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郭艳 《吕梁高等专科学校学报》2013,3(3)
高职高专的教学特色在于突显职业化、专业化.在我国市场经济不断发展的情况下,高职高专毕业生的英语水平,远不能满足市场对高职高专毕业生英语水平的要求.因此,构建以市场为导向的高职高专英语教学体系,是高职高专适应社会发展的一条必由之路. 相似文献
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高职高专英语教师必须针对不同英语水平的学生,进行英语教学改革,从学生实际情况着手,"以学生为本"进行探索高职高专英语教学的路子,在英语教学工作中进行总结、探索出新的办法、思路,彰显高职高专英语教学活力。 相似文献
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高职高专英语教学改革浅析 总被引:2,自引:0,他引:2
高职高专英语教学是我国外语教学的一个重要组成部分。但是高职高专英语教学现状却不容乐观,改革势在必行。文章以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据,根据我国高职高专英语教学的自身特点,指出高职高专英语教学应尽快转变教学观念、提高教师素质、注重师资培养、创立多样化英语学习环境,以期提高高职高专英语教学的质量,办出高职高专院校的特色,培养有较高英语水平的高等技术应用型人才,走出一条切实符合职业技术教育的教学路子。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
综合英语是高职高专英语专业课程中一个比较重要的课程科目,它是高职高专英语专业的一门专业性较强的基础性课程,不仅着重提升学生的应试英语水平,对学生的应用英语水平也有很高的要求。高职高专英语专业中的综合英语课具有自己的特殊性,本篇文章将结合当前高职高专英语专业综合英语课堂教学的特殊性,深入剖析,探究提高高职高专英语专业综合英语课堂教学效果的方法,希望可以给高职高专英语专业综合英语教学工作者一些启发。 相似文献
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董盈溪 《中国科教创新导刊》2013,(4):116-117
本文针对目前我国高职高专毕业生的英语水平远远不能达到社会实际需要的要求水平,提出在教学中使用英文电影辅助教学的思路。主要从高职高专英语教学的特点、英文电影在英语教学方面的作用、英语教学中如何连择英文电影辅助教学以及如何使电影融入教学等方面分析和探讨了英文电影在高职高专英语教学中的应用问题,旨在推进高职高专英语教学的有效性。 相似文献
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本文通过对高职高专学生的英语学习现状的分析,提出教师应根据多种教学方法的特点和目的灵活应用于英语教学中,从而提高高职高专英语课堂的效率,进而提高学生的英语水平。 相似文献
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刘彩霞 《中国科教创新导刊》2010,(20):61-61
在我国高职教育中,英语是一门重要的基础课。随着我国改革开放的不断深入和社会对外向型人才需求的不断增加,英语学习对高职高专院校的学生来说显得尤为重要。本文主要针对目前德州职业技术学院的英语教学现状,从高职高专英语教学的培养目标来探索英语教学方法,从而提高学生的英语水平。 相似文献
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随着社会各界对职业教育发展的高度重视,职业英语教学得到越来越多的关注。职业英语教学不仅是提升高职高专学生英语水平和能力的主要渠道,对学生毕业后的就业、创业更是起着关键作用。本文在分析高职高专院校职业英语教学的现状及存在的问题的基础上,提出了通过改变教师教学理念、转变教师教学角色、创新职业英语教学模式等对策来优化职业英语课堂教学,努力提高学生的职业能力和基本素质,实现高职高专职业教育特色。 相似文献
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高职高专学生生源复杂,层次多,并且整体素质呈下降趋势.学生的英语水平高低不一、参差不齐,学时与学制也较短,如何使高职高专英语教学尽快地适应形势,调整和改进教学思路、帮助学生树立学英语的信心,提高他们的英语运用能力是我们必须面对而又亟待解决的问题.本文对高职高专英语教学有效性模式进行了探索,提出了分层教学的模式,以期对高职高专的英语教学有所帮助. 相似文献
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高职学生入学时的英语水平参差不齐,使高职高专英语教学改革势在必行.实践证明在高职英语教学中实行分层教学可以解决这一难题. 相似文献
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英语应用能力考试是面向高职高专院校学生的英语水平测试,分为A、B级,重点考查学生应用语言的能力。该考试自实行以来,对高职高专英语教学产生了很多积极影响.但同时也存在一些问题。如何处理二者之间的关系,更多地发挥英语应用能力考试正面的反拨作用,是高职高专英语教学界面临的重要课题。 相似文献
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王海茱 《中国科教创新导刊》2014,(2):20-20
时代的进步使得社会对人才的要求越来越高,尤其是在中日逐渐走向国际化的背景之下,人才的英语水平显得越来越重要。虽然社会也重视英语素质的教育。但事实上,院校尤其是高职高专在英语教学上仍存在不少问题,教学方法较为落后,本文就此对高职高专英语教学的创新方法进行研究。 相似文献
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翻译在高职高专英语教学中有它独具的特点和作用。我国加入WTO后,社会对高职人才的英语水平提出了新的要求。本文在分析传统翻译教学弊端的基础上,提出了新型的高职高专翻译教学思路。 相似文献
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肖杜娟 《桂林师范高等专科学校学报》2014,28(4):142-144
高职高专院校教育的专业性和职业性对英语教学提出了特别的要求.文章根据高职高专学生英语水平参差不齐的客观状况,提出了该类院校公共英语教育分层教学的必要性,并结合目前教学的实际情况,分析了其实施的可行性. 相似文献
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程路 《广东技术师范学院学报》2006,(5):128-131
英语学习策略的研究与指导对高职高专英语教学的重要性日渐突出。本文从高职高专学生的自身英语水平、学习习惯与态度、学习能力和学习内容等方面客观地分析了他们英语学习的现状,探讨了在英语学习过程中学生应采用怎样的英语学习策略,教师应如何有效培养和指导学生的英语学习策略等问题,并引发了高职高专英语教学对“学法”研究的思考。 相似文献
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伴随着社会的进步,高职高专英语教学走向了更高的一个层次:不只是停留在读和写上,而是更多地强调了听说能力。但是,高职高专学生的英语水平普遍不高,并且存在很多问题。本文针对英语教学中的问题发表了一些观点和看法,并提出相应的解决办法。 相似文献
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高职英语教学是我国外语教学的一个重要组成部分。当前高职高专英语教学存在一些问题,严重阻碍了学生英语水平和英语运用能力的提高。本文分析了江苏省南通商贸高等职业学校的公共英语教学现状,并提出了对策。 相似文献