高校网络思想政治教育现状探析

自1994年我国计算机网络实现了与国际互联网的全功能连接以来,高校思想政治教育网络化的工作已经经历了20个年头。随着互联网技术的不断发展,高校网络思想政治教育也进入了一个新的发展阶段。本文在回顾高校网络思想政治教育发展的前提下,对当前高校网络思想政治教育发展的现状提出了思考和建议。     

高校网络思想政治教育创新条件探析

网络作为一种新的社会现象,对当代大学生的心理、生活、思想和人格产生了不可忽视的影响。应对网络化趋势,实现网络时代高校思想政治教育的创新,成为了高等学校一项紧迫的任务。本文着重从实现条件方面进行探讨。     

高校网络思想政治教育工作浅谈

要切实树立阵地意识,采取有利措施,建立和健全网络思想政治教育工作的运行机制.充分运用网络手段拓展思想政治教育的新视野,开展丰富多彩的网络思想政治教育工作.     

网络文化与高校思想政治教育

通过探讨网络文化的四个特点以及网络文化时代高校思想政治教育面临的机遇和挑战,从四个方面提出充分发挥网络文化的作用,加强和促进高校思想政治教育。     

浅析网络背景下的高校思想政治教育

网络深刻影响着大学生的价值观念和行为方式,它所带来的教育方式也使得教育者的权威性受到了严峻的挑战。文章从高校思想政治教育面临的挑战出发,结合网络对大学生价值观念、道德品质、身心健康产生的具体影响,提出解决问题的对策。     

高校网络思想政治教育的未来转向

现如今,互联网思维逐渐成为社会各界关注的焦点,借助互联网打造的虚拟空间也已成为大学生群体第二生存空间。教育者应创新陈旧的教学观念,基于互联网思维,吸收其数据思维、创新思维与共享思维等养分及内涵,积极顺应时代变革,并尝试运用网络思想政治教学培育学生核心价值观,通过真正尊重学生个体差异、创建具备亲和力的思想政治教学新模式、提升思想政治教育者综合素养等措施,进一步强化学生对于核心价值体系的认同感。     

增强高校网络思想政治教育实效性的思考

由于种种原因,当前高校网络思想政治教育的实效性并不理想。为此,要通过加强网络思想政治教育人才队伍建设、校园网阵地建设、管理制度建设以及与思想政治理论课教育和日常教育相结合,形成"网上"、"网下"合力等手段,来增强高校网络思想政治教育的实效性。     

高校网络思想政治教育探讨

高校通过网络开展思想政治教育是发展的必然趋势,网络思想政治教育有信息量大、浏览便捷、更新节奏快、时代感强等优势,但它不可避免地存在着一些问题,针对存在的问题,要开展好网络思想政治教育,需要从规范高校网络思想政治教育工作体系等三方面来进行.     

近年来高校网络思想政治教育研究述评

1994年,互联网进入中国,网络思想政治教育也因此成了思想政治教育的一种新形式。作为网络思想政治教育建设的重要组成部分,高校网络思想政治教育也形成了一定的研究领域。近年来,高校网络思想政治教育研究的重点是网络思想政治教育的内涵。研究的内容涵盖高校网络思想政治教育的特点、优势、困境和不足。相对而言,国内学者在高校网络思想政治教育研究中比较成熟。但仍然存在研究视角相对单一、研究方法相对固化以及研究内容相对狭隘、理论指导滞后现实发展等问题,相关的理论和实践研究还有待进一步深化。     

高校网络思想政治教育方法创新综述

网络背景下的高校思想政治教育方法的创新研究具有重要的理论和实践意义。本文将从思想教育、道德教育和心理教育三个方面对近年来学术界对于高校网络思想政治教育方法创新的途径进行综述。     

网络视域下高校思想政治教育话语权研究

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话,对加快构建中国特色哲学社会科学学科体系,创新学术话语体系提出明确要求。网络环境下,高校思想政治教育话语权面临着危机,出现了传统大学生思想政治教育脱离现实的情况。本文主要从思想政治教育话语权的内涵、思想政治教育话语权面临的机遇和挑战及其构建路径三个方面来谈了如何重塑思想政治教育话语权。     

提高高校网络思想政治教育有效途径的实证研究

调查结果显示,大学生网络行为具有探索性、交流性、娱乐性的特征。基于这些特征,要提高高校网络思想政治教育的有效性,首先要坚持网络思想政治教育正确的舆论导向,其次要增强网络思想政治教育的互动性,还要巧妙运用网络舆论引导的艺术。笔者在建立马克思主义哲学原理教学网站"明哲网"的过程中总结并实践了以上原则,取得了良好的效果。     

高校网络思想政治教育平台建设研究

高校大学生对网络的依赖度很高,利用网络进行思想政治教育是行之有效的做法,网络平台建设在高校网络思想政治教育中作用重要,直接关系到网络思想政治教育的实施效果。从主体角度分析：一方面要请教育者＂在场＂,更好地发挥好网络的优势,展现特殊的情境,实现高校教育者各方面联动协调形成合力的格局;另一方面,要视青年大学生为网络思想政治教育的主体,他们的主体性激发状态影响着网络思想政治教育的结果。因此,从主体性要求来看待网络平台建设,则需要遵从贴近生活原则、解决实际问题原则、沟通交流原则、寓教于乐原则、多样结合原则、合作共赢原则。根据这些原则,可以提出网络思想政治教育平台建设的架构。     

高校网络思想政治教育面临的问题和对策

加强网络思想政治工作是进一步加强和改进大学生思想政治教育的一项重要内容。高校思想政治教育进网络面临着对其内涵理解有偏差、认识不足、教育内容单一等问题,为此采取成立思想政治工作进网络的管理机构、积极推进思想政治教育信息资源建设、营造新的育人环境等措施。     

媒体融合环境下高校思想政治教育生态价值探析

随着科学技术的不断发展,传统媒体与新媒体的融合趋势越来越明显,已经成为当下热点讨论的问题之一。媒体融合给大学生的核心价值观带来重要影响。因此,在媒体融合的大背景之下,研究高校思想政治教育生态价值探析是非常有必要的。     

高校研究生思想政治教育工作探析

本文有针对性地总结了高校研究生的思想现状,多角度分析了制约高校研究生思想政治素质提升的因素,系统地阐述了在科学发展观统领下,加强与改进高校研究生思想政治教育工作的具体对策。     

创新网络思想政治教育的途径和方法

网络思想政治教育已成为当前高校加强大学生思想政治教育的重要环节。本文以新形势下大学生思想政治教育为内容,结合党和政府的相关文件精神,立足当前高校网络思想政治教育的实际,对网络环境下的大学生思想政治教育进行相关探讨。提出了高校网络思想政治教育的发展路径和方法。     

网络舆论生态视域下高校辅导员网络思想政治教育的路径思考

进入互联网时代,网络成为人们日常生活和学习的重要传播手段,网络舆论更发挥着巨大作用。基于载体多样、开放自由的网络舆论环境,良莠不齐的网络舆论信息,以网络舆论生态为视角进一步探讨高校辅导员网络思想政治教育面临的困境。为此,高校辅导员应创新网络思想政治教育育人理念,提升教育内容吸引力,实现教育方法多样化和优化校园网络舆论生态环境,从而完善高校网络舆论生态系统,增强辅导员对大学生进行网络思想政治教育的实效性。     

思想政治教育视域下的高校大学生生命教育路径探析

近年来频频发生的高校大学生杀人、自杀事件,凸显了我国高校生命教育的缺失。本文从思想政治教育角度出发,分析当前高校生命教育的现状及存在的问题,将生命教育融入高校思想政治教育工作体系中,探讨了思想政治教育视域下大学生生命教育的有效路径。