感谢阳光

此时此刻．我想起了巴尔蒙特的诗句： “为了看看阳光,我——来到世上。” 我感谢阳光! 我感谢今天到会的和没有到会的嘉宾、同行、朋友和领导;     

感谢芦花

十月,一个十分清明的秋日,在去九寨沟的旅途中,大巴士突然因故障而停住了。我和几位同伴无奈地走下车来。刚抬头,就看见远处一片在阳光下闪着银光的芦花:那白、那亮、那随意顺风的轻摆,把我才上心头的无奈一扫而空。不一会儿,车继续行进。坐在车上,眼前依然是那片闪动着的芦     

感谢鸽子

35岁之前,我就像原野里一棵小草,努力地和莽莽草原争抢阳光和雨露,努力地使自己茁壮与芬芳。到了35岁,上帝似乎遗忘了我的存在,开始一点点地回收我赖以生存的阳光和雨露,甚至土壤……     

何金娣：感谢基金会帮助我成长

我已有32年教龄，获得了一些荣誉、奖项，如园丁奖、劳动模范、教育功臣等，基金会都对我进行了奖励。基金会为我的特殊教育案例出了书，在全国反响很大，各地教师纷纷求购，现已再版。如果没有基金会，我的一些特殊教育经验就不会发挥这么大的作用。这次评市园丁奖，我们学校推出一位青年教师，经公示现已批准，我们很高兴，[第一段]     

感谢生活 感谢老师——阳光文学社小明星秦榛

感谢生活 感谢老师 生活里总是有喜有忧，或精彩纷呈，或黯然沉寂。我感谢生活的慷慨赐予，它给我带来了创作的灵感。在生活中，我是一个非常敏感的人，一件鸡毛蒜皮的小事足以牵动我的神经。阳光文学社的指导老师说得对，艺术来源于生活，生活是我们取之不尽、用之不竭的创作宝库。因此，我悄悄地准备了一个粉红色的日记本，记录我的所思所想、我的跌宕情感。[第一段]     

感谢如一道彩虹

春天，我们看到了灼灼其华的桃花，是阳光消释了酷寒的冰层；夏天，我们看到了“接天莲叶无穷碧”的荷花，是阵雨带走了纷落的桃瓣；秋天，我们看到了傲立摇曳的霜菊，是金风吹走了夏的炙热；冬天，我们看到了凌寒独放的雪梅，是太阳转过了又一个萧瑟的秋。我们没有忘记，而是铭记你的赠予，     

轻轻闭上你的眼睛

这天,我躺在草地上,眯着眼,看着湛蓝的天空,四周花香扑鼻。慢慢地,我的身体轻盈起来……嗨,猜猜我是谁?一双黑乎乎的小手捂住了我的眼睛。别闹了,又是你王小毛!我猛一回头,呀!是一只可爱的小蚂     

感谢祖国

正~~     

感谢自然

大自然是那般的亲切、博爱和美妙。我热爱春天的纯真无邪,清丽端庄;我热爱夏天的峥嵘绚烂,热烈豪放;我热爱秋天的丰硕喜悦,舒展安详;我热爱冬天的沉静淡泊,正直坦荡……——题记     

感谢如此温暖的阳光

望着刚刚批阅过的学生作文初稿,我感到疑惑：为什么孩子们所能体会到的母爱、父爱仅仅局限在自己生病之时呢？难道平日里父母所给予他们的一切,在他们眼中都是应该的吗？他们平时眼中所看到的一切,怎么在心中都没留下什么深刻感受呢？     

未曾说出的感谢

那个阳光明媚的双休日,我和母亲一起去乡下看望外婆。快到了的时候,已看到外婆早早站立在门口笑着向我们挥手。那种溢于言表的快乐,却令我不禁想起,那声未曾说出的感谢。幼时,我和外婆一起住,和外婆关系很是亲密。但后来回到父母身边,学业的繁忙竟便我无暇顾及外婆。那个周末,终于随着母亲回了趟乡下,心中却依旧满是抱怨。一到外婆家,外婆便热情地迎了上来,我却朝她摆摆手道:"外婆,你别忙了,我去看电视了     

“园丁式培育”机制的构建与实施

通过精准定位教师培训短板,努力贴合学校文化特质,探寻“园丁式培育”机制。组建“长新芽”新教师成长营、“展新叶”青年教师发展营、“抽新枝”特色教师提高营、“壮新干”卓越教师研修营。“整土除杂”,营造成长的生态环境;“浇水施肥”,提供成长所需的养分;“喷药除虫”,消除社会环境的消极影响;“修剪整枝”,指明发展的方向与路径。     

让每个孩子都能快乐和自信

人们常常称老师为辛勤的园丁,在我的花园里,有这样一株很特殊的小苗,他的名字叫苗琳昊。琳昊有脑瘫,智力低于同龄儿童,反应比较慢,行动也不便。刚看到琳昊的那一刻,我的心"咯噔"了一下,是不安?是酸楚?是疼痛?我也说不清。看着孩子晃着身子,