双语教学在高职院校《护理学基础》教学中的应用

培养适应时代发展的高素质护理人才,是现今高校,尤其是职业院校改革的重点.开展双语教学,是适应经济全球化、提高学生英语水平,增加就业机会,培养国际化护理专业人才的需要,同时也是高职院校课程建设与改革发展的需要.     

经济全球化与高校爱国主义教育

在经济全球化时代 ,国家的主权、民族的利益仍然是第一位的 ,高校务必继续加强对大学生的爱国主义教育。由于经济全球化的时代特征 ,高校在进行爱国主义教育时 ,应注重培养大学生的开放意识、全球意识和忧患意识 ,并突出国家主权、国家安全、民族文化传统和社会主义等方面的教育内容     

经济全球化与高校爱国主义教育

在经济全球化时代 ,国家的主权、民族的利益仍然是第一位的 ,高校务必继续加强对大学生的爱国主义教育。由于经济全球化的时代特征 ,高校在进行爱国主义教育时 ,应着重培养大学生的开放意识、全球意识和忧患意识 ,并突出国家主权、国家安全、民族文化传统和社会主义等方面的教育内容     

新形势下职业院校学生工作邹议

随着中国社会转型的大环境的变化,职业院校学生工作面临着重重挑战。建设一支忠诚教育事业、热爱职业院校学生工作、师德高、充满活力的职业院校学生工作队伍,是适应新的形势和教育改革,培养和造就符合时代发展需求的高素质人才的需要。     

经济全球化与高校爱国主义教育

在经济全球化时代，国家的主权、民族的利益仍然是第一位的，高校务必继续加强对大学生的爱国主义教育。由于经济全球化的时代特征，高校在进行爱国主义教育时，应着重培养大学生的开放意识、全球意识和忧患意识，并突出国家主权、国家安全、民族文化传统和社会主义等方面的教育内容。     

职业院校体育课学生学习质量评价与研究

职业院校的办学宗旨是为社会的各行各业培养适应时代要求的技术型人才。随着国家新纲要的提出,职业院校的体育课程教学有了新的要求,要求体育教学进行适应时代发展的改革,其中评判职业院校体育课达标的依据包括学生学习质量的评价。学生学习质量评价作为检验体育课程教学成果的重要根据,应该立足学校办学模式的实际情况,作出相应的调整。本文在分析职业院校体育教学的现状后,深入研究探索职业院校体育教学中学生学习质量评价体系的评价要素,有利于促进职业院校体育教学评价的改革,进而提高职业院校的体育教学质量。     

浅谈职业院校学生就业教育创新

随着高等教育大众化时代的到来,大学生就业难已成为了全社会共同关注的难点与热点问题,而其中职业院校学生的就业状况特别为人所担忧。对此,创新职业院校学生就业教育势在必行。本文阐述了加强职业院校学生就业教育的重要意义,分析了目前职业院校学生就业过程中存在的主要问题,并提出了创新职业院校学生就业教育的对策。     

职业院校学生可持续发展的现状与对策

培养学生的可持续发展能力是时代和社会赋予职教的重要使命。职业院校对学生发展能力的培养现状不容乐观,鉴于学生可持续发展的重要性和必要性,职业院校需要从意识到行动全方位的加强学生可持续发展能力的培育,只有这样才能达到职业院校的高效发展以及学生长远发展的双赢目标。     

历史教学必须培养学生的忧患意识

近年来,我们在社会生活和中学历史教学中越来越强烈地感到:强化忧患意识刻不容缓。于是,我们把培养学生的忧患意识逐步确定为教学的神圣职责之一。下面是我的一些看法、作法,说出来和同行们商榷。一、时代需要强化忧患意识忧患意识是中华民族的优良传统。古人不但有“居安思危”生于忧患,死于安乐”的提醒,还有“人无远虑,必有近忧”的告诫。范仲淹“先天下之忧而忧”,顾炎武“国家兴     

当代大学生文化忧患意识的缺失与培养

经济全球化带来文化全球化,面对中外文化的融合、碰撞与交流,我们必须充分认识创新并发展民族传统文化、保持文化自主性的重要性。当代大学生是传承中华文化的先进青年群体,但他们在文化多样性的背景下缺乏文化忧患意识。在全球化时代,各国之间经济上的交流远比文化上的交流肤浅得多。在世界文化语境里,中西文明的正确对话是当代大学生必须学习的重要课题。让每个大学生学会从世界文化的视野看中国文化,培养自身的文化忧患意识,是发展中国文化的百年大计。我们要注意培养大学生的文化自觉与文化自信,培养大学生对多元文化的批判能力,培养大学生的文化安全意识。     

初中历史教育要树立学生的生态忧患意识

忧患意识是历史感与时代感的高度统一。在全球性的生态灾难和危机的背景下,生态忧患意识的觉醒,关系到人类文明和生态环境的可持续发展。顺应时代的潮流,我们要认真汲取历史上处理人与自然的关系的经验与教训,全面树立学生的生态忧患意识,积极开创生态文明时代历史教育的新局面。     

办孩子们喜欢的幼儿园

忧患意识是历史感与时代感的高度统一.在全球性的生态灾难和危机的背景下,生态忧患意识的觉醒,关系到人类文明和生态环境的可持续发展.顺应时代的潮流,我们要认真汲取历史上处理人与自然的关系的经验与教训,全面树立学生的生态忧患意识,积极开创生态文明时代历史教育的新局面.     

职业院校学生敬业精神的时代内涵及其培育策略

在对各个时期敬业精神进行历史考察的基础上,充分挖掘传统敬业观的现代价值,并紧密结合新时期用人单位的需求以及易变性职业生涯时代的特点,总结提炼职业院校学生敬业精神时代内涵的五个方面,提出职业院校学生敬业精神培育的相关策略与建议。     

人工智能时代职业院校加强劳动教育的三重维度

人类历史已经进入了人与人工智能共存的新时代.职业院校应当积极转变教育理念、丰富教育内容、创新教育模式,引领职业院校劳动教育改革.人工智能时代职业院校应从三重维度加强劳动教育:“以时代为引领”“以学生为中心”“以劳动为途径”的教育理念,在教育内容上,从劳动知识、劳动技能和劳动伦理三个方面着手,不断提升学生的人工智能素养;构建互动式教学模式,不断提升劳动教育效果.     

互联网时代职业院校开展就业指导工作研究

学生就业指导工作质量关乎着学校的发展与生存,影响到职业院校的现代化发展方向。互联网时代,职业院校应深刻认识到“互联网”的内涵,将互联网思维渗透到学生就业指导工作的不同环节中,以此改善职业院校就业指导工作,创新就业指导工作方式,切实提升学生参与就业活动的质量。结合互联网背景下大学生就业的新特点,探究职业院校就业指导问题,提出科学性、针对性较强的新策略,以期更好地提高就业指导工作效率,推动现代职业院校的发展,为我国社会经济建设培养出更多优秀的技能型人才。     

创新职业院校教育教学管理模式

随着新课程改革的深入和时代的发展,职业院校中传统的教育教学模式受到了严峻的挑战。为了提高职业院校的教学和管理效率,促进职业院校学生全面发展,广大教育研究者和实践者提出了创新职业院校教育教学管理模式的呼吁。研究和探讨职业院校教育教学管理模式的创新,希望能够为职业院校教学和管理水平的提高提供有价值的参考和借鉴。     

消费主义意识形态的抗拒--王安忆小说的时间意识解读

这里通过对王安忆小说时间意识的解读,剖析作家伤怀恋旧的文化心理,论述了王安忆在资本全球化时代与大众文化潮流对抗,抵制消费主义意识形态的精英知识分子的立场,揭示了她的繁荣精英文化的忧患意识和拯救当下出现的一种精神危机的理想。     

教育技术研究的关键是什么?

教育技术研究的问题意识首先是一种忧患意识。研究的关键是原创,独立思考,创新思维,有自己的见解。在全球化的时代,我们的教育技术学研究水平与世界的差距,不是质性研究或是量化研究方法论差距,而是创新的差距。     

高中地理环境与资源忧患意识教育探讨

在高中地理教学中渗透环境与资源忧患意识教育对于环境保护具有积极的意义。高中地理教师应在课堂教学中培养学生的水资源忧患意识、荒漠化忧患意识、海洋资源忧患意识、空气污染忧患意识、噪声污染忧患意识等。     

如何将社会主义核心价值观与职业素质教育相融合

文化多元化、政治多极化、经济全球化加速了全球的融合,使得人们对符合时代发展的价值观的选择与认同变得越来越困难。社会结构深刻调整、经济体制深刻变革、利益格局深刻变动,这就致使思想领域日趋多元化,人们的思想活动的多变性、选择性与差异性不断增强,从而引发了不同价值之间的激烈冲突。本文从职业院校学生社会主义核心价值观及职业素质教育现状调查入手,提出了为什么要将社会主义核心价值观融入学生的职业素质教育,并概述了融入到职校学生职业素质教育中的途径。