术专业的专业课程《作业治疗学》的课程分析基础上,通过对课程的整体设计单元设计分析,介绍以能力为本位,教、学、做结合,理实一体化的高职课程设计理念和思路。     

高职康复治疗技术专业中医传统康复特色化建设实践与研究

高职康复治疗技术专业的人才培养已成为我国康复医学人才来源的重要途径。在高职康复治疗技术专业建设中,全方位地植入中医传统康复元素,建立双轨并行的课程体系,落实"三证融通"的培养规格,建设功能多元化的实训基地;着力打造中西组合的师资团队,有效探索了高职康复治疗技术专业中医传统康复特色化建设新路径。     

试论高职复合型技术专业建设

复合型技术专业建设比其他单科专业建设更为复杂。为了更好地促进高职院校复合型技术专业的建设．本文从科学合理地确定复合型技术专业培养目标、制定完整的复合型技术人才培养制度、重视复合型技术专业的软硬件建设、加强对复合型技术专业建设的评价等四个方面论述了高职复合型技术专业建设问题。     

公安视听技术专业建设与教学思考

公安实战部门对视听技术的迫切需求,倒逼公安视听技术专业的形成和发展。公安视听技术是近年来新兴的专业,是公安技术下设的二级学科。发展迅猛是公安视听技术专业的典型特色,与此相伴随的问题是积累少、专业人才稀缺、理论基础薄弱、实训项目不成熟等。围绕上述问题,课题组研究公安视听技术专业教学、实验实训和考核评估体系等内容,从培养目标、学生学习、案例库的建设、实验实训教学和教材建设等方面进行深度分析和讨论,根据专业特色进一步提出公安视听技术专业建设方法和思路,以供相关部门参考借鉴。     

关于普通高校高职专业建设的思考

为大力发展高等职业技术教育,积极促进当地经济的发展,普通高校依靠自身办学优势,开设了高职专业。为确保其办学质量,普通高等学校必须更新观念、准确定位,在专业设置、培养目标、课程设置、教学内容、师资队伍、办学模式等方面都要有全新的改革。