模具钳工教学方法的探索与思考

通过在模具钳工实训的实践教学中实施基于工作过程的项目教学,阐述了项目教学中的典型工任务的设计、项目实施和评价等方面的原则和方法,并探讨了高职课程改革的思路与方法.     

浅谈钳工实训项目教学

钳工实训中,通过明确学习目标。激发学生学习兴趣。打牢基本操作技能基础。教师的作用不仅在于传授知识,更重要的是要精心设计好每一节实训课,用先进的教学方法组织好教学活动,用多样化的训练方法强化技能训练,安全教学。体现项目教学的优势。     

中职学校机械专业钳工实训教学研究与改革

本文从我校实际出发,以课程改革引领,项目教学为主线,注重"提升最基础的技能"和"适合当地企业的技能"两方面来加强钳工实训教学的改革。     

项目式教学在钳工实训中的探索

项目教学法,是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在钳工实训课中,通过引入项目式教学,学生由被动学习到主动参与,自觉地进行知识建构,通过摸得着、看得见的项目成果加快了学生专业能力的形成。     

浅析项目教学法在钳工实训教学中的应用

与传统的教学方法相比,项目教学法是教学改革的主要方法,它使学生成为了教育的＂主体＂,老师作为＂导师＂,充分提高了学生解决问题及创新能力。     

模具钳工实训作品检测工具的研制

模具是工业生产中使用极为广泛的基础工艺装备,模具钳工对于模具的质量和精度起着至关重要的作用。为了激发学生学习模具钳工实训课程的兴趣、提高课堂教学质量,在设计课程教学内容时,对接模具钳工职业标准、结合企业岗位技能要求,设置了五个教学项目;在教学时,对学生完成项目过程中制定的工艺方案进行了优化,制作实训作品的检测工具进行了研制。研制的检测工具应用于模具钳工实训教学,为学生多出优秀实训作品提供了保障,减少了学校对专业教学仪器的投入,节约了耗材费用,降低了教学成本。实训作品检测工具的研制是在实践教学中对“教学过程与生产过程对接”的有益探索,为专业教学改革提供了借鉴。     

机械专业钳工实训教学研究与方法改革探索

现阶段,在我国机械专业钳工实训教学过程中还存在一些问题,造成学生的学习质量严重下降,严重制约了我国社会经济的快速发展。基于此,本文就对机械专业钳工实训教学研究与方法改革进行探究,以期为机械专业钳工实训教学提供参考依据。     

项目教学在中职学校机电类专业钳工技能实训课程中的应用

随着职业教育改革的不断深入,针对职业教育特点的项目教学在职业技能教育和培训中受到越来越多的重视。运用项目教学能够明确学生的学习目标,激发学生的学习兴趣,从"要我学"转变为"我要学",提高学习效率和教学质量。本文主要对钳工技术训练中如确定项目,项目在教学中的实施和评价进行了一些探索。根据企业生产中钳工工作领域的调研和分析结合中职学生的特点设计适合学校教学的项目,通过以学生为学习主体的项目教学实施过程设计和评价确保项目在教师的指导下顺利完成并很好地达到教学目的。     

模具钳工专业教学改进

一、教学模式的改进我们针对以往理论和实习教学存在相互分离脱节的实际状况,学习国外职业技术教育先进培训理念,以锻炼提高学生“适应社会、适应企业、适应市场、适应未来”的关键能力为培训目标,结合学校模具钳工专业实际情况,探索试行主教练负责制的教学模式,选择那些既有坚实的专业技术理论知识,又有本专业娴熟动手技能、有开拓精神和创新能力的“双师型”教师,担当专业班组“主教练”,将理论和实训的主要教学任务“一肩挑”,由探索课堂讲解认知与车间现场观摩考察相结合的最初见习、历经学校基本技能实训与直接参与企业生产的实践阶段…     

中职学校模具钳工课程教学改革之探讨

现代企业中新型工具和技术的应用,使中职学校以传统的装配钳工为主的钳工课程已经无法适应企业的发展需要,为此要引入以模具钳工为特色的钳工课程教学,从而达到专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”的要求。     

模具专业综合实训项目式教学的研究与实践

为满足当前模具企业对人才的需求,高职模具专业综合实训可采用以＂能力＂为主线的项目化教学模式,在教学中保证理论与实践的融会贯通,不但提高了学生的创新能力,而且增强了学生间合作意识,充分拓展了学生的职业能力,以便培养更多的适应社会需要的实用性高级人才。     

提高中职钳工实训课教学的有效性

中职机械专业开展的钳工实训课是一门针对学生实践操作的课程,学生动手操作能力、钳工学习兴趣培养、教师的实践教学都是决定实训课堂有效性的关键因素。在如今的中职课程教学改革的背景下,教师必须有效利用学校教学资源,认真扎实的开展机械专业钳工实训课。只有做到学练结合,始终将学生们的职业技能培训放在首位,才能不断提高中职机械专业实训课的教学效率。     

钳工实训项目教学研究

钳工是操作者以手持工具为主完成零件制造、修理和机器装配的工种。与机械加工相比,钳工操作劳动强度大、生产效率低,但可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,在机械制造和设备维修工作中,钳工仍是不可缺少的重要工种。一、钳工的作用与地位钳工技术在机械加工及模具生产过程中的作用至关重要。多数情况下,钳工采用手工加工方法进行操作。因此,钳工     

浅谈钳工实训教学

通过了解钳工在机加工中的作用,采用项目教学法,激发学生的学习意愿,认真编制工艺,积极实操,在完善的激励和评价标准下,保证良好的实训效果,实现理论与实践相结合。     

略谈钳工的技能实训教学

文章介绍了钳工的技能实训教学的实践体会。     

项目教学法在钳工实习教学中的应用

探讨了项目教学法的内涵、实施步骤及其意义等,认为项目教学法重视学生动手能力和专业技能的培养,能激发学生对实习实践的兴趣和创新精神。     

略谈钳工的技能实训教学

文章介绍了钳工的技能实训教学的实践体会.     

钳工项目课程的开发和实施

钳工教学不仅只是给学生灌输一些基本的操作技能知识,更重要的是对学生创新能力的培养。我校机电技术应用专业作为市课程改革实验点,经过对钳工课程的一个循环的试点工作,取得一定的成效,为专业的课程改革推行以及其它专业课程改革提供了一定的经验。本文就钳工基本技能项目课程在实施过程中取得的初步成效及存在问题展开探讨。