以学前三年行动计划为抓手 加快学前教育发展

<正>《教育规划纲要》颁布以来,陕西省根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》文件要求,以学前三年行动计划为抓手,大力发展学前教育,努力构建广覆盖、保基本、有质量的服务体系,为儿童幸福成长实施快乐的启蒙教育。     

关于实现农村学前三年教育的思考

我县地处贫困山区,自然条件差,资源贫乏,经济基础薄弱,教育科技文化相对落后。特别是农村地区的幼儿教育,由于受诸多不利因素的影响,其发展相对滞后,目前主要通过小学附设学前班来实施一年制教育。探索一条适合本地实际的学前教育发展之路,形成一种切实可行的管理模式,是解决农村学前教育由一年制向三年制迈进的关键。     

高中英语新课改带来的变化和思考

正高中新课程改革实验始于2004年,海南、广东、山东、宁夏为首批实验区,这四个省份2007年进行了新课改高考。2006年开始,新课改向全国各省市扩展,现在已从初中到高中全面推开。此次课程改革被称为建国以来改革力度最大、影响最为深远的一次教育变革。新课改给我们的课堂教学带来了六种转变:教学理念的转变、教师角色的转变、师生关系的转变、教学手段的转变、教学方法     

高中英语新课改带来的变化和思考

高中新课程改革实验始于2004年,海南、广东、山东、宁夏为首批实验区,这四个省份2007年进行了新课改高考.2006年开始,新课改向全国各省市扩展,现在已从初中到高中全面推开.此次课程改革被称为建国以来改革力度最大、影响最为深远的一次教育变革.新课改给我们的课堂教学带来了六种转变：教学理念的转变、教师角色的转变、师生关系的转变、教学手段的转变、教学方法的转变、学习方式的转变.但在具体的实施过程中,如果处理不好,会影响课堂教学效果的生成,不能达到预期的教学目的.因此,新课改也给我们带来了更多的思考和反思.     

“学前三年行动计划”实施后河南省学前教育城乡发展状况分析

《河南省学前三年行动计划》于2011年实施以后,河南省的学前教育事业得到了长足的发展。对幼儿受教育的整体状况、办园条件、办园经费、师资状况等的分析发现,河南省学前教育发展存在着公立幼儿园不足、布局不尽合理、城乡之间发展不均衡等诸多问题。为此必须切实提高农村学前教育生均成本和教育质量,拓展学前教育投资渠道,规范民办幼儿园办园行为,改革幼儿园教师管理机制。     

学前教育启动三年行动计划

【正】本刊讯5月20日,省政府第76次常务会议通过安徽省学前教育三年行动计划(2011—2013),着力破解我省城乡幼儿"入园难"、"入园贵"难题。近年来,我省学前教育稳步发展,学前三年毛入园率逐年提高,但全省     

宁夏回族自治区学前教育三年行动计划

为了贯彻落实全国、全区教育工作会议精神,学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神,加快发展学前教育,自治区人民政府同意颁布自治区教育厅、财政厅、发展改革委、人力资源社会保障厅、编办、住房城乡建设厅、国土资源厅《宁夏回族自治区学前教育三年行动计划（2011-2013年）》。按这一行动计划,自治区学前教育的发展将跨入快车道。     

三年行动计划,我们在前行——太原市实施学前教育三年行动计划成效显著

正太原市现有各级各类幼儿园814所,其中教育部门办园69所,占比8.5%;民办园118所,占比14.5%;村集体办园531所,占比65.2%;企事业办园96所,占比11.8%;全市幼儿园教职工人数为13083人,其中专任教师7462人,专科以上学历达87%。2012年我市3-6岁适龄儿童115757人,实际入园幼儿110609人(其中解决外来     

万荣县部署学前教育三年行动计划

为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》有关精神,根据省教育厅的精神,万荣县结合本县学前教育发展实情,部署三年行动计划。     

全面普及学前三年教育

我市位于河北省保定市北部,总面积742平方公里,辖15个乡、镇、办事处、开发区,人口58万。2002年,全市15个乡、镇、办事处全部普及了学前三年教育。我市“十五”规划中的幼教发展目标是:两所市办省级示范园争取一次性通过科研先导型示范园验收;到2005年,一半以上乡镇幼儿园进入示范性幼儿园行列;积极探索,把0-3岁婴幼儿早期教育纳入管理范围。     

农村学前三年教育的问题

近两年来，随着农村中小学布局调整工作的大力开展，农村学前三年教育得到了基本普及。但学前三年教育在农村是新生事物，在其发展过程中出现了一系列的问题。     

转制带来的变化与思考

上海市静安区教育学院附属学校原来是静安区一所困难学校.1999年初,经上海市教委批准,静教院附校成为转制学校.转制后,这个学校发生了翻天覆地的变化:过去,学生转的转,走的走,想方设法要离开;现在,家长争着把孩子送进学校.     

徐汇区：小学三年行动计划带来全新变化——上海实验学校附属小学——引入优质资源 创建区域品牌

2007年1月，徐汇区教育局发布了《徐汇区小学行动计划》（2007-2009），计划在未来三年发扬徐汇小学教育的传统优势，通过科研兴校、规划引领、自主发展、多元互动战略，推动小学教育的均衡、协调发展。三年来，徐汇区各小学根据这—“三年行动计划”，进一步开展了对教育管理规律、对学科教学规律、对教师专业发展规律、对学生成长规律的研究和实践，取得了可喜的成效。本期我们选取了其中9所有特色的学校，展示其三年来的实践和变化。希望这些探索能带给我们更多的启发和借鉴。     

学前教育三年行动计划正加紧制定

【正】本刊讯为传达教育部学前教育工作座谈会精神,科学制定我省学前教育三年行动计划,日前,省教育厅在合肥召开工作会议,部署加紧制定学前教育三年行动计划。省教育厅副厅长金燕出席会议并讲话,各市教育局分管基础教育副局长、基教科长参加了会议。     

学前教育三年行动计划制定座谈会召开

本刊讯为科学制定我省学前教育三年行动计划,1月13日,省教育厅在合肥召开了安徽省学前教育三年行动计划制定工作座谈会。各市教育局基础教育科负责同志、7个国家农村学前教育推进工程试点项目县教育局负责同志参加会议。省教育厅副厅长金燕出席座谈会并讲话。省教育厅基教处、民办教育处、师资处、教科院等处室、单位负责同志参加会议。座谈会上,各市教育局和7个试点县的同志分别汇报交流了本地制定学前三年行动计划的情况、遇到的困难以     

我省稳步推进学前教育三年行动计划

本刊讯9月8日,省教育厅召开全省学前教育工作汇报会,听取各市学前教育三年行动计划推动、落实情况。全省16市的教育局负责人、基教科科长以及省教育厅相关处室负责同志参加会议。会上,各市教育局围绕学前教育三年行动计划组织机构建立、项目进展、普惠性幼儿园扶持政策、资金支持政策、     

编制三年行动计划 加快学前教育发展

以县为单位制定学前教育三年行动计划是国务院作出的重大战略部署,是各地加快发展学前教育,有效缓解入园难的重要举措。做好行动计划的编制工作,开好局,起好步,不仅关系到落实扩大学前教育资源的具体行动和措施,还关系到今后十年学前教育能否可持续发展,关系     

复盘 重庆市学前教育三年行动计划再回首

正策划人语自2011年开始实施学前教育三年行动计划以来,重庆市学前教育始终坚持均衡发展、内涵发展和科学发展,在这"学前教育三年行动计划"收官之年,呵护幼儿成长的重庆行动向社会交出了一份满意的答卷。以"广覆盖、保基本、多形式、有质量"为目标的重庆市学前教育三年行动计划基本上解决了适龄幼儿"入园难""入园贵"的社会难题,截止2013年底,重庆各区县实现了每个乡镇至少有1     

学前三年免费教育政策探析

2007年,中山市古镇镇出台了十五年免费教育政策．除了免除全国统一的九年义务教育的学杂费和课本费外,还免除学前三年教育的保教费和高中三年教育的学杂费。其中学前三年免费教育,在广东省乃至全国都属首创。