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高等教育的根本任务是为社会培养高素质的人才,教学活动是学校培养人才的基本形式。学校培养人才质量的高低取决于教学质量的好坏。坚持以教学为中心,全面提高教育教学质量是高等学校永恒的主题。 相似文献
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林勇 《通化师范学院学报》2006,27(6):128-129
学科培养方案和课程结构体系体现了专业办学的定位，规定了人才培养目标、规格和模式，是学校教育、教学的指导性文件，是培养人才年口组织教学的主要依据．为适应体育教学实践改革的发展，构建新型的体育教育课程体系是必要的，也是势在必行的． 相似文献
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办学突出职业教育特色孙树彬，于崇起几年来，我们塘沽区职工大学之所以办出了高等职业教育的特色，最主要的是因为制定出了突出职业教育的教学计划。教学计划是学校培养人才和组织教学过程的主要依据，它确定了培养人才的层次、专业方向和培养目标。高等职业教育要实现培... 相似文献
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加强思想政治教育的时效性 总被引：1，自引：0，他引：1
《承德师专学报》1994,(Z1)
加强思想政治教育的时效性张国成教育为经济建设和现代化建设服务，是通过培养人才和发展科技文化来实现的。高等学校思想政治教育工作就是保征学校培养人才和发展科技文化这个根本任务的完成。学校的思想政治教育，是学校培养社会主义建设者和接班人这个根本任务的重要组... 相似文献
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教学管理队伍建设的问题及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
教学管理队伍的是学校的重要组成部分。学校的根本任务是为社会主义现代化建设培养人才。而人才培养主要是通过教育和教学工作来完成的。教学管理队伍是教学管理工作的主体，是教学管理工作的执行者，如果说教师必须教书育人，那么教学管理者也必须管理育人、服务育人。 相似文献
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孟凡明 《呼伦贝尔学院学报》2003,11(1):80-81,11
学校体育教学是为培养人才、增强学生体质的目标服务的，是我国教育方针的重要组成部分，是全民健身和终身体育的基础，对终身体育意识的培养具有深刻的影响。但现实是学校体育教学对终身体育的宣传不够．严重脱节。随着教育体制改革步伐的加快．全民健身意识的培养问题受到重视，学校体育教学应承担起这个任务。 相似文献
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教学是学校的中心工作,是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径。教学工作的好坏,关系到整个教育质量的高低,关系到所培养人才的素质,教学管理是学校最常规、最重要的管理。可以说能否抓好常规管理是体现学校管理者敬业精神、工作能力、教育水平的综合反应,教学管理涉及教学的全过程,管理的效果是在反复的过程中和过程的反复中来显现的教学管理,贵在精细。一所学校的发展离不开教育教学,教育教学的关键在于科学的教学管理。如何构建科学的教育教学管理,都是我们急待深入解决的问题。 相似文献
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谈对教学计划修订的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
教学目标是对教育行为的导向 ,是一切教育活动的出发点和归宿。教学计划是学校培养人才的总体设计蓝图 ,在本质上体现了社会时大学所培养人才的质量规格要求 ,体现了教育的目的和任务 ,是高等学校指导教学工作的基本法规 ,重新审视和修订教学计划就成了非常紧迫的任务 相似文献
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高等学校是培养人才的场所,培养人才主要是通过教学活动来实现,高等学校的这种性质决定了必须以教学为中心.只有坚持以教学为中心,才能够实现高等学校的功能;只有以教学为中心,才能够完成党和国家交给学校的教育任务;只有以教学为中心,才能够保证大学生健康地成长.要保证教学中心地位,需要各个方面的努力,对于学校的领导层来说,需要在决策上给以保证. 相似文献
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王玲 《湖南师范大学社会科学学报》1994,(4)
“管理育人”浅议王玲学校是培养人才的园地，是育人的场所。任何一所学校都有教育学生的责任，学校是一个整体，全校各方面的工作对学生的教育和影响都是一致的。在教学第一线的教学人员，站在三尺讲台上传道、授业、解惑，时时以教育者”的角色和姿态出现在校内校外的各... 相似文献
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高等学校是培养人才的场所,培养人才主要是通过教学活动来实现,高等学校的这种性质决定了必须以教学为中心。只有坚持以教学为中心,才能够实现高等学校的功能;只有以教学为中心,才能够完成党和国家交给学校的教育任务;只有以教学为中心,才能够保证大学生健康地成长。要保证教学中心地位,需要各个方面的努力, 相似文献
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冯学定 《宁波大学学报(教育科学版)》1999,(3)
一、学校设备管理的原则1．教育原则。学校的全部工作都是为了培养人才，所以教育原则应当是第一位。学校的设备是学校教育的物质环境。学校物质条件对教育的作用和影响是深远的，它包括实验室、图书室、运动场、校园与走廊等周围环境。它们的材料构造与色彩，内部装饰与布置，对学生的生理和心理都会有很大影响，这也是对学生进行教育的一部分。2．教学原则．学校的中心工作是教学，教学过程的要素是教师、学生、教学内容、教学方法和教学设备，各个要素的质量决定着教学过程的各个环节的质量及教学质量。教师在教学过程中起主导作用，学生… 相似文献
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试论中小学校电化教学管理刘铮铁（郴州市电教馆·湖南·４２３０００）学校电化教学管理是学校教学工作管理的重要组成部分。是贯彻教育面向世界、面向未来、面向现代化的战略方针的具体体现；是好快好省培养人才，实现目标，完成教学任务的重要途径之一；是学校领导、广... 相似文献
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教学管理队伍建设的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
教学管理队伍的是学校的重要组成部分。学校的根本任务是为社会主义现代化建设培养人才。而人才培养主要是通过教育和教学工作来完成的。教学管理队伍是教学管理工作的主 相似文献
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教学改革应处理好的几个关系杨德广教学工作是学校工作的主体，提高教学质量是学校的永恒主题。教育是为未来培养人才的，当前高等学校培养的学生是为２１世纪的社会发展服务的。因此，我们要立足于２１世纪，为２１世纪努力造就合格的人才，尤其要注重给学生以良好的道德... 相似文献
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“三育人”反映了教育客观规律佘远富杨建平（杨州大学农学院）学校的教学、管理、服务与育人工作有着内在的逻辑联系，反映了教育的客观规律。首先任何一门课程的教学，都有教育方向的问题，有一个为谁培养人才、培养什么样人才的问题；干部和职工在工作和服务时，有一个... 相似文献
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石岩 《洛阳师范学院学报》1997,(1)
学校的根本任务是培养人才。教师是培养人才的主力，是学校教职员工的主体。教育目的实现、教学任务的完成，主要通过教师的教书育人来贯彻。“以政治品格和教育品格为根本，建立一支优秀的教师队伍”，是叶鹏校长师范教育思想的一项核心内容。师范院校不同于一般的普通高校，也不同于其他专业性高等院校。专科层次的师范教育，直接为祖国的基础教育培养师资，输送基础教育的新生力量。因此，根据基础教育的现实需要，根据现代化建设的发展要求，分析教师队伍现状，研究教师队伍的结构变化，采取有力措施，稳定教师队伍，提高师资力量，是每… 相似文献