共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
本文根据新课程标准的要求,针对当前教学中存在的问题,对初中数学案例式教学进行了研究,认为应做好紧扣案例的巩固特性,使学生对内容及时掌握、注重数学的生活特性,使数学案例贴近学生实际、抓住习题的探究特性,使学生动手能力得到提升。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
随着我国新课程改革进程的加剧,初中教学工作也面临着较多的问题,尤其是政治科目教学,其教学水平和质量的高低,会对初中思政教育质量产生极大的影响。对此,以初中政治教学为立足点,对案例教学法在该科目教学中的具体运用展开研究。 相似文献
3.
物理案例具有典型性、生动性、概括性等特征,高中物理教师应借助于物理案例现有特性,高效开展案例式教学活动,锻炼和培养高中生物理探究学习的技能和素养。本文从三个方面对案例式教学活动在高中物理教学中的运用进行了简单阐述。 相似文献
4.
现代护理教育观念的重要转变是注重学生能力和素质的培养,如何在外科护理教学过程中充分发挥学生的主观能动性,笔者对课程中部分内容进行角色扮演的设计,让学生参与到教学过程中,在学生表演的同时进行摄像,活动结束后,教师将表演的录像带刻录成光盘发给学生,学生可重复观看,不断地讨论、修正,从而优化了课堂教学效果.角色扮演式教学的应用激发了学生学习的积极性,发挥了学生的想象力和创造力,提高了学生的素质. 相似文献
5.
6.
7.
8.
本文对初中数学教学中案例教学法的运用情况进行了分析,并重点探究了初中数学教学中存在的问题,在此基础上提出了有效的解决对策,其不仅可以调动学生的学习热情和积极性,而且还可以加深学生对初中数学知识的了解和掌握,进而在提高课堂教学有效性的同时,提高学生的学习能力。 相似文献
9.
10.
案例教学法是教师在讲授专业理论知识之后,再选用专业实践中的典型案例,让学生自主学习、合作学习,提出解决问题方案的一种教学方法。《建筑材料》案例教学法中有两种案例模式:一是强调叙述事实的案例模式;二是强调分析的案例模式。通过实施案例教学,使学生在案例讨论中既深化对建筑材料基本理论、概念、方法的理解,又能对这些内容形成自己的观点,调动学生学习建筑材料的积极性、主动性,提高学生分析和解决问题的能力。 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
政治教学在学生总学习内容占据重要位置。教师在教学中应该引导学生养成良好的学习习惯,提高学生学习能力,从而帮助学生更好地学习政治。而案例教学法是一种非常有效的教学方式,主要就是将实际生活案例与课本知识相结合,将复杂难懂的政治知识简单化,以此培养学生的政治学习兴趣。 相似文献
12.
案例教学是以案例为教学介质,注重“以生为本”,通过师生双向互动学习,培养学员实际动手能力的一种教学方式方法。传统的哲学教学在课堂授课中以教师讲授为主,把案例教学法运用于哲学教学中,有利于改革传统教学模式,有利于改进教师教学方法,有利于教师形成全新的教学理念,有利于学员形成学会思考、学会学习、学会创新的意识。案例教学的使用要做好课前、课中、课后三个不同阶段的工作,使哲学教学更具有目的性、针对性、现实性、有效性。 相似文献
13.
14.
15.
16.
数学是我们必须要学的科目之一,对于培养人们的思维具有重要作用。在数学教学的过程中,问题的提出对于激发学生的思维和巩固学生的基础知识都具有重要的作用。案例式的教学模式是促进问题教学活动的一个重要手段,在设置案例式教学的时候,老师一定要注意案例的提出要具有典型性,让学生能够更快地理解案例所要向我们传达的知识,进而掌握。 相似文献
17.
本文分析了在电子技术课程中开展案例教学必要性,通过实例分析了案例教学在电子技术理论课程及实验教学中的应用。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
在新课改的要求下,初中政治教学的任务发生了很大的变化,因此,采用合适的教学方法,提高初中政治教学的有效性,更好地完成政治教学任务,成为初中政治教师工作的重点。通过分析实施案例教学法所坚持的原则,说明案例教学法在初中政治教学中的运用,以期为广大初中政治教师取得良好的政治教学效果提供参考。 相似文献
19.
案例分析法在《市场营销》教学中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
根据《市场营销》实践性极强的特点,在教学中采用行为引导教学法,能充分调动学生学习积极性和主动参与性,真正把学生在课堂教学中的主体地位体现出来,有效地提高教学效果。 相似文献
20.
新课程改革要求教师转变传统单一灌输式教学模式,积极探索新式教学方法,以提高教学效率,初中政治是一门集理论性与实践性于一体的科目,除了要求学生理解和掌握基本的政治原理之外,也要求学生具有运用所学分析和判断时事的能力。在初中政治课堂教学中,案例教学法有利于使学生更好的理解所学知识,并且能够将理论与实际相结合,更好的发挥政治课程的作用。本文旨在介绍分析案例教学法的内涵和意义,并探索案例教学法在初中政治教学中的实际应用。 相似文献