校园数字化建设，应用才是硬道理

随着社会经济与科学技术的发展，尤其是计算机技术的发展和网络应用的逐步普及，教育改革面临着巨大的挑战，教育的发展在现代教育技术的支持下，在新的课程标准和评价机制的引领下，迎来了前所未有的契机。特别是“校校通”工程宽带网络进入学校，     

中学应重视图书馆的数字化建设

教育部在印发的《中小学图书馆(室)规程(修订)》中指出:“中小学图书馆(室)的现代化是中小学教育现代化的重要体现,各地要将中小学图书馆(室)的信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容。”为此我们认为,学校应把加强图书馆的数字化建设作为重要的事情来做。伴随着中学新的课程改革的春天到来,教育教学观念不断更新,教育教学方法和学生学习方式出现许多新的变化。诸如学科课程资源的利用,校本教材的开发,网络环境下的自主学习,教师的教育科学研究和学生的研究性学习的开展等等,都是传统的图书资源无法适应的,中学图书馆的数字化建设已势在必行。专家指出:“数字图书馆的概念是组织数字化信息及其技术进入图书馆并提供有效服务,几乎图书馆的所有载体信息均能以数字化的形式获得,读者通过网络组织访问外界数字化图书馆和文献信息数据库系统。图书馆和网络系统连接,让人们很方便地共享资源。”中学图书馆走向数字化,既可以无限扩     

浅谈教育城域网建设

2001年,教育部提出将从2001年起,全面实施中小学“校校通”工程,努力实现基础教育的跨越式发展,用5～10年时间加强信息基础设施和信息资源建设,使全国90％的独立建制的中小学能够与网络连通。我省有大中小学几万所,如果每一所学校都用几十万乃至上百万元建设一套从主干到接入系统齐全的自有网络,仅这一项全省就要拿出上百亿元的资金,这显然是不现实的。其实,“校校通”并不等于“校校网”,它最终     

基础教育跨越式发展与网络教育资源建设

教育部在本世纪初提出实施“校校通”工程，要求以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育的跨越式发展。本文在对基础教育跨越式发展的可能性与可行性分析的基础上，提出了实现基础教育跨越式发展的网络教育资源建设与利用的策略。     

农村中学数字化校园网络的建设与应用

在农村中学建设校园网络并对其进行合理的开发与应用可以增强学校现代化的教育、教学、管理能力，实现教育教学资源的整合与综合利用，让师生有一个教学研究与学习的巨大平台，提高办学效益，推动素质教育向前发展。     

浅谈农村远程教育技术装备

实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育共享，提高农村教育质量和效益，是国家发展农村教育的重大举措。认真组织好农村远程教育工程对缩小城乡教育差别，缩小东西部教育的差距，实现教育的均衡发展，有着重要意义。在组织实施农村远程教育工程中，要将硬件建设、教育信息资源建设、教师素质提高同步进行，最大限度发挥投资效益。使农村学校能将优质的教育资源用于教学活动中，提高农村学校的教育质量。     

农村中学如何开展阳光体育运动

现在各学校都在积极认真地落实“阳光体育运动”，笔者就因地制宜开展阳光体育运动，谈几点粗浅的想法：     

浅谈中学校园网设计及建设方案

随着“校校通”工程的深入发展,我国教育信息化水平不断提高,教学资源的整合利用水平日渐上升,“校校通”工程成为我国中小学进行素质教育的重要举措。今天的校园网(Campus Network)已经成为学校发展的重要基础设施,是提高学校教学和科研水平不可缺少的支撑环境,也是衡量学校学术水平和管理水平的重要标志。下面笔者就结合我校所设计、建构校园网的方案谈谈校园网设计及建设方案。处理好校园网的规划是关键校园网的长远规划是一个学校校园网长期高效运营的基础。目前,适用于中学校园网体系的软、硬件以及相关技术种类繁多,如何结合学校实际…     

中学图书馆数字化建设的一家之言

数字图书馆为全球用户提供了一种在最大范围内便捷地获取信息的手段。他的出现,不是源自图书馆本身,而是信息化社会的必然产物。如同所有的图书馆一样,中学图书馆向数字化方向发展也是不可回避的事实。探索一条切合中学图书馆数字化建设的发展之路,是图书馆老师的职业使然。 1 图书馆的变革与服务功能的     

因地制宜建设中学校园网

实施“校校通”工程以来，各地区和学校纷纷进行“校园网”的建设。校园网络的发展之快、普及之广、应用范围之大，对推动我国计算机教育教学的发展起到一个促进作用。但随着校园网络的广泛普及。校园网络的性能和效用问题也逐渐显现得越来越突出。本文拟以中学校园网的建设为例．谈谈如何从实际出发获取校园网的合理性能和最佳效用。     

中小学网络课程资源建设的思考

随着教育信息化的推进与网络技术的蓬勃发展,各个学校和相关部门投入大量资金建设了不同规模的校园多媒体网络（网络教室、校园网、城域网）。网络课程资源建设作为教育信息化建设和“校校通”工程的核心,被提到越来越重要的地位。网络课程资源是实施网络教学的关键问题之一,没有相当数量和质量的多媒体教学信息资源,网络教学也就成了纸上谈兵。     

加强教育技术建设与应用 推进学校教育现代化进程

一、强化建设力度,使电化教育设施不断完善在信息化建设中,我校对硬件规划注重了配置的超前性,保证了信息技术设备的可持续性发展。近几年来,学校加大现代教育技术装备力度,硬件设施能够满足教育教学需要,电教室配有液晶投影仪和实物展     

互联时代的资源建设之路

“校校通”的最大价值体现之一就是实现资源共享。这就意味着联网的范围越大，数字化资源越多，共享的范围就越大。这是投入巨额资金建设校园网、城域网和全国性教育骨干网的动因和价值所在。同时，它也揭示了资源建设的极端重要性。     

农村中学数字化校园建设初探

20世纪90年代初期,数字化校园建设还只是少数高校涉足的领域,数量也仅仅在10所左右。因其强大的互联网络化、智能化、全方位个性化交互功能,对人们的学习、生活、工作等方方面面。均产生了强大而深刻的影响。到20世纪末,我国就有500所大学建立起了与国     

浅谈农村中学的办学思想

目前,在我国广大农村地区,由于“普九”达标,办学条件得到了很大改善。大多数学校有了多媒体教室。可是,据了解大部分学校平时都没有使用过这些设备,有的甚至安装后就没有人动过,只在上级检查或考核时,才打开多媒体教室让领导审核。农村学校虽然在物质方面上完成了“普九”,但教育思想的滞后,使得这些先进办学设施无法产生效益,这说明农村教育的管理者、办学者的教育思想亟需发展。     

对加强中小学网络道德教育的思考

由于计算机信息技术和通讯技术的飞速发展，信息数字化、网络化正在全球范围推进，一个崭新的网络时代已经来临，网络技术正悄然改变着人们的生活方式，计算机及网络已日渐成为我们今后学习、工作、生活的必要工具，在我们欣喜地感受“校校通”工程给学校教育教学工作带来巨变的时候．网络的负效应却不容忽视，尤其是因网络的开放性、交互性、超时空性等特点，     

试论数字图书馆的数字化资源建设

数字化资源建设是数字图书馆的基础，本文介绍了数字化资源建设的概况，重点探讨了数字化资源建设的内容、工作方法以及在建设过程中应注意的问题。