共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
吕玉华 《山西大学师范学院学报》2014,(4):82-85
唐传奇《无双传》以爱情为主题,采取"读者在场"的写法,文心巧构,道德价值、审美倾向单一,有明确的褒贬意义。王小波的小说《寻找无双》故事框架来源于《无双传》,其主题发散多岐,呈现为戏仿古典的寓言。《无双传》是用平凡的结构、真实的态度编织理想的神话;《寻找无双》叙事结构独特,手法怪诞,其情境、感受却予人切肤的真实感。二者语言外壳相异,人物核心性格具有内在的相似性。 相似文献
5.
殷焕先 《青岛大学师范学院学报》1998,(1)
《说文解字》,从小学说,它是一部重要著作;从国学说,它也是一部重要的著作。它的重要,可以和《尔雅》相比并而列入经的地位;它的重要,也可以与其他的经如《易》、《书》、《诗》等相比并而列入经的地位。“六经皆史”,这句话当然也可以用之于《说文解字》。《说文解字》作于东汉,成于许慎(叔重)之手。东汉,是隶书通行的时代。许慎,是当时的经学大师,世称“五经无双许叔重”。在东汉,汉字构成的所以然,几乎淹没不弯了。汉字探源的工作是至为艰巨的。五经无双的许叔重勇于任此艰巨。即使是今日的语言学家,我想,也都会认可,… 相似文献
6.
7.
也谈黑白机的实习教学──与焦新国同志商榷吴中黔读了《职教论坛》九六年五月号登载的焦新国同志的文章《黑白机实习教学走上新路》颇有感触,同时也想就技术性问题与原文(以下简称”焦文”)作者商榷。我校是内蒙古呼伦贝尔盟的一所盟级重点职业高中,成立电子电工专业... 相似文献
8.
试论重玄学的内涵与源流 总被引:3,自引:0,他引:3
董恩林 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2002,41(3):69-73
“重玄”概念多被理解为有、无双遣,视为受佛教“非有非无”中观学影响而产生。本文以为,重玄学的是遣有、遣无、遣其遣的三重否定,并不仅仅是有、无双遣;它既是一种方法论,也是一种本体论。它肇源于郭象的《庄子注》,孙登将其运用于诠释《老子》,最后由成玄英在其《庄子疏》和《道德经义疏》中集其成。它是一种纯哲学思辩,不属于哪一门、哪一派、而是为儒、道、释三教所融摄、所应用。 相似文献
9.
王颖 《课堂内外(高中版)》2005,(6):44-45
浙江大学黑白剧社成立于1990年,其前身是成立于抗战时期的浙大进步学生组织“黑白文艺社”。称“黑白”,首先是因日寇进犯,白山黑水惨遭涂炭,莘莘学子不忘国耻的历史原因;其次,黑白二色是单纯而对立的两极,作为业余艺术团体所追求的团队风格,也与浙大严谨求是的校风吻合。黑白剧社是中国顶尖的校园戏剧社团。剧社主要演出剧目:《保尔·柯察金》;《擦肩之隙》(原创);《思凡》;《安妮日记·未完成》(改编);《棋人》;《俺爹我爸》;《同行》(改编);《木偶》(原创);《花木兰》;《O ne W all,Tw o Sides》(原创)。校友录:http://ourdram m a.alu… 相似文献
10.
11.
唐传奇《无双传》和明传奇《明珠记》虽属同一题材,但从内容到思想都有变化,绝不是简单的照搬,而是有所创新和发展。细作分析研究,在两者的主题比较上,首先是《明珠记》加强了爱情主线,使得这部才子佳人剧更具合理性和艺术性,其次《明珠记》的创作内容在社会意义上有了极大的发展,把对于封建社会皇权的不满放到了明处,此处光辉是《无双传》所没有的。 相似文献
12.
13.
14.
15.
16.
17.
《说文》连篆读述评 总被引:2,自引:0,他引:2
许征 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
一、问题的提出在许恒伪《说文解字》中有这样的说解:“离,黄仓庚也。”“参,商星也。”后人读之,皆不可通。《方言》:“黄,自关而东谓之,自关而西谓之鹂黄,或谓之黄鸟,或谓之楚雀。”显然,“离黄”、“黄”、“丽黄”为同词而异定写,“庚”即“”,后者为此类化加旁,《说文》此条应读作“离黄,仓庚也。”又,参、商皆易名,《说文》的说解自然不通。故顾炎武在《日知录》中说“训参”为商星,此天文之不合者也。”《说文》此条显然应该作“参、商,星也。”《说文》中此类甚多,显然不能轻易地说“五经无双”的许叔重昧于天文… 相似文献
18.
一、教学理念和背景“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是南宋著名诗人陆游的《游山西村》中的诗句,描述的是诗人游历时遇到山峦重重,水道弯弯,以为无路,却发现实则有路。诗中蕴涵丰富的哲理:即使陷入困境,也可能会出现新的契机:也说明对于身边事物,我们如果能换个角度来观察,摆脱主观的成见,可能会得到很多意想不到的收获。 相似文献
19.
祝无双有句话说的好:人在江湖飘,哪能不挨刀?不过江湖的魅力也在此体现:有风雨,有惊喜。比如最近《武林外传》推出的资料片风云再起吧,那就可以说是一个大大的惊喜! 相似文献
20.
梁玉富 《中学语文(读写新空间)》2001,(9):46-47
《兰亭集序》是文采书艺双绝的传世名作,人教版新编高中语文教材第一册选进了该文,这真是一件好事。关于这篇文章的教学,笔者想谈谈其在文化接受层面上的一些看法。一、书法美学层面。《兰亭集序》的彰显于世,首先是其书艺的超绝无双,我们许多人也是在“天下第一行书”的盛名下仰视它的。《兰亭集序》不仅仅是一般的书法佳作,它同时集中而艺术地展现了魏晋时期特有的时代风貌和时人习气。所 相似文献