蒋百里与保定陆军军官学校

中国近现代史上著名军事教育家蒋百里,自1912年就任保定陆军军官学校第二任校长后,进行了一系列军事教育改革,在中国近现代军事教育史上具有重要意义。     

蒋百里的文章——《掌故新谈》之十二

蒋百里何许人也 ?他是浙江海宁人 ,本名蒋方震 ,百里是他的字。他是中国现代杰出的军事理论家 ,是一位“武人” ,我们这里为什么却要谈他的文章呢 ?因为他的文章和他的军事战略家的卓识很有关系。作为二十世纪的武人 ,蒋百里资格很老。 190 5年以第一名毕业于日本陆军士官学校第三期 ,同学中有蔡锷、张澜、李烈钧等中国现代史上的大人物。按规定 ,头名学生由天皇亲自授予军刀 ,这就引起日本学生嫉妒 ,于是 ,从第四期起 ,中日学生就分开授课了。他做过保定军官学校校长和代理陆军大学校长 (校长是蒋介石 )。他的许多军事论著 ,收在《蒋百里先…     

钱学森1955年回国和参观东北的经过（上、下篇）

1955年10月8日靠近中午时分,我终于在深圳罗湖桥头迎到了著名力学家钱学森一家和物理学家李整武一家。国门之前的此时此刻,无论是对于钱学森、蒋英夫妇以及和他们同行的22位留美学者来说,还是对于我这个欢迎者而言,都是极为激动人心的。     

把见闻转化为阅历:蒋百里的家庭教育经验

蒋百里是民国时期著名军事学家,他本人的成长经历和教育子女的方法在当时即被传为佳话.蒋百里终生秉承"有知识的人才配谈经验,肯研究的人才配谈阅历"的理念,并以此来教育五个女儿.他的经验告诉我们,在家庭教育中要创造条件让孩子获得丰富的见闻,更重要的是教导孩子付出努力把见闻与知识结合起来,把见闻转化为阅历.     

论蒋百里的国防经济思想

蒋百里是我国时期杰出的军事理论家，在我国军事思想发展史上，具有重要地位。本运用历史唯物主义观点，结合时代特点，对蒋百里国防经济思想的核心和原则作了较全面的介绍和客观的评述，充分肯定了他的历史地位。     

蒋百里:亦武亦儒真豪杰

蒋百里(1882-1938),名方震,字百里,后以字行,浙江海宁人.民国时期军事学家、中国旧军界元老. 蒋百里担任著名的保定陆军军官学校校长,在就职训话中发誓:"方震如不称职,当自杀以明责任."     

蒋百里教育思想管窥

蒋百里是中国现代著名的军事理论家,在各个方面都有很深的造诣。在日本留学期间,其教育思想初步形成,在任保定军校校长期间得以实施,以后随国家形势的发展,其教育思想发生了一些变化。     

蒋英 活得漂亮是智慧

2012年2月5日,蒋英走完了92载的人生。1941年,蒋英从德国柏林音乐大学毕业并与德国德律风根公司签订十年唱片合约;1943年,她在瑞士"鲁辰"万国音乐年会上夺得了由匈牙利高音名师依隆娜.德瑞高主办的女高音大赛桂冠;1947年,28岁的蒋英在上海兰心大戏院完成了归国后的第一次演唱会,并且与钱学森喜结连理;1950年,她与钱学森一同在美国遭受软禁,期间他们琴箫合鸣,一起演奏17世纪古典室内乐来走过人生……     

试论蒋百里的抗日持久思想

蒋百里是民国时期著名的军事理论家和军事教育家。他很早就认为日本必将侵华。基于这一认识,他通过对中日两国的具体国情的分析,早在20世纪20年代初就提出了对日持久作战的观点。随着全面抗战的爆发,他又进一步提出了坚持持久战的战术思想,包括速决战与持久战、运动战及游击战等。所有这些都进一步完善了持久战思想,为中国的抗战事业作出了重要贡献。     

蒋百里和蒋佐梅 一生相随无别离

1938年11月4日,一代军事理论学家蒋百里先生因病逝世。黄炎培先生在挽联中写道:"天生兵学家,亦是天生文学家,嗟君历尽尘海风波,其才略至战时始显;一个中国人,来写一篇日本人,留此最后结晶文字,有光芒使敌胆为寒。"借以纪念先生。     

由科学“两父”的成才谈起

科学“两父”即我国著名的科学家“原子弹之父”钱学森和“杂交水稻之父”袁隆平。近日阅报，看到有关他们的两则材料：由于钱学森先生对我国国防科技事业的卓越贡献，党和人民为他庆功，授予他“国家杰出科学家”光荣称号。在庆功会上，面对党和国家及军队最高领导人，钱老盛赞自己的妻子──著名的女高音歌唱家蒋英。他说，我们结婚已经 44年了，这 44年我们的家庭生活是非常幸福的。我干什么大家都知道了，我妻子是干什么的 ?她是一个专门唱德国古典艺术歌曲的演员，她经常给我介绍音乐艺术，这些艺术所包含的诗情画意和对人生的深刻理解…     

忠诚人民的科学家——钱学森

今年10月,是人民科学家钱学森同志归国50周年钱学森同志曾经说过:“我从1935年去美国,1955年回国,在美国整整呆了20年这20年中,前三四年是学习,后十几年是工作,所有这一切都是在做准备,为的是日后回到祖国能为人民做点事”钱学森同志一直以自己的实际行动,在实践着自己的诺言“我是中国人,中国才是我的家”1949年10月1日,新中国宣告成立了,使客居在美国的钱学森激动不已10多年的辛勤准备,终于等到了报效祖国的时候了,他向夫人蒋英说“:祖国解放了,我们该回去了”1950年8月,正当钱学森一家准备乘坐加拿大班机离开美国时,麻烦也随之而来由于钱…     

国家杰出贡献科学家钱学森教授

钱学森 ,1 91 1年 1 2月 1 1日生于上海 ,著名航空火箭专家、空气动力学家、应用力学和系统工程学家 ,是我国近代力学和航天科学的奠基人之一 ,是我国系统工程理论与应用研究的倡导人 .1　技术科学的强国之道钱学森 3岁时随父母到了北京 ,先后就读于女师大附小、师大附小和师大附中 .1 92 9年中学毕业后 ,钱学森为复兴祖国 ,决心学工科 ,考入上海交通大学机械工程系 .1 93 4年夏 ,2 3岁的钱学森大学毕业 ,以优异成绩考取了清华大学公费预备班 .1 93 5年 8月钱学森从上海坐美国邮船离国赴美 ,进入麻省理工学院航空系 .不到一年时间就取得了硕…     

论蒋百里的抗日思想

论蒋百里的抗日思想刘一兵享有兵学大师之誉的蒋百里先生一生致力于救亡图存、民族振兴，不愧为关心国家安危的民族先觉。蒋百里毕生处于民族危亡的忧患年代，强烈的爱国心和忧患意识驱使他走上了一条探索民族复兴、抗敌御侮的人生历程。日本发动侵华战争以后，他更是倾其...     

蒋百里:中国近代军事教育的卓越先驱

蒋百里,原名方震,公元1882年(光绪八年)生于浙江海宁.15岁时,他父亲亡故,与母亲相依为命,家境十分贫寒.天生聪慧的蒋百里十分喜欢读书,学习诗文经常能够过目不忘,是乡里远近闻名的"神童".     

钱学森提出“大成智慧学”

钱学森提出“大成智慧学”著名科学家钱学森经过多年研究、思考，最近提出了集古今中外的哲学、社会科学和自然科学之大成的“大成智慧学”，为科学界打开一条新路。利用高科技进行的“大成智慧学教育”将使学生从越来越重的填鸭式教学中解放出来。按钱学森提出的“大成智...     

求解“钱学森之问”：钱学森的大成智慧教育思想

主持语：著名科学家、教育家,中国留学人的杰出典范钱学森先生离开我们一年了。 钱学森先生生前始终关注中国的教育事业,倡导“火成智慧学”,倡导改革教育体制,把青年一代培养成为具有高尚品德和情操、高度智能和创新能力的一代新人。     

“钱学森之问”的答卷——为邱章乐《创造心理学》作序

＂为什么我们的学校总是培养不出创新型人才＂是著名的＂钱学森之问＂,邱章乐《创造心理学》从创造心理阻碍因素层面回答了这一问题。创造心理学是在广泛吸收心理科学、思维科学、社会科学以及现代信息科学等最新理论成果的基础上,进行大规模测试实践,不断开拓创新的一门新兴交叉学科。这本书的出版,不仅为著名的钱学森之问作出解答,也为心理科学的＂哥丹结＂挥出有力的一剑。     

能回答“钱学森之问”的有效教育

钱学森先生曾提出了著名的"钱学森之问":"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"当接触并深入了解了孟照彬教授的MS-EEPO有效教育理论体系及广西壮族自治区的有效教育改革实验成果后,你就会发现孟照彬教授已经回答了这个著名的"钱学森之问"。钱学森先生的求学轨迹"跨越东西"。他曾说过,在他一生的道路上,有两个高潮,一个是在北师大附中的6年,一个是在美国读研究生的几年。钱老认为,北师大附中是"他最熟悉的地方",他在那里度过了一辈子也忘不了的6年时光。实际上,使钱老一辈子忘不     

试论邓演达组织军事反蒋的历史意义及其教训

邓演达反蒋斗争中的军事活动,是他短暂光辉的革命历程中极其重要的篇章。他不但在政治上坚持刚正不屈的反蒋立场,而且在实际行动中致力于以革命的武装来推翻蒋介石的反革命统治。尽管邓演达的反蒋军事活动功亏一馈,但它的历史意义和影响是值得我们充分肯定的。