新时期加强幼儿园安全建设的对策

《幼儿园教育指导纲要》强调:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"安全是幼儿园管理工作中的首要目标,它关系着幼儿的生命与发展,关系着家庭的幸福与希望,关系着社会的发展与国家的未来。现实情况是,幼儿园发生的意外伤害涉及的幼儿数量多,意外伤害类型多,意外伤害发生的原因多。基于此,探讨如何有效管理,预防幼儿伤害事故的发生。     

幼儿园安全事故的防范和处理

现在的孩子大多是独生子女,虽然他们在家里也常磕磕碰碰,但如果孩子在幼儿园发生意外伤害,家长却很少能够冷静地对待。为此,教师天天提心吊胆,怕孩子出事。为了减少伤害,有的教师消极防范,限制孩子到户外活动,即使在户外,也不允许孩子自由活动。然而,消极防范是不利于幼儿发展的下策,我们应该认真分析幼儿伤害事件的起因,从而积极预防伤害的发生。这样才能保证幼儿园按照幼儿身心发展规律有序地开展工作。幼儿园安全防范措施(一)建立并实施切实可行的安全制度幼儿园安全制度应规范齐全,涵盖幼儿园生活学习的全部安全内容。条文应具体明确,操…     

丹江口：选任学校安全预防联络员

如何将预防暴力恶性事件延伸到中小学校、幼儿园的学生中，以保障校园安全、有序、和谐的教育教学工作，维护社会稳定大局，湖北丹江口市教育局近日决定在全市城区和每个乡镇办学校、幼儿园各选任一名暴力犯罪伤害学生安全预防联络员。     

为幼儿园安全工作挑刺

最近一段时间,幼儿在幼儿园受到意外伤害的事件屡屡见诸报端。为此,国家教育部下发了相关文件,要求加强幼儿园的安全保卫工作,幼儿园也纷纷采取各种措施加强幼儿园的安全工作。但是在家长的眼里,幼儿园的安全工作做到位了吗?幼儿园、家长在维护幼儿安全方面应该各自担负起什么责任?为此本刊邀请了一些幼儿家长、幼儿园园长共同探讨:如何做好幼儿园的安全工作。     

加强安全管理为幼儿的健康发展保驾护航

在幼教工作中,幼儿园必须把幼儿的安全问题放在全园工作的首位,在日常生活和学习中形成"安全意识在我心"的良好氛围。通过多年的实践和观察,我将幼儿园可能发生的安全事故分为以下几种类型:一、幼儿园事故的几种类型1.教职工缺乏爱心、责任心,玩忽职守造成的事故。近几年,幼儿园频发事故,大多数是由于教师责任心不强造成的。例如:因为没有及时清点幼儿人数导致幼儿遗漏造成伤亡事件;教师殴打、辱骂、体罚幼儿,造成了幼儿的身心伤害;     

体育游戏在幼儿园安全教育中的作用

当前,幼儿意外伤害事件频频发生,幼儿安全教育问题引起了社会广泛重视。但是,幼儿园安全教育在内容和形式上存在着单一、枯燥等问题。作者认为,体育游戏是幼儿最乐于参加的活动,幼儿园应尝试在各种体育游戏中进行安全教育。     

加强安全教育实效性,培养幼儿自我保护能力

自我保护是人类生存的需要,是与生俱来的一种生理本能,《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心的健康发展。当今幼儿意外伤害已成为社会的普遍问题,幼儿的意外伤害会给自身、家庭、社会造成非常严重的后果。因此,创设和谐安全的校园     

幼儿园安全教育与管理措施探析

<正>在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出了关于安全教育与管理问题——"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"。最近几年中,幼儿安全事故的频繁发生,幼儿园的安全教育与管理不能松懈,在管理上要提高幼儿园师生的安全意识和管理力度,将危险事件平息在预防阶段中。一、建章立制,提供切实可行的安全制度幼儿园各岗位工作人员要树立安全意识,时时处处把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在     

幼儿园安全管理的有效策略

<正>近年来,幼儿园安全问题频频发生,牵动着广大家长和教职工的心。《幼儿园教育指导纲要(试行)》（以下简称《纲要》）中明确指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。幼儿园作为家庭之外的幼儿日常生活的重要场所,其安全管理是园内各项工作的重中之重。综合多数幼儿园发生的安全问题可以看出,幼儿园安全威胁主要源于以下几个方面：1.环境因素,未加防护措施的教学设施使用不当而对幼儿造成的伤害;2.社会因素,来自外界对幼儿造成的伤害;3.人为因素,教师与家长在监护方面的失职导致幼儿受到伤害。针对以上因素,我园从管理意识、管理制度、管理体系和家园共育等四方面进行了改进探索,实施了一系列有效策略。     

幼儿意外伤害发生的原因及预防对策

幼儿意外伤害发生的主要原因有社会经济发展的两面性、监护人缺乏必要的安全知识、幼儿缺乏一定的防范能力及幼儿身体各种机能水平较低,等等。预防幼儿意外伤害,可采取加强幼儿园内部的安全管理、创设环境引导幼儿学会自护及提供渠道促使家园共育等对策。     

强化幼儿园安全教育的几个途径

正安全教育是幼儿教育永恒的主题。幼儿好奇,好动,爱探索,生活经验贫乏,自我保护能力差,是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"幼儿园作为幼儿生活和学习的主要场所,肩负着培养幼儿身心发展的重任,应该更加重视对自身安全教育问题的分析。那么,对于幼儿安全教育问题幼儿园应从哪些方面进行探究呢?一、文化建设营造安全氛围     

浅谈幼儿园安全教育策略

<正>孩子是每一个家庭的希望,也是我们国家未来的主力。如何减少意外伤害的发生,提高幼儿的生存质量,已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会所关注的问题。《幼儿教育指导纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。"所以,幼儿的安全问题就成为幼儿园教育工作的重中之重。培养幼儿的自我保护能力和安全防范意识势在     

幼儿园教育软暴力现象的消解途径研究

教育软暴力会对学生心理造成严重的伤害,而幼儿园中教育软暴力现象普遍存在。软暴力可能导致幼儿形成负面的心理场、性格偏差以及不良的人际交往方式。促进幼儿教师专业成长、建立有效的"家园沟通机制"、提高幼儿园管理水平和发挥社区的监督作用是消解幼儿园教育软暴力现象的有效途径。     

社会的问题 教育的应对——“平安幼儿园”的平安之旅

保证幼儿在园安全一直是幼儿园保教工作的重中之重。所谓幼儿园的安全问题其实更多的是指幼儿园内部的各种可能影响幼儿身心健康的安全事故,如食品卫生安全、园舍与活动器械安全等方面。近些年来,随着幼儿园校车事故频繁出现,特别是今年几起重大幼儿园恶性凶杀事件的发生,使幼儿园交通安全、校园暴力等安全问题也引起广泛关注。创建“平安幼儿园”成为上至国家领导下至平民百姓的共同心声。     

健康安全地游戏,健康安全地生活——小议在游戏中开展健康安全教育

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿园必须把保护幼儿生命,促进幼儿健康放在工作的首位。"这就指明了保护幼儿安全在工作中的位置,《纲要》之所以将安全问题放在幼儿园工作的首位,主要原因是现在的幼儿大多是独生子女,虽然他们在家有磕磕碰碰,但如果孩子在幼儿园发生意外伤害,家长却很少冷静对待。为此,教师天天提心吊胆,生怕幼儿出事,为了减少伤害,有的教师消极防范,限制孩子到户外活动,即使在户外,也不允许幼儿自由活动。然而,消极防范是不利     

幼儿园游戏中的诱导暴力行为及分析

游戏作为幼儿一日生活中最基本的活动,是幼儿进行学习和成长,促进身心健康发展的重要形式。幼儿园开展的游戏中有些存在着诱导暴力现象,主要表现在语言暴力和行为暴力,这会对儿童成长和健康造成危害,极端的可能会导致幼儿的身体伤害。幼儿辨别游戏能力弱,游戏设计不合理是造成诱导暴力的主要原因。幼儿园游戏的优化和改进,可以从幼儿园和教师两方面着手解决诱导暴力问题。     

游戏在幼儿园安全教育中的作用

当前,幼儿意外伤害事件频频发生,幼儿安全教育问题引起了广泛重视。但是,基层幼儿园安全教育在内容和形式上却存在着单一、枯燥等问题。作者认为,游戏是幼儿最乐于参加的活动,幼儿园应尝试在各种游戏中进行安全教育。     

把好入园第一关——晨检关

安全工作是幼儿园工作的重中之重，保证幼儿人身安全责任重于泰山，特别是有些地方相继发生幼儿人身伤害事件，引起了社会各界的高度重视。各地纷纷召开安全工作会议，加强门卫管理制度和幼儿园的安全教育等。但幼儿自身造成的安全隐患往往被忽视。幼儿年龄小，好奇心强，常自带一些有安全隐患的物品玩耍，如刀片、小珠子、长发卡、大头针等。以至于幼儿园常常发生珠子进入鼻腔、长发卡扎伤同伴眼睛、小刀片划破手腕、硬币吞到肚里等意外事件，这些小小的物品时时在威胁着幼儿的自身安全，应引起幼儿园管理者高度重视。因此把好幼儿入园安全第一关——晨检关显得极其重要。[第一段]     

幼儿园安全工作的影响因素及应对策略

近年来，幼儿在园内的安全已成为最让家长担心的事情，据不完全统计，仅2005年1～4月，幼儿园就发生恶性伤害事件19起，涉及全国9个省市，造成9人死亡。由此可见，对幼儿园安全工作的重视已刻不容缓。     

浅谈多媒体在幼儿安全课堂中的运用

幼儿的安全是幼儿园高度关注的问题。减少意外伤害的发生,提高幼儿的生存质量,培养幼儿的安全意识、自我保护意识和技能,已经成为幼儿园工作的重中之重。本文对多媒体在幼儿安全课堂中的运用进行分析,以期为幼儿园安全教育提供参考。