“木”的历史

新学期开始,很多人不得不又拿起了书本。书本在英语中叫book。你知道吗?无论是汉语里的书"本",还是英语里的book,汉英字词中都记录下了人类最初的记载工具是和"树木"紧密相关的。"树木"对人类的意义和价值,实在是太大了。今天我们就从一些汉英字词的记录中,来谈谈"木"的历史吧。     

论汉英体育新闻语言中战争隐喻的认知基础及功能

隐喻无所不在,在新闻语言中也不例外.体育新闻语言常通过隐喻的方式来构建体育赛事典型特征.本文就汉英体育新闻语言实例中普遍存在的"体育即战争"的隐喻概念进行分析,详释其认知基础和功能,说明战争概念的源域特征向目标域映射的宏观和微观过程,以此体现隐喻是认知现象,是人类抽象思维的最重要特征.     

攻城略地说掳掠(二)——谈谈掳掠传统在汉英字词中的存留

"文明冲突论"断言基督教、伊斯兰教和儒家文明之间的冲突不可避免,它反映并强化了人类之间的"不同",即语言和文明的差异性。我们反对凸显并强调这种差异性,而漠视这种差异性背后所存在的"相似性"、"相通性"、乃至"相同性"。我们认为,正视并寻找到彼此的"同"远比凸显强化相互的"异"更为重要,"求同"并且"存异"才是人类文明持久和谐发展的必由之路。文明间的和谐相处,只有"求同"才能"存异"。作为语言教学的实践者和研究者,我们拟将站在构词     

唐前期的军赏机制

李唐创业初期,李渊禁止军队战后掳掠,并以远逾隋制的勋赏奖酬军功.在其后的统一战争中,唐廷受限于物质财富的匮乏,默许了军队的战后掳掠以充军赏的行为.唐中前期改征为募的兵制变化使军赏的内容经历了一个从偏重勋赏到偏重物赏的转变,唐廷在开元初颁行了具有浓厚的物质色彩的军功格.另外得益于开宝年间极大丰富的物质生产,战前军赏也已常规化.     

《史氏汉英翻译大词典》的四大特色

《史氏》是一部填补国内汉英翻译词典空白的大型词典，是一部具有创新精神的汉英翻译词典，是一部符合双语词典要求的汉英翻译词典，是一部释义全面而精当的汉英翻译词典。但也存在以下一些问题：常用词收量不足，字词无词类标注，且缺乏参见系统和英汉索引。     

唐前期的军赏机制

李唐创业初期,李渊禁止军队战后掳掠,并以远逾隋制的勋赏奖酬军功。在其后的统一战争中,唐廷受限于物质财富的匮乏,默许了军队的战后掳掠以充军赏的行为。唐中前期改征为募的兵制变化使军赏的内容经历了一个从偏重勋赏到偏重物赏的转变,唐廷在开元初颁行了具有浓厚的物质色彩的军功格。另外得益于开宝年间极大丰富的物质生产,战前军赏也已常规化。     

基督教新教卡尔文教派天职观研究

"Beruf"一词翻译现在成英文有诸如"job,occupation,profession,trade"意思,而韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中对该词也有详细的论述,他说"在天主教占优势的民族里,找不到我们对所谓"职业"一事(就生活上的地位与一定的工作领域而言),含义相类似的表达字词,古典古代也是如此,反之,这样的字词存在于所有基督新教占优势的民族里"。     

浅析汉英网络语的构造源流

随着网络的不断发展,网络语言也在不断更新。为了探究汉英网络语的特点,文章通过对比、举例,从汉英网络语的构造源流着手进行分析,认为汉英网络语的构造源流是基于传统语言之上的,并以"经济原则"而出现进而发展至今。又因汉语为表意文字,英语为表音文字,导致汉英网络语在构造过程中存在一定的差异。但无论汉英网络语相同还是相异,汉英网络语的出现及发展都对语言的多样性作出了一定的贡献,且为人们提供了便捷,扩展了思维,丰富了生活。     

成语中的古代军事知识

在人类历史的漫漫长河中,战争始终与社会的发展相伴相随,无数次战争的影子,或多或少地留存于人类生活的方方面面。成语,这种源自生活的语言形式,也毫无例外地蕴涵了有关古代军事行动的丰富的知识和信息。现在,就让我们到成语的海洋中去感受一下古代     

商界人物特写语篇中“战争”隐喻的比较分析

基于认知隐喻理论,采取语料库的研究方法,以英汉商业杂志中的商界人物特写语篇中的"战争"隐喻为考察对象,对比分析"战争"隐喻的使用频率、使用效果、应用范围、生成机制以及性别差异等。结果表明:在汉英文本中,"战争"隐喻的使用频率均为最高。人们通常用将军、士兵、斗士等战争形象描述商界人物;英汉"战争"隐喻在使用效果、应用范围和生成机制等方面比较相似,但也存在语言、文化等方面的差异,同时还存在性别差异。     

浅析地域环境对汉英习语的影响

习语是人们在劳动、生产和生活过程中长期社会实践的总结,是人类智慧的结晶。习语在形成过程中,受到了地域环境、饮食文化、宗教信仰、历史事件等诸多因素的影响。地理环境与人类的生存最密切相关,中英两国所处地理位置的不同,对汉英习语的形成影响很大。本文探讨了汉英习语中受地域环境影响的部分,旨在帮助学习者更深层地理解英汉两种不同语言及其文化,提高其跨文化交际能力。     

汉英字词中的“右”义语源及其相关词族

正上下前后左右被中国人称为"六合"。"六合"是立于天地间的人必然要居处的空间维度。六合之内的中心点就是人。西谚说"人是万物的尺度,是存在者存在的尺度,是不存在者不存在的尺度"。因为人类就是以自身为中心将客观存在着的世界"格式化"为具有人格精神的人的世界的。六合是这个"格式化"过程的起点。当上下左右前后都顺利平安的时候,居于中心的人就幸福安逸。所以,港台影视剧里面常说的"六合彩",估计就是由此而得名的。空间是人类思维的重要范畴之一,我们今天就来谈谈汉英字词中"右"这个词汇的语义来源,以及由此而形成的系列词族。     

战争与和平(英文)

战争,在推动人类历史的同时。也给人类的生产、生活带来了巨大的影响。随着世界的发展,战争与和平日益成为全人类共同关注的焦点之一。     

从语言的联想意义看汉英语言的文化特点—在性别歧视层面上的文化特点

本文由汉语和英语中出现的某些字词给人们产生的联想意义.分析了汉英语言在性别歧视这个层面上的文化特点.     

生活化视野下的文言文字词教学艺术

文言文教学堕入了"为考而教"的桎梏,我们当追求生活化的教学理念,引导学生回归古人的文化生活,于阐释中激发兴趣;深入文本生活情境,于猜读中增强语感;重视学生学习生活,于引领中养成习惯,使字词教学与文化生活、文本生活、学生生活无缝对接,最终让学生在学习文言文的过程中深度感受文言字词的魅力,实现文言文教学应有的价值。     

浅析妇女社会地位的变化对汉英词汇的影响

千百年来,妇女一直处于一种被歧视的地位,近些年来已有明显的改善。语言总是反映社会,社会的变化也会在语言上有所体现。通过汉英语言在“字词”、“称谓”、“俗语”三个方面的变化来看妇女地位的变化对汉英词汇的影响。     

毛泽东的战争与和平观

由于战争与和平和人类存亡、国家兴衰、生命安危直接相关,因此自占以来人们对战争与和平的问题就极为关注.中国古代的一些思想家强调要"慎战",认为战争是"凶器",非"不得已"才进行战争,要尽可能保持和平的局面.在西方,古罗马人则提出:"战争好过悲惨的和平."并认为"战争当以和平为归宿",而和平则是"战争中永远继续的休战".毛泽东批判地吸收了人类思想的精华,运用马克思主义基本原理对战争与和平问题作了新的阐述.     

从茨威格作品探究其战争观

在过去的20世纪,当人们谈论那个时期的外国文学作品时,无可避免地是要将20世纪的文学作品与那个年代战争联系起来。战争使人类陷入困境中,人们的精神在战争中饱受摧残,感到无尽悲伤、茫然、失望,人的内心世界也因为战争不再清晰明朗。但是20世纪的外国文学作品并没有像传统文学写作那样直接描绘战争场景,这段时期的写作风格更注重人的心理活动。所以20世纪的外国文学很少战争场面的描写,身处那个时期的茨威格也不例外,对生活在战争环境中的人类的心理状况的刻画是他文学作品创作的主要方面。     

田野与争战——Camp与“田”的秘密

"田野"与"争战"看似毫不相关,但通过追溯人类战争的历史,你就会发现:战争之所以产生,究其根本,是因为人类之间对自己生存的土地及其附属物的争夺。本期,我们就来探究一下记录争战的英文词"camp"与中文字"田"背后的联系与秘密。人类战争的历史不可谓不长。应该说,自从人类诞生之日起,人类之间的争战就没有停止过。战争的导火索可能是多种多样的,但是究根结底,战争的原因,无非是对于自身生存资源——尤其是土地及其附属物的争夺。土地的附属物不可谓不多——矿产、林木、鸟兽……这些东西都是人类赖以生     

语文字词教学“边缘化”现象的思考

字词教学是小学语文教学中尤为关键的一部分,对小学生今后的阅读和写作起到重要作用,同时也是小学语文新课程改革的重要内容。但是目前在小学语文教学中,字词教学"边缘化"现象却频繁出现,阻碍小学语文字词教学进程,降低小学生语文阅读和写作水平,影响新课程改革的推进效果。因此,就小学语文字词教学"边缘化"现象加以分析并探究对其的改善策略,比如创设字词教学情境、设定字词学习目标以及开展字词实践活动,以期减少字词教学"边缘化"现象,提高小学语文字词教学水平。