学生社团与素质教育

在高校学生社团管理中，往往忽视学生社团在学生成才和素质教育中的积极作用，还存在认识不清、管理不力、措施不当、经费不足等问题，对此，要加强对学生社团领导，引导学生摆正专业学习与社团活动的关系，保证学生社团活动健康持久地开展。     

加强学生社团管理促进学生素质提高

我校在深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中,加强对学生社团管理,充分发挥学生社团在建设校园文化、培养学生兴趣、锻炼学生能力方面的积极作用,较好地促进了学生素质的提高。     

学生社团：高校实施素质教育的重要载体

大学生社团以其自身的特点深受大学生的青睐,在其不断发展和壮大的过程中,学生社团日益显示出它独特的育人作用,成为高校实施素质教育的重要载体。     

高校学生社团建设与个性化教育

个性化教育是马克思“人的发展”理论的基本要求,是创新教育的核心,体现了现代文明进步的要求。高校学生社团对大学生个性化教育起着重要的推动作用,现有的学生社团管理理念与管理机制上仍有一些阻碍学生个性化教育的因素。因此应该转变观念,调整社团组织管理体系,创新社团活动机制,为学生个性化教育创设良好的人文环境、内部环境和实践环境。     

社团建设在高职学生素质教育中的意义探究

开展高职学生素质教育,社团建设非常重要,有利于提升学生自身素质,构建丰富的校园文化,全面开展思想政治教育工作,不断提升学生的综合能力。     

发挥学生社团作用 推进校园文化建设

作为基层的教育宣传工作者,我有幸参加了“迎泽行”采风活动,亲眼目睹和感受了迎泽区基础教育的快速发展,为迎泽区教育取得的丰硕成果感到惊奇。这惊奇中让人记忆深刻,难以忘怀的就是迎泽区能以育人为目标,以社团为载体,充分发挥学生的主动性,积极推进素质教育。     

提高学生整体素质,发展学生审美能力

一、普通高中美术课程的定位 普通高中课程属于基础教育的范畴，是义务教育的延续。高中美术课程既要体现基础教育的特征，又要与义务教育美术课程和专业院校的美术课程相区别。与义务教育的区别在于，它适度地向美术本位回归，在美术知识与技能的学习方面要求更高，相对讲，学习内容不像义务教育阶段那样面面俱到。与专业院校的区别在于，它在美术知识与技能的学习要求方面必须与学生的兴趣、时间和条件相适应，学习的难度，尤其是技能学习的难度要求降低。     

学生社团建设与管理问题研究

学生社团活动是实施素质拓展的重要途径和有效方式.通过参与社团活动,有助于学生培养积极的兴趣、爱好,发挥自己的潜力,体验成功、增强自信,从而不断成长.只有加强领导,健全机制,拓展领域,丰富内涵,才能引导学生社团朝“正规化、专业化、精品化、特色化”方向发展.     

对高校学生社团建设的思考

高校大学生社团是由具有共同志向、兴趣和爱好的在校学生自发组织起来的群众性组织。它具有参加者的自愿性、活动的趣味性、特色性、灵活性和多样性、环境的宽松性以及与社会联系的紧密性等特点，符合学生个性发展的需要，因而受到大学生的普遍欢迎。它对学生的教育主要是通过寓教于乐、寓教于文、寓教于知识传播来实现，教育效果较好，育人功能独特，因而学生社团在大学生素质教育中的作用越来越得到高校的重视。     

职业院校学生社团建设探析

学生社团是职业院校教育的重要载体,文章在分析学生社团在职业院校中的作用以及学生社团现状的基础上,探讨如何进一步提高认识,加强对学生社团引导和管理,使之成为大学生的精神家园,真正发挥其育人功能。     

高校学生社团建设的特征、作用与途径

高校学生社团建设已成为丰富大学生课余文化生活，全面提高大学生综合素质，促进扰良校风和学风的一条有效途径，尤其在促进大学生素质教育方面起到了重要作用。本文在总结、分析高校学生社团建设特征与作用的基础上，进一步探索其科学、规范与合理的建设途径。     

团支部建设进学生社团,推进校园文化和谐发展

学生社团是学生根据自我需求,以共同理想、共同兴趣爱好为基础,在共青团指导下开展活动的学生团体;它在配合学校实施能力本位教育中发挥着重要的作用,是营造职业氛围、加强职业道德教育和培养职业能力的重要载体.本文深入分析目前高校学生社团发展的现状和存在问题,在学生社团组织中建设团支部的必要性和工作思路等方面作一些探讨和研究.     

探讨高校院级学生社团建设

学生社团是高校校园文化组织的基本单位,愈来愈受到大学生的喜爱,成为校园生活的一个热点。高校社团组织既是课堂教学的延伸,又是对大学生进行思想政治教育的一个载体,也是大学生理论与实践相结合的一个切入点。在这一进程中,院级学生社团以其活动内容的专业性、活动对象的针对性及活动成果的有效性,成为学院学生深入社会实践、应用专业知识、提升专业素质的跳板,既符合了广大学生素质教育的要求,又满足了广大学生成长的需求。     

民办高校学生社团建设思考

学生社团作为民办高校文化建设、教育引导的重要载体,其丰富多彩的活动,吸引着众多青年学生的加入,随着民办高校学生社团数量的不断增多,问题开始显现,本文对民办高校学生社团现状及存在问题进行了分析,并对学生社团发展提出可行性建设意见.     

论军校学生社团建设

军队院校学生社团组织既与普通高校学生社团具有相同点,又有军校学生社团的特点。但由于多方面的原因,军校的学生社团发展很不平衡,学生社团相对较少,较单一,加强学生社团建设,是活跃校园文化生活的客观要求,是发展军校特色文化的重要途径。     

高职学院学生社团建设初探

审视高职学院学生社团建设现状,普遍存在整体设计不足;发展规划缺失; "隐性教育"意识缺失等问题.学生社团应纳入学校的素质教育和发展规划之中,从建设和谐校园的战略高度重新思考,通过整体规划分级管理,推行学分制管理等方式,实现高职学院学生社团建设水平的整体提升.     

高职学院学生社团建设初探

审视高职学院学生社团建设现状,普遍存在整体设计不足;发展规划缺失;“隐性教育”意识缺失等问题。学生社团应纳入学校的素质教育和发展规划之中,从建设和谐校园的战略高度重新思考,通过整体规划分级管理,推行学分制管理等方式,实现高职学院学生社团建设水平的整体提升。     

学生社团的作用及建设途径探索

社团活动是学生进行体验教育的重要载体,是学校开展德育工作的有效手段,解决好社团建设中出现的问题,探索社团建设的有效途径,是做好学生德育工作的有效举措。     

浅议高等院校的学生社团建设

高等院校学生社团可以营造浓郁的学习氛围,是对学生进行思想道德教育的重要场所,也是带动学生走向社会实践的桥梁。学校要重视和加强对学生社团的建设。     

素质教育视角下的高职院校学生社团建设研究

高职院校素质教育的实施,需要诸多载体,高职院校学生社团就是其一。如何发挥学生社团在高职院校素质教育中的作用,是一个值得探讨的课题。文章立足高职院校学生社团,围绕高职院校素质教育,剖析概念,分析问题,提出强化服务意识,加强制度建设,确保活动经费,提升活动质量,激励社团会员等建议。