搞好职业中学校长岗位培训工作

搞好职业中学校长岗位培训工作吴继宸职业中学校长的素质、水平直接关系到职业中学的发展方向和办学水平等根本问题。搞好职业中学校长岗位培训工作，是办好职业中学的一项战略措施。－、充分认识职业中学校长队伍建设与岗位培训工作的重要性、紧迫性（一）社会主义市场经...     

职业中学校长岗位培训的现状和改革思考

校长对于职业学校的发展和教育教学质量的影响是巨大的.搞好职业中学校长岗位培训工作,是提高校长素质、促进我国职业教育事业改革和发展的重要举措.本文试对职业中学校长岗位培训工作的现状和改革策略作一初步探索.     

职业中学校长的特有素质

作为职业中学的校长,除具有一般中学校的基本素质外,还必需具备以下特有素质。 一、要有开拓精神。职业中学是一个新的领地,办学指导思想要转向,学校管理经验要探索。因此,校长必需具有锐意改革,勇于开拓的精神。缺乏创新精神的人,难以当好校长。 二、要有经济头脑。职业中学的专业设置、发展     

职中语文教学改革刍议

语文是职业中学的一门文化基础科目。在科技不断进步，对劳动者的素质要求不断提高的今天，语文教学亟须更新教学思想，改革教学方法，逐步在知识传授的同时，培养学生多方面的能力，努力提高学生综合素质。这里我仅就职业中学语文教学中所需解决的几个问题作初步分析，并提出相应的改革建议。     

关于职业中学校长岗位培训的思考

一、当前我国职业中学校长岗位培训的现状分析 1993年国家教委先后颁发了《全国职业中学校长主要职责及岗位要求(试行)》和《关于加强全国职业中学校长岗位培训的意见》,对职业中学校长岗位培训工作做了十分明确的规定和具体要求。根据要求,各地普遍开展了职业中学校长岗位培训工作。据1996年《中国职业教育年度报告》的统计,全国范围内已参加过岗位培训的职业中学校长约占46％。通过培训,使校长的整体素质和知识结构明显得到提高和改善。各级教育行政部门对职业中学校长培训工作都较为重视,加强了对这项工作的组织领导和管理,制定了本地区职业中学校长岗位培训规划和实施计划,落实了培训经费。培训形式灵活多样。培训基地建设得到加强。培训质量明显提高。     

职业中学校长岗位培训工作在起步

职业中学校长岗位培训工作在起步国家教育委员会颁发《全国职业中学校长主要职责及岗位要求（试行）》和《关于加强全国职业中学校长岗位培训工作的意见》后，各地都在积极进行准备工作。一、把职业中学校长岗位培训工作提到重要议事日程。文件下发后，一些省及时转发了国...     

全国职业中学校长主要职责及岗位要求（试行）

全国职业中学校长主要职责及岗位要求（试行）国家教育委员会（１９９３年１２月２８日颁布）一、校长的主要职责校长对外是学校的法人代表，对内全面领导学校工作，职业中学实行校长负责制。校长要：（一）全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。坚持社会主义办学...     

蜀道行者──记全国优秀教育工作者唐开平

唐开平小档案1962年1月出生，四川威远人，中学高级教师。1982年毕业于内江师范专科学校。1987年调任简阳市红塔职业中学校长。现任简阳市高级职业中学书记兼校长，兼任四川省职教学会理事，资阳地区教育学会常务理事，资阳地委、行署科技顾问团成员。先后被授予简阳市知名校长、资阳地区十佳校长、四川省优秀教师、全国优秀教育工作者等称号。新官上任三把火　　1987年，25岁的唐开平走马上任四川省简阳市红塔职业中学校长。当时学校刚刚改制为职业中学两年，学生就业无门，教师人心思走。　　唐开平上任的第一把火就烧在师生们的观念上。…     

关于加强全国职业中学校长岗位培训工作意见

关于加强全国职业中学校长岗位培训工作意见国家教育委员会教职［１９９３］１９号搞好职业中学校长（含正副校长及非独立设校主管职教的校长，以下同）岗位培训工作，是贯彻落实党的十四大和小平同志南巡讲话精神，促进我国职业技术教育事业改革和发展的一项十分重要的战...     

加强市场经济条件下的职中校长群体建设

职业中学面对市场经济所给予的机遇和挑战，如何发展自己，发挥为经济建设服务的功能？具有结构优化、素质优良的校长群体是个决定的因素。在市场经济条件下，加强职中校长群体建设，已是需要进一步研究和解决的重要课题。一、市场经济对校长群体素质的要求实行市场经济后，职业教育要按照经济建设和社会发展的需求，由政府统筹、市场调节来办学，这为职中校长群体的建设创立了新的条件与环境，同时也提出了新的要求。１．为校长的成长提供了竞争的舞台和机制。职中办学进入市场，学校跻身于竞争天地，生存和发展便直面各种竞争。一是挂靠联…     

科研型、专家型校长的典范──记哈尔滨市第一职业高级中学校长宋家成

宋家成1960年参加教育工作，现已是有40年教龄的老教育工作者了。1993年，他出任哈尔滨市第一职业高级中学校长。在任7年，他努力学习，大胆改革，勇于创新，开拓进取，在职业教育不景气的大背景下，把哈一职办成了在全省颇有影响的国家级重点职业中学。宋家成是学习型校长。为尽快胜任职教校长工作，他刻苦地学习，向书本学、向同志学、向领导学、向实践学，他学时事政治，学党的方针政策，学教育理论，学专业知识，很快由职业教育的门外汉变成了行家里手。他在探索职业中学办学路子、科研兴教、师资队伍建设、提高学生素质等方面都总结了…     

科研型、专家型校长的典范--记哈尔滨市第一职业高级中学校长宋家成

宋家成１９６０年参加教育工作，现已是有４０年教龄的老教育工作者了。１９９３年，他出任哈尔滨市第一职业高级中学校长。在任７年，他努力学习，大胆改革，勇于创新，开拓进取，在职业教育不景气的大背景下，把哈一职办成了在全省颇有影响的国家级重点职业中学。宋家成是学习型校长。为尽快胜任职教校长工作，他刻苦地学习，向书本学、向同志学、向领导学、向实践学，他学时事政治，学党的方针政策，学教育理论，学专业知识，很快由职业教育的门外汉变成了行家里手。他在探索职业中学办学路子、科研兴教、师资队伍建设、提高学生素质等方…     

从校长专业化看我国的中小学校长培训

据2001年底的统计,我国中小学正职校长总数共571705人,其中,小学校长491273人,初中校长65525人,高中校长14907人。如果将副校长以及职业中学等其他类型初、中等学校的校长都计算在内,我国的中小学校长总数逾百万,号称“百万中小学校长”,确实是一支庞大的管理队伍。这支队伍的素质     

晋中市举办第二届职业中学校长论坛

晋中市第二届职业中学校长论坛在左权县举办。参加论坛的有各县（市、区）职业中学校长等共计40余人。本次论坛围绕“如何提升职业中学办学水平,提高职业中学教育质量”这一主题,着重从“专业师资队伍建设和实训基地建设”两个方面进行论述和交流。本次论坛取得了丰硕的成果。     

职业中学要加强人才培养的综合性

职业中学要加强人才培养的综合性徐治乐随着社会的发展和科技的进步，对人才素质和智能结构的需求已向综合性发展。如我省近年来涌现出一大批科技含量较高的大型企业，由于科技的进步，使得体力劳动与脑力劳动的差距在逐步缩小，两者分工愈来愈不明显，在生产第一线的工人...     

农职中为何招生难

农职中为何招生难说明目前，农职业中学面临着招生难的困扰，如何解决这一难题，关系到农职业中学的发展和农村劳动者素质的提高，为此，四川省郫县友爱职业中学的周大瑞老师对农职业中学招生难的问题作了调查，并提出了相应的对策意见。调查涉及四川省郫县、温江、彭州、...     

各地快讯

各地快讯福州市召开职业中学工作会议本刊讯：四月初，福州市教委召开福州市职业中学工作会议。各县（市）教育局分管领导、市属职业中学、农村示范职校校长８０多人参加了会议。福州市教委副主任卓国坦在会上作了讲话，首先传达了全国、全省职教工作会议精神。他要求大家...     

校长听课好

校长听课好●朱忠保东莞市附城职业中学校长梁强，从１９９５年５月份起，一年多以来，除开会外出不在学校外，每天必坚持听一节课。在他的带动下，学校几个主要领导也坚持每天听－节课，对提高教学质量起了很大推动作用。笔者不禁为此叫好！一段时间以来，特别是实行校长...     

也谈素质教育

我国基础教育的改革,对普通中学而言,在于从“升学教育”逐步向“素质教育”转规。而对职业中学来说,“升学教育”不再是改革的首要问题,培养一代新型的合格劳动者才是改革中必须探讨的问题。李瑞环同志在政协八届九次常委会上说:“劳动者是生产力最基本的要素。没有较高素质的劳动者,任何先进的科学技术都不可能转化为生产力;一切行业劳动效率的提高,产品质量的保证,经济效益的增加都难以实现。”职业中学怎样把学生培养成为较高素质的劳动者呢?笔者在职业中学的教学实践中,探讨了以下几个问题。 一.品德素质教育。首先是提高职业中学教师自身的道德品质素质,学生的品德素质是靠教师来培养的。教师的一言一行无不在学生中起着潜移默化的作用,可谓“打铁必须本身硬”。所以职业中学必须突出德育的首位性.从校领导到教职工,都应把     

谱写改革创新的赞歌——记宁海职教中心校长盛高成

经历：1988年．在宁海第二职业中学(现改名为宁海县高级职业技术中心学校)任教；1992年．任校长助理；1993年．任副校长；1997年．任校长。荣誉：曾被评为宁海县优秀党员、宁波市优秀党员、宁波市德育先进工作者、浙江省优秀教师、宁波市骨干校长等．撰写的论文获中国联合国教科文职教课程改革立项课题论文一等奖。工作座右铭：立足市场、服务经济、强化素质、培养人才。