汉唐气象与西北开发——汉唐开发西北的历史回顾

本从汉唐两代开发西北的时代要求和背景，汉唐多层面开发西北的事例及西北开发对汉唐气象形成的支撑作用等方面，论述了大西北开发与汉唐整体经济、社会、军事、化发展的关系，同时，对史学研究政治性与学术性之有机结合，进行了有益的探讨。     

评抗战前的西北开发

20世纪30年代，国人曾有过对西北的开发。在南京政府和各界人士的倡导努力下，西北发生了一些变化，这些建设为建立抗日战争的后方基地有积极意义，并为复兴西北奠定了一定的基础。本文据颇有影响的民办《大公报》评析这一时期的西北开发。     

明朝开发西北的政策述评

中国历代王朝对西北均有开发政策，明朝也不例外。明朝时常受到来自西北方向敌对势力的威胁。为了稳定西北政局，保护开发成果以及王朝主体的安全，明朝对西北实行了政治、经济、军事、民族宗教等开发政策。     

认识西北·了解西北·热爱西北--利用多媒体创设"美"的意境刍议

随着党中央开发西部的世纪性战略的实施，广袤的西部地区将成为新世纪中国经济的亮点。怎样让学生在地理课中去认识西北，了解西北，热爱西北呢?笔者尝试用Powerpoint制作教学课件，让学生去感受西部特有的美。     

左宗堂与西北开发

一代名臣左宗棠，光绪五年被任命为陕甘总督，随后奉命西征，在平安回军，收复新疆后，左宗棠从长远利益出发，努力努力于开发，经营西北的事业，他安抚居民，稳定社会秩序，鼓励军民屯田，积极发展产生，他禁种罂栗，广值棉花，兴办教育，开启民智……左宗棠为西北地区的发展作出了杰出贡献，更为我们今天开发，建设西北提供了一份宝贵的思想遗产。     

罗家论西北开发思想与实践述论

罗家伦的西北开发思想主要表现为：对西北开发重要性和基本原则的体认；注重西北经济发展，绘制经济建设蓝图；选拔培养边疆人才，重视西北教育事业；妥善处理民族关系，为西北人民谋福利等。罗家伦维护祖国统一，主张民族平等、民族团结，重视发展边疆民族地区的经济、化、教育、卫生事业等思想及其为边疆建设所做的有益工作值得肯定。     

论左宗棠在西北的经济思想

1876年左宗棠调任陕甘总督，前后辗转鏖战西北十四年。他在主政西北时期的经济思想虽未著书成说，但却充分体现在他对西北的经营建设，总体可归纳为两点：一是把经济思想融于军事，即军事上的经济，以自给自足的方式缓解西征“兵饷粮运”的压力；二是其经世致用思想和洋务思想并用于对西北的近代化开发，主要是以农为主，以商为辅。     

新中国成立到七十年代的两次西北开发述论

中华人民共和国成立以来，对西北的开发建设，始终是一个事关全局的战略问题。从20世纪50年代初至70年代，西北出现了两次开发的高潮。第一次是50年代以“一五”计划为中心的新工业基地建设，第二次是60年代中期到70年代进行的三线建设。这两次经济开发以“有计划、按比例发展”作为社会主义的重要经济规律，在强调国民经济综合平衡、部门平衡的同时，贯穿了以毛泽东为核心的第一代领导集体的主导思想：区域均衡发展战略。两次西北开发成就斐然，但也存在一些问题。     

元明清时期西北的经济开发

元明清时期，中国封建社会再现出统一的局面，但西北地区的民族矛盾和斗争还相当尖锐复杂，经济开发仍围绕着军需供应这个历史上的老课题展开。值得注意的是，这一时期西北经济开发的思路、措施都比前代有了较大的改进，成果也格外显，反映出开发组织的创意思维。     

试述抗战时期国人的西北开发观

自近代以来，西北开发一直是历届政府所关注的话题。无论是晚清政府，北京政府还是国民政府，都曾有过相应的开发西北措施，1937年抗战全面爆发后，一度被冷落的西北开发再次掀起高潮，各界人士纷纷著书立说，对如何开发西北，建设西北提出了诸多的意见，尤其是在总结了前几次开发西北经验的基础上，提出了西北开发应注意的问题，这个今天西部大开发也是有一定借鉴意义的。     

清代移民与鄂西北的土地垦殖——以历史时期十堰所辖区域为例

在清代，鄂西北地区丰富的土地资源和独特的自然环境．为各地区缺乏土地的农民所吸引．纷纷移居本地。他们开垦出了大量的无主荒地．在此基础上，有效地发展了当地的经济．促进了鄂西北地区社会经济的发展。但是由于开发过度．特别是对森林资源的掠夺．给当地造成了严重的后果。     

试论两汉王朝对西北地区边吏的任用特色

两汉时期由于西北边防的特殊需要,采用了独具特色的西北边吏任用政策。通过对两汉时期西北边吏的任用特点及该政策实施原因进行探索,可为今天西部开发中官员队伍的建设提供一点借鉴。     

西北地区高等教育的发展现状、问题及对策

西北地区高等教育自1999年以来实现了前所未有的大发展,学校数量增加,招生数大幅增长,生师比提高,校均规模扩大等,使西北地区高等教育的规模效益得到了很大的提升。但西北地区高等教育的大发展在一定程度上是一种数量的增加,而非质量的提高,由此也引发了一系列问题,阻碍了西北地区高等教育的可持续发展。因此,如何实现西北地区高等教育规模、质量、结构、效益的全面协调发展就成为一个很迫切的现实问题。     

西北地区农业可持续发展的水资源问题及对策

水资源是西北地区农业可持续发展的关键性障碍因素。在分析西北地区在发展农业和农村经济中水资源开发利用存在的问题的基础上,提出了合理开发利用水资源,促进西北地区农业可持续发展的对策思路。     

西部少数民族地区体育公共服务问题的研究

运用文献资料、问卷调查、田野实证等方法,对西部少数民族地区体育公共服务问题进行了研究。结果表明:受西部少数民族地区社会进程中成就与问题、发展与矛盾交织并存的影响,体育公共服务社会化服务组织已具雏形,管理事权高度集中,资金来源单一,产品有效供给匮乏,服务内容构成比要素低,西部少数民族地区体育公共服务呈现非均衡态势。研究旨在为建立平等、团结、互助、和谐的民族关系,切实保障广大少数民族群众享有基本体育公共服务权益承担更大责任,为促进西部少数民族地区社会事业建设提供有益借鉴。     

生态建设产业化--西北地区经济社会可持续发展的一种思路

我国西北地区的落后现状是地理性分配和政策性分配的结果.在经济开发中,只有把经济建设、产业发展与生态建设融为一体,寓经济建设于生态建设之中,发挥比较优势,发展特色产业,才能实现经济和社会的可持续发展,提高西北地区人民的收入水平.国家的政策设计是影响西北地区发展的关键因素之一,只有在适当的政策设计下,才能促进生态建设的产业化,达到"治沙"与"治穷"的统一.     

全民健身背景下桂西北瑶族民族传统体育文化特色研究

在全民健身的社会背景下,作为我国体育文化的重要组成部分,桂西北瑶族民族传统体育文化同样面临着新的机遇和发展。文章通过对桂西北地区瑶族少数民族的民族传统体育活动的研析,揭示了桂西北瑶族民族传统体育文化特色及其社会功能。     

西北五省区高校发展定位与人才培养定位构想分析

西北五省区高校内外部条件较差,但在经济全球化趋势及国内高等教育竞争态势下,高校发展定位及人才培养目标却趋同趋高,而经济社会发展对人才质量及标准方面要求我国西北五省区的高校的发展取向——定位与分层要明确,避免错位发展,并充分发挥学科与专业特色,注重人才知识结构、素质结构和能力结构的培养。     

西北地区高等教育发展的适切性分析

在对西北地区高等教育地域性相关分析的基础上，论述西北地区高等教育质量的三重属性——适应性、多样性和发展性，分析西北地区高等教育现状，提出促进西北地区高等教育全面、协调、可持续发展的思考。     

明代西北地区人才地理分布初探

西北地区由于地理位置、自然条件、经济文化发展状况以及社会风气等因素的影响,在有明一代,人才地理分布呈现不平衡的特点,以往的研究者缺乏从区域视角对这种分布差异进行深入的探讨。通过对明代西北地区科举进士以及正史列传人物数量统计分析,可以发现,明代西北地区的人才分布呈现明显的地域集聚特征,其中分卷制、解额、自然环境以及外来移民和学校数量是影响当时西北地区人才地理分布的重要因素。