一块黑板两种爱

<正>这是一个寻常的周一下午,班会结束后马上要迎来晚上的家长会,同学们和我的心情一定是不一样的。正是初冬时节,窗外的天迅速漫上了黑幕,还来不及回顾这一个白天究竟做了哪些事儿呢,感觉黑夜就突然降临了。为了让学生们能有个好心情,我突发奇想地要给他们"自由",让他们在黑板上写下想对父母说的话,并且特意强调不必署名。然而,一阵欢呼声过后,竟无一人上台。     

两种态度 两种结果

苏州市郊香山辅导区有两个老民办小学,一个在小王山上,叫利童小学,一个在小王山下,叫塘武小学,它们相距大约只有一里路。利童小学在成立后,因为教师一贯不负责任,所以学校越来越不象样,到1953年,学生只剩了一二十个。这年秋天,领导上介绍徐培英老师来接办这个学校,由于当     

两种态度,两种效果

二年级甲、乙两班两个教室并排着,里面都坐着五十多个儿童,但是班的纪律却显得两样。乙班乱烘烘,甲班却是“秩序井然”。下课后,甲班同学自动维护纪律,互相督促做下一课的准备;很少有打架、吵嘴事件发生。教室里地面上也看不见字纸和果壳。每天散学后总有几个同学在静静地整理桌橙,打扫地面,揩抹窗户,把一切弄好了才回家。乙班不是这样。几个顽皮的孩子在班上占上风,打架吵嘴是常事,一碰就是几个扭到班主任面前来。他们班上没有人关心自已的纪律,没有人爱护班上的名誉。这两种现象的所以形成,我们在班主任的教导方法里找到了说明。甲班班主任常常说故事来激励儿童,欢喜说儿童优点,不空洞说教。在故事讲了以后,他就指出     

两种著书的态度

宋人书如司马温公《资治通鉴》,马贵与《文献通攷》,皆以一生精力成之,遂为后世不可无之书,而其中小有舛漏,尚亦不免。若后人之书,愈多而愈舛漏;愈速而愈不传。所以然者,其视成书太易,而急于求名故也。     

两种态度 两样结果

今年上期开学初,我们班里转來一位新同学。这个同学年纪小,成绩差,刚来时,连毛主席三个字都写不好。汉语拼音字母只会读“a”“o”。别人算盘拨得嗒嗒响,她低着脑袋捏指头。开始,我对地态度很冷淡。心想,象这样的“差生”,在她身上下功夫,还不是瞎子点灯——白费蜡。她见我这种态度,更加失去了信心。听课不懂打瞌睡,作业不会咬铅笔。上梁不正下梁歪,同学们见我对地态度冷淡,也跟着嘲笑她,挖苦她。同学们对她的态度,使我深感内疚。我想她不也是我的阶级姊妹吗?怎能那     

一本书,两种态度、两种命运

1841年7月的一天,江苏镇江,林则徐与魏源两位老朋友相会。此时中国在鸦片战争中已现颓势,他们希望为中国做点什么。他们用自己的言行第一次回答了关于近现代中国命运的一组大问题:中国何去何从呢?是排斥外来的一切,还是改革时弊勇于向敌人学习?他们虽然为中国悲哀的近代史带来了第一     

面对生活的两种态度

上午去上学习班,回家时远远地看见一个阿姨和一个四、五岁的小男孩正从里面走出来。     

古代文人对待百姓的两种态度

我国古代有一些著名文人写出的某些诗文,我们读后在心中总会隐隐约约闪现出些许的冷意。因为他们在不经意间就把老百姓给贬低了。他们在骨子里是不是看不起老百姓笔者不敢说,但他们所写的某些诗文,只要仔细分析,就会感觉到对底层平民百姓的轻视：1.＂谈笑有鸿儒,往来无白丁。＂（刘禹锡《陋室铭》）鸿儒：博学的人。白丁：未得功名的平民,这里指没有什么学问的人。这句的意思是：到这里来谈天论地的都是一些渊博的大学者,和自己交往的没有知识浅薄的人。     

浅谈英语教学中两种态度的培养

常言道:"态度决定一切,细节决定成败。"因此,作为一名一线英语教师,如何才能成就孩子的一生,过一种完美的教育生活,不仅取决于学生学得态度,也取决于教师教的态度。作为教师来说,第一,对学生要一视同仁。第二,对学生不要盛气凌人,高高在上。第三,对学生要面带微笑。第四,对学生要多竖大拇指,好孩子是夸出来的。从学生学习的态度来说,第一,帮助学生树立信心。第二,帮助学生端正态度,明确目标。第三,帮助学生产生兴趣。     

认识的可能性与两种思维态度

近代认识论讨论的中心问题是认识如何可能 ,胡塞尔对以前的各种观点都不满意。为此 ,他比较了两种思维态度 :自然的思维态度和哲学的思维态度。前者漠视认识如何可能的问题 ,后者则能为这一问题的解决提供全新的出发点和全新的方法     

一块西瓜VS两块西瓜

最近,我很为儿子的脾气而烦恼。他总是需要什么,就必须立刻得到,简直一分钟都不能等待,要不然就大哭大闹。前不久,儿子在超市看中一款电动车,抱在怀里不肯放。我答应他,如果他能学会自己吃饭,下次就带他来买。可儿子一分钟也等不了,他坐在地上号啕大哭,好多人在一旁指指点点,我尴尬极了。     

浅谈白居易对谢灵运山水诗的两种态度

白居易是继杜甫之后唐代最伟大的现实主义诗人,他在《与元九书》和《读谢灵运诗》中都提到了南朝伟大山水诗人谢灵运,并对其山水诗表现出两种不同的态度,谢灵运在白居易心目中地位的提高是有其深刻原因的,本文则试图探究其产生了两种态度的主要原因。     

一块一块的

There once was a crazy ghost over Poughkeepsie way that got folks so plumb scared that nobody would stay more than one night in its house.It was a nice old place,or was,until the ghost began making its presence.It got so no one would enter the house,not even kids on a dare,and you know what they are like!     

论海舍尔视野中做人的两种态度

海舍尔视野中做人的两种态度是操纵与欣赏。操纵带来的是分离和疏远的态度,我们要以欣赏的态度去生活,否则人性就没有幸存的希望。     

初中历史情感态度与价值观教育的两种途径

初中《历史课程标准》中关于情感态度和价值观的具体规定应该怎样落实呢?结合近几年的教学实践,我认为可以从以下两种途径入手,一种途径是历史课堂教学,另一种途径是历史课外活动。情感态度与价值观教育的两种途径是相辅相成、互相联系的,在实施教育的过程中,教师必须将这两种教育途径综合运用,只有这样,情感态度与价值观教育的课改目标才能一步步得以实现。     

一块猪肉 两条人命 几年大牢

不久前北京地区有个卡车司机因为吃了几斤猪肉、伤害两条人命、判了几年徒刑、还得了很不好治的囊虫病。 这位司机40来岁,日子过得相当富裕。没想到买了一块猪肉就改变了他的一生。 春节时,他在自由市场买了块猪肉,熟人说他买的肉像是“豆猪肉”(一种含有囊虫的病猪肉).这位师傅以前没有见过囊虫肉,所以不信,全家吃得挺香。半年之后,他在大便中发现一条挺长的虫子以后,全身的皮下、肌肉里边长出了一个个囊肿,邻居说这种病只有北京友谊医院能治。医院离他     

论孔子对铸刑鼎的两种不同态度

公元前509年,晋国将制定的刑法条文浇铸公布在刑鼎上,这件事引起了的孔子的强烈不满和猛烈抨击。而对早于晋国铸刑书的郑国,孔子却采取了完全相反的态度。之所以如此,与当时的不同的对象、形势、与思想基础紧密相关。     

在预算赤字问题上的两种根本不同的态度

资产阶级右派分子对社会主义制度心怀不满,存心诬蔑我们国家的各项工作。当我们负责财政工作的同志诚恳地说明工作中的某些缺点时,他们认为是可乘之机,发动了进攻。1956年我们国家预算执行中发生的18亿元赤字,就成了     

第三种态度

这些年的教育实践和管理让我发现，教师大致有以下三种状态：