浅谈公共图书馆的少年儿童读者服务工作

对公共图书馆的少年儿童读者服务工作进行了研究。由于目前我国独立设置的少年儿童图书馆数量还很少,所以少年儿童读者的服务工作主要依靠各公共图书馆设立的少年儿童阅览室来承担。但是,目前我国公共图书馆的少年儿童读者服务工作仍然比较薄弱。少年儿童图书馆事业是无产阶级文化教育事业的重要组成部分,公共图书馆开展少年儿童读者服务工作具有非常重要的意义,不仅会影响少年儿童的发展,还会影响到整个社会的道德风尚和整个民族的情操以及科学文化的发展。对少年儿童进行图书馆利用意识的培养是知识经济时代公共图书馆不可推卸的基本任务,应认真思考如何更好地开展少年儿童读者服务工作。     

中美公共图书馆少年儿童服务比较研究

在对我国141所公共图书馆的少年儿童服务进行网上调查的基础上,对中美两国公共图书馆少年儿童服务进行比较研究,并对今后完善我国公共图书馆少年儿童服务提出若干建议。     

综合性公共图书馆开展少年儿童工作的思考

在当前全社会都在关心未成年人健康成长的大环境下,如何进一步开展少年儿童读者服务工作,成为综合性公共图书馆工作者面临的一个研究课题。本文对综合性公共图书馆开展少年儿童工作的社会需求进行了分析,并对其开展少年儿童工作的定位和优势进行了阐述。文章针对当前少年儿童读者的特点和兴趣点,对综合性公共图书馆开展该项工作提出了一些业务发展建议。     

公共图书馆为少年儿童课外阅读服务研究

结合少年儿童课外阅读的意义以及现状分析,阐述公共图书馆为少年儿童课外阅读服务的经验做法,提出公共图书馆充分利用馆藏资源为少年儿童课外阅读服务的举措。     

中美公共图书馆少年儿童服务比较研究与分析

通过对我国141所公共图书馆的少年儿童服务进行网上调查,在此基础上,对中美两国公共图书馆少年儿童服务进行比较研究,并对今后完善我国公共图书馆少年儿童服务提出若干建议。     

公共图书馆开展少年儿童读者服务的实践与探索——以深圳市宝安区图书馆为例

开展少年儿童读者服务是公共图书馆工作的核心组成部分,是公共图书馆义不容辞的社会责任。论述了公共图书馆开展少年儿童读者服务的意义,分析了公共图书馆开展少年儿童读者服务的优势,介绍了深圳市宝安区图书馆少年儿童读者服务的实践活动。     

一些国外公共图书馆的少年儿童服务状况

少年儿童图书馆服务在国外图书馆事业中占有重要地位。作为对少年儿童接受学校教育的重要补充,公共图书馆的少年儿童分部(或少年儿童图书馆)已成为公共图书馆的重要组成部分。这些少年儿童图书馆不论是在数量上还是在藏书建设、服务设施及服务手段等方而。都得到应有的重视。据日本图书馆协会1975年统计,全日本1048所公共图书馆中设有少年儿童分部的图书馆有635所。     

我省公共图书馆的少年儿童工作迅速开展

在全省少年儿童图书馆工作座谈会传达贯彻全国少年儿童图书馆工作座谈会精神之后,由于各级党政领导的重视和广大图书馆工作者的努力,全省公共图书馆的少年儿童工作得到迅速开展。据四月分统计,全省公共图书馆开展少年儿童工作     

公共图书馆少年儿童活动研究

本文简要论述了公共图书馆组织开展少年儿童活动的作用在于延伸公共图书馆的服务范畴;培养少年儿童的阅读习惯,奠定学习型和创新型社会的坚实基础;加强未成年人思想道德建设,说明公共图书馆开展少年儿童活动的类型以及组织策划.     

浅谈公共图书馆如何为少年儿童读者服务

文章探讨公共图书馆如何开展各种活动，为少年儿童读者服务。     

公共图书馆志愿者服务管理模式探索 ——以大连市少年儿童图书馆为例

文章阐述了公共图书馆开展志愿者活动的意义,并以大连市少年儿童图书馆为例,分析了公共图书馆志愿服务工作过程中存在的问题,综合运用文献法、网络调研法、访谈法对志愿者服务管理体系进行了研究,提出了关于更好开展志愿服务活动的建议,以期为公共图书馆志愿者事业的相关研究提供参考。     

国内公共图书馆少年儿童服务现状分析与思考

文章采用网络内容分析法,总结出了目前国内公共图书馆少年儿童服务的特征和局限性,并为其今后的发展提出了构想——加大宣传力度,与家庭和学校教育相结合,关注少年儿童的特点和需求。     

省级公共图书馆开展少年儿童服务工作探析

文章通过网络从五个方面对31个省级公共图书馆进行调研,分析了当前现状和存在问题,强调了全面开展少儿服务工作必将是公共图书馆的发展趋势,要做好少儿读者服务工作,就要从扩大服务对象范围、设立多种类型的少儿区、建立完善的服务网络、充分发挥数字资源优势等七个方面来不断完善。     

公共图书馆少年儿童读者用户教育

公共图书馆少年儿童读者用户教育具有重要作用,其内容包括:少年儿童思想道德教育,公共图书馆意识教育、使用常识、阅读指导与推广、信息素养教育等.本文探讨了当前对少年儿童读者用户教育工作的几点思考.     

公共图书馆参与构建少年儿童教育平台的思考

公共图书馆开展少年儿童服务工作,完善和补充学校教育和家庭教育,协调社会各界力量,积极参与构建由学校教育、家庭教育、社会教育组成的少年儿童教育平台。     

公共图书馆少儿服务网格化模式探析

构建公共图书馆少儿服务网格化新模式,旨在以全新的服务方式进一步拓展公共图书馆为少儿服务的空间,让更多的少年儿童享受公共图书馆的服务,实现公共图书馆服务少年儿童群体的最大化,让公共文化服务真正惠及每一位少年儿童,让公共图书馆伴随他们终身。     

综合性公共图书馆开展少儿工作的思考

在当前全社会都在关心未成年人健康成长的大环境下，如何进一步开展少年儿童读者服务工作，成为综合性公共图书馆工作者面临的一个研究课题。本文对综合性公共图书馆开展少年儿童工作的社会需求进行了分析，并对其开展少年儿童工作的定位和优势进行了阐述。文章针对当前少年儿童读者的特点和兴趣点，对综合性公共图书馆开展该项工作提出了一些业务发展建议。     

公共图书馆开展中学生阅读推广服务研究——以扬州市少年儿童图书馆为例

中学是人生的转折点,也是教育的分水岭,公共图书馆如何积极开展阅读推广吸引学业繁重的中学生到馆阅读已成为其工作的重点。文章以扬州市少年儿童图书馆为例,采用问卷调查的方式,梳理了公共图书馆在中学生阅读推广工作中存在的问题,并提出了推进中学生阅读服务的对策。     

公共图书馆少年儿童读者活动策划策略思考

结合自身工作实际和有关调研情况,对公共图书馆少年儿童读者活动策划的策略相关问题进行分析和思考,以期引起业界的关注,促进图书馆少年儿童读者活动健康、科学、有序的发展,进而助推公共图书馆事业取得可持续发展.     

基于项目化管理模式的公共图书馆志愿服务探究——以天津市少年儿童图书馆志愿服务为例

公共图书馆志愿服务工作,不仅拓展了图书馆的服务层次、有效缓解人员紧缺的压力,而且也为志愿服务者提供了多维度的实践平台。本文以天津市少年儿童图书馆志愿服务为例,尝试引入项目化管理的理念,总结在实践中逐步形成的工作方法和典型例证,以期探索基层志愿行动和公益服务的长效管理模式。