关于氢原子能量吸收的两个结论

在通常情况下,氢原子所吸收光子能量必须等于其两能级之差,否则不被吸收;不存在激发到能级n=k能量多余,而激发到能级n=k＋1能量不足,则激发到n=k情况。在特殊情况下,氢原子所吸收的能量可以是连续的,可以不等于其两能级能量之差：（1）氢原子由某一能量状态被电离,（2）氢原子被外来自由电子撞击俘获能量被激发。     

氢原子吸收实物粒子的全部能量吗?

处于基态的氢原子吸收一定的能量后会发生跃迁或电离． 由于氢原子只能处于一系列不连续的定态中，对于光子提供的能量，氢原子只能吸收那些能量恰好等于氢原子某两个定态的能量差的光子．如果某个光子的能量不能使电子恰好跃迁到某个离核较远的轨道上，则氢原子将不吸收这个光子．但当光子的能量大于或等于13．6eV时，也可以被氢原子吸收，使氢原子电离．若氢原子吸收的能量大于13．6eV时，氢原子电离后，电子还具有一定的初动能．     

管窥氢原子的能量吸收方式

（1）在通常情况下，氢原子所吸收光子能量必须等于其两能级之差，否则不被吸收；不存在激发到能级n=k能量多余，而激发到能级n=k＋1时能量不足，则激发到n=k情况。     

管窥氢原子的能量吸收方式

1 两个结论 (1)在通常情况下,氢原子所吸收光子能量必须等于其两能级之差,否则不被吸收;不存在激发到能级n=k能量多余,而激发到能级n=k+1时能量不足,则激发到n=k情况.     

正逆反应活化能之差等于焓变吗?

一、引言 目前,有的大学化学教材把正逆反应活化能之差表示为焓变。即:E_1-E_(-1)=△H_o〈1〉结论的得出是根据: 阿累尼乌斯公式 (dlnk_1)/(dT)=E_1/(RT~2) (dlnk_(-1))/(dT)=E_(-1)/(RT~2) 及(dlnK)/(dT)=(△H)/(RT~2),K=k_1/k_(-1) 显然这里面是存在问题的,如式中的K是Kp还是Kc,并没做说明。如果是Kc就得不出上述的结论。因此我们有必要具体讨论一下,看正逆反应活化能之差应该等于什么? 二、E_(fc)-E_(bc)=△U,E_(fp)-E_(bp)=△H 在一恒容容器中,存在如下气相基元反应 aA+bB gG+hH     

氢原子n=4能级的斯塔克效应

利用微扰论,精确求解了氢原子在无外场时n=4的16重简并态能级波函数;并对处在电场中的氢原子n=4能级斯塔克效应进行了计算和分析.     

氢原子n=3能级的一级斯塔克效应

根据量子力学中简并情况下的微扰理论和n=2对应能级的久期方程,推导出n=3能级的氢原子斯塔克效应中的久期方程,并计算出该状态下氢原子在电场中的能级分裂情况.     

氢原子n=4能级的一级斯塔克效应

根据量子力学中简并情况的微扰理论和氢原子斯塔克效应的微扰矩阵元,得出了外电场中n=4能级的斯塔克效应的能级分裂情况.     

关于氢原子n=4能级的一级斯塔克效应

根据简并情况下的微扰理论和n=1,2,3对应能级的久期方程,推出n=4状态下氢原子的斯塔克效应中的久期方程,并算出该状态下氢原子在电场中的能级分裂情况。同时,对氢原子的能级分裂规律进行必要的推断。     

能量接近10．2eV的光子能否使基态氢原子跃迁？

在中学原子物理的教学．中,大家知道,基态氢原子的能级是-13．6eV,激发态最低能级是-3．4eV,较高能级依次为-1．51eV、-0．85eV……．所以要让基态氢原子跃迁到激发态,至少吸收-3．4eV-（-13．6eV）：10．2eV的光子,然后是12．09eV、12．75eV……等数值分立的特定能量的光子．那么,能量不等于10．2eV但接近于10．2eV的光子,（例如能量为10．1eV或10．3eV的光子）能否被基态氢原子吸收而跃迁呢？按中学生习惯常回答“能”或“不能”．     

关于氢原子n=4能级的一级撕塔克效应

根据简并情况下的微扰理论和n=1,2,3对应能级的久期方程，推出n=4状态下氢原子的斯塔克效应中的久期方程，并算出该状态下氢原子在电场中的能级分裂情况。同时，对氢原子的能级分裂规律进行必要的推断。     

氢原子n=4能级的一级和二级斯塔克效应

文章利用简并态微扰理论,计算了弱外电场中氢原子n=4能级的一级和二级Stark效应.计算结果表明,外电场中,对于一级Stark效应,原来是16重简并的能级分裂成了7个能级;对于二级Stark效应,氢原子的16个态所形成16维子空间,且同一子空间的能级下移相同的量值,而不同子空间的能级下移量值不同.计算结果对弱电场作用下氢原子的光谱分析具有重要的意义.     

学校能否让成绩差的学生离校?

■案例某县一中学受追求升学率的影响,在新学年开学后,校方借口初中教室不足,便对一些成绩不好、考试不及格的学生采取停课或开除的办法,宣布要求他们"立即离校"。这一做法实行以来,该校因成绩不好而被责令退学转学的学生     

电容器充电过程中的能量损失一定等于电容器储存的能量吗?

有一题如下:如图1所示,光滑U形金属框架宽为L,足够长,其上放一质量为m的金属棒ab,左端连接有一电容器C和电键S,当S断开时,给棒一初速度     

一元二次方程的两根之差与两根之商

一元二次方程根与系数的关系,在数学中有着非常广泛且重要的应用.我们容易类比地想到:方程的两根之差和两根之商与系数有何关系?这些关系有哪些应用?这就是以下我们要解决的问题.     

电路辐射的能量能不计吗?

题目：水平固定的光滑U型金属框架宽为l，足够长，其上放一质量为m的金属棒ab，左端连接有一阻值为R的电阻（金属框架、金属棒及导线的电阻均可忽略不计），整个装置处在向下的匀强磁场中，磁感应强度大小为B，现给棒一个初速v0，使棒始终垂直框架并沿框架运动，如图1所示。     

两能级原子与辐射的相互作用

本文研究两个两能级原子与辐射的相互作用。在不同的初始条件下,得到了原子处于高能态的几率以及辐射场中的光子数随时间的变化规律。     

一元二次方程两根之差的一个关系式

大家知道,一元二次方程ax~2 bx c=0(a≠0)的两根为: x_1=-b Δ~(1/2)/2a,x_2=-b-Δ~(1/2)/2a     

两根之差公式的解题功能

若一元二次方程ax^2＋bx＋c=0的两根为x1，x2，则二次函数y=ax^2＋bx＋c（a≠0）的图象与x轴的两交点间的距离为两根差的绝对值：｜x2-x1｜=√（x1＋x2）^2-4x1x2=√b^2-4ac/a,利用这个公式可以很方便地解决与此有关的较棘手的一些问题．