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当前初中毕业生相对减少,进入中职学校的学生文化成绩普遍较差,尤其是数学成绩,而且相当一部分同学对学习数学存在畏惧心理。从而导致中职数学教学面临许多困难,这就需要我们有效地提高学生的学习兴趣,量体裁衣、因材施教,让学生享受学习数学的乐趣,从而提高学习数学的积极性。 相似文献
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当前初中毕业生相对减少,进入中职学校的学生文化成绩普遍较差,尤其是数学成绩,而且相当一部分同学对学习数学存在畏惧心理,从而导致中职数学教学面临许多困难,这就需要我们有效地提高学生的学习兴趣,量体裁表、因材施教,让学生享受学习数学的乐趣,从而提高学习数学的积极性. 相似文献
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当前,各地语文教师都在学习和实践新课程标准,进行着语文教学改革,并且取得了不少的成绩,这是令人欣慰的。但同时我们也发现在语文课堂教学中出现了一些怪现象。 相似文献
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英语成绩的提高成了学生学习英语的老大难问题,也是教师和家长的老大难问题,怎样才能快速提高学生的英语成绩,减轻学生学习英语的负担,是当前急需解决的问题。 相似文献
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数学是人类文化的重要组成部分,同时也是广大学生学习物理学、化学及计算机学的基础课程,可以说,数学对于塑造人的理性思维有独特的作用。然而,当前我们发现一些之前数学成绩优异的学生在进入高中后成绩不断下降,而且这种现象在高中比较普遍。本文重点阐述了影响高中生数学成绩的原因与解决方法。 相似文献
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《学周刊C版》2015,(22)
通过观察每一年的英语高考题,我们不难看出阅读占了很大的比重。因此提高阅读成绩是提高英语成绩的关键。众所周知,阅读属于英语学习的一项基本技能,我们的教学目的就是为了提高学生的阅读能力。一直以来我们都把重点放在激发学生学习英语的兴趣,培养学生的自学能力,提高学生的语言表达能力,尤其是综合阅读能力方面。这也就说明了阅读能力的培养在英语教学中最基本、最重要的地位。怎样进行高中有效的阅读教学,是新课标英语以及我们英语教师当前最根本的任务。该文介绍了学生在英语阅读中存在的问题以及当前教师在英语阅读教学中的不足之处,并且对这些问题,提出了一些解决办法,目的是为了说明教师的有效阅读教学及正确的策略指导对学生阅读能力的培养是非常重要的。 相似文献
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在当前信息时代下,对刚进入大学的艺术设计学生走向正确的自主学习之路,我们进行了教学改革,建立丰富有效的超媒体信息库,建立多层次的网络互动平台,建立高效率的教学机制。在实践中取得了不错的成绩,证明这种学习体系是有效的。 相似文献
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当前,中学语文陷入到一个尴尬的境地——学生甚至认为,平时根本不需要学习语文,考试前临时突击一下,也可以取得不错的成绩。而这种对语文的误解也深刻 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
随着社会的不断发展与进步,英语的学习和运用已经在我国普及,学好英语不仅是社会对我们的要求,也是学校对我们的要求。初三英语老师要深知自己肩负的责任,初三是初中生学习的最后一年,于学生来说亦是最关键的一年,因此教导学生学好英语,提高学生的英语成绩是我们的目标,提高学生的英语成绩不仅需要持之以恒的精神,也需要正确的教学方法! 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(19)
<正>在高中英语学习过程中,英语成绩的好坏,不仅对高中阶段学习的我们来说是否能够进入理想大学有着一定的影响,同时与我们今后的前途和命运有着紧密联系。当前形势下,笔者认为,学好英语不应该只是死记硬背,它是需要我们在学习过程中对其具有一定的理解应用能力,在学习过程中,掌握了一个有效的学习方法,不仅会对今后的学习奠定基础,而且会起到事半功倍的效果,提升我们的英语学习能力和水平应该从以下几方面入手: 相似文献
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当前有两个情况值得我们注意:一是近几年初一和高一新生的入学成绩,语文与数学相比,语文成绩总是比较低,文化水平呈下降趋势;二是学生的学习兴趣,多数学生对数学课较感兴趣,而对语文课则兴趣不足。这些情况的出现是什么原因呢?语文、数学都是中学阶段的主要学科,都是基础工具学科,教学的课时数也差不多,然而教学效果却有明显的差别,这是为什么呢? 相似文献
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田果 《商情·科学教育家》2013,(33)
当前,高中语文教学的成绩现状?.?语文教学的成绩与英语教学相比.同年级同班相比,平均分不如英语高.不论期中还是期末、高考都不如英语平均分高.语文教师在学生评课中的满意率也不如英语老师高.同为语言类课程教学,对英语的学习只有五六年,成绩竞比语文高,教师也不如英语老师手欢迎. 相似文献
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苗占良 《中学生数理化(高中版)》2010,(7):50-50
中招离我们越来越近,下面的阶段是我们努力冲刺的阶段,也是最容易提高成绩的阶段,可谓是初中学习最关键的时刻.物理的分值是70分,是一门不容忽视的学科,考好物理对升学来说是非常关键的,但有些同学还在如何学习物理的十字路口徘徊,下面我就对学习物理提出了几点建议,希望对同学们的成绩有所帮助. 相似文献
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阅读教学在中学语文的教学过程中,可以说是难点和重点,也是最让学生头疼的学习内容。在农村中学语文教学过程中,阅读教学环节薄弱,成绩往往不明显,也是当前与今后语文教师急需解决与思考的问题。要彻底改变当前农村中学阅读教学的现状,使阅读教学的质量得到全面提高,我们要以课堂教学为基础,教授正确的阅读方法,制订详细的阅读计划,增强学生的 相似文献
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刘耀花 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)
在初中英语教学中,我们常常发现总有一部分学生不能很好完成外语学习任务。他们的智力正常,但外语学习能力较弱,学习兴趣不高、成绩低下、注意力分散。那么如何帮助学生解决外语学习上的困难,是当前外语教学研究的重要课题之一。 相似文献