谈教研论文的写作

教研论文是讨论或研究教育教学问题的文章。“教研是教师幸福之源”,高职教师要为自身学习和发展、有效工作和培养学生、交流经验和共同提高、职教创新和社会进步而写作教研文章。选题应做到“四个结合、五个注意”。写作在坚持思想性、科学性、创新性、客观性、通俗性、实用性等基本原则下,念好“六字经”、走出“五误区”、把握“七步骤”。     

刍谈生物学教研论文写作的路径

针对部分教师对生物学教研论文写作存在畏难心理、认知偏差和经验不足等困惑,结合自身的写作实践和经历,探讨论文写作的现实意义,提出生物学教研论文写作的基本路径,为一线生物学教师提供参考。     

科技小论文写作在环境教育中的运用

环境教育已成为国民素质教育的重要组成部分，是树立科学发展观的前提。目前中学环境教育方法普遍简单、形式单一，导致环境教育的效果不明显。引入探究式学习方法和研究型学习方法到环境教育之中，通过以环境为主题的科技小论文的写作来提高学生探究环境问题的兴趣和能力，是推进环境教育的重要途径之一。     

谈教研论文题材的捕捉

一、从教学实践的成功中捕捉教研论文写作的源泉在于教学实践。在教学中 ,每个教师都会有令人欣喜的、成功的实践 ,这个成功 ,不一定是很大的成功 ,可以是一堂课、一个教学环节、一个问题设计、一次作业训练、一次改革探索。成功了 ,不妨仔细想想 :为什么会成功 ?主要收获在哪里 ?为了改变传统的封闭式考试方法 ,笔者曾搞过几次征题考试尝试。考前让学生在研读教材基础上 ,每人以“假如我是老师” ,自拟一份政治试卷及参考答案。学生积极性很高 ,寻找资料 ,精心编写共二百多份试卷。经过筛选录用部分试题 ,综合成“期中考试试卷” ,并在题后…     

社会科学论文摘要写作感谈

摘要是学术论文写作内容中的一个重要部分，以浓缩的形式简明和直接地展示研究成果。写作摘要一是作者对自己学术研究结束后的最后梳理，二是服务于计算机学术文献检索系统的应用，三是服务于读者对学术成果的阅读和理解。同正文一样，摘要的写作一般应包括研究目的、研究方法、研究结论、演绎结论四个要素；但针对不同种类的文章，可舍弃掉其中的一个到三个要素，可就其中的一个要素、两个要素或三个要素来写。摘要写作难于论文正文的写作，对写作者和学术编辑提出了更高的素质要求。作者和学术编辑都应该注重摘要的写作，以利于学术成果的推广和传播。     

谈体育教研论文的写作

新课程、教材的实施,要求体育教师不仅要成为体育教学的主力军,也要成为体育教育理论和实际问题的研究者。因此,体育教师应该掌握撰写教研论文的方法,以适应现代教育发展的需要。     

谈教研论文写作的困境和解困之道

教研论文写作可以助力教师成为理性的实践者,是教师专业发展过程中不可或缺的关键环节。然而在写作过程中,教师经常陷入选题之困、研究之困和表达之困等多重困境中。本文在剖析教研论文写作困境根源的基础上提出了对应的解困之策,旨在帮助教师了解教研论文的关键要素,提升写作能力。     

教研论文的写作与方法—教育科研指导之六

研究的最后一步通常就是要把研究的成果表述出来,论文则为研究成果的一种主要表述形式.严格说来,论文主要是指学术论文(有时也包含学位论文),这里所说的"教研论文",属综合性的文章,即有思辩和逻辑论证(纯学术论文性质),也有经验和事实(研究报告性质).本文重点谈谈教研论文(以下简称论文)写作中的一些问题.     

成人高等教育学员论文写作中的两个问题

成人高等教育学员的本科论文写作除需要丰富的经验基础与实践素材外,还要求写作技巧方面的提高与训练。这主要是两个方面：第一,对于论文的本质有正确的认识,认识到论文需要理论性,不是单纯材料的罗列;必须构成逻辑性,不能前后部分互不相关;要从成人高等教育学员的最大优势——实践出发,提出有现实性的见解与观点;同时,从形成论文的新意方面下功夫。第二,重视和认真写好提纲,在提纲中,将论文中的论点、论据、论证全面性地展现出来;将各部分内容与将使用的篇幅关系明确出来;将论文的各级标题、同级标题之间的相互逻辑关系明确出来;将前后观点的递进,分论之间的并列,在提纲中明确出来。只要发挥自身优势,掌握写作规律与方法,将努力与技巧结合起来,就能够写出好的论文。     

教研论文写作的几个问题

教研论文写作是教研活动过程中有机的组成部分之一。撰写教研论文要明确和处理好课题、主题、标题、摘要、关键词、内容的科学性、语言的二重性以及形式的规范性等问题及其关系。     

教师教研论文撰写谈片

对于广大一线教师来说，如何能将自己教学中经验所得撰述成文，使之具有较普遍的指导性和可操作性，自身也达到教研相长的目的呢?笔者以为，达到以下四点要求必不可少。     

关于图书馆学论文写作的一点研究

一位合格的图书馆工作人员,不仅应该熟练掌握图书馆业务技能,同时还应具备一定的研究能力与专业论文写作能力。本文结合自己的写作心得,对图书馆学论文写作谈一点认识。     

教学处处有文章——谈政治教研论文的生成

大家知道,如今在中学里,教师职称的评定、学科带头人和骨干教师的评选甚至职务的晋升等等都要求教师有一定数量和一定质量的教研论文公开发表过或者获得过一定级别的奖项。所以一些要求上进的年轻教师在这方面很是着急,一些年轻教师经常问我如何才能写好教研文章。下面我想就政治教师如何撰写教研论文谈些体会,但愿对大家特别是对年轻的中学政治教师有所帮助。     

名家谈写作

不掺水分的真实是不存在的 须知绝对的真实,不掺水分的真实是不存在的,因为谁也不能认为自己就是一面完美无缺的镜子。我们每个人都有一种思想倾向,教我们这样或那样去看待事物;同一桩事,这个人觉得是正确的,