图书馆为学习型社会服务之我见

学习是人类永恒的主题，在知识经济时代，学习能力是人类生存、发展所要具备的首要能力，图书馆与学习型社会有内在的联系，因此图书馆要积极主动为创建学习型社会服务。     

创建学习型社会与图书馆建设

随着知识经济时代的到来 ,学习型社会的理念日益被人们认可。图书馆建设在创建学习型社会中起着不可替代的作用。建设学习型图书馆的关键是提高图书馆员的素质 ,造就一大批高层次的学习型图书馆员     

论创建学习型图书馆

在学习型社会的背景下,创建学习型图书馆就是一种必然.本文在分析学习型社会的背景及学习型图书馆概念的基础上提出加强学习型图书馆建设必须要提高认识、加大投入、丰富资源、培养人才.     

图书馆在创建学习型社会中的作用

学习型社会就是要人们树立终身学习的理念,促进人的素质的全面发展,而图书馆海量的信息资源为人们的终身学习提供了物质保证,在创建学习型社会中将起到重要的不可替代的作用.     

创建学习型图书馆探析

由于信息社会的飞速发展及创建学习型社会的严峻挑战以及缩小馆员素质与时代发展的要求等原因，创建学习型图书馆正成为时代的迫切需要。为此，领导应高度重视，建立和健全各项机制，同时，加强思想政治工作，提倡奉献精神，确保创建活动健康有序地进行。     

浅析图书馆在创建学习型社会中的作用

学习型社会是小康社会的重要特征，在构建学习型社会中，图书馆是不可或缺的重要组成部分。本文分析了图书馆在创建学习型社会中的作用，并进一步提出了创建学习型社会的具体策略。     

高校图书馆在学习型社会中的职能

21世纪是知识经济的时代,建设学习型社会成为历史的必然,在中国,相比较公共图书馆,高校图书馆拥有丰富的信息资源以及专业的图书馆员,具有无可比拟的优越性,因此,高校图书馆理应担当建设学习型社会这一重要的历史责任。     

浅谈图书馆在学习型社会的定位和职能

我们正处于一个学习的时代,创建学习型社会成为时代的主题。图书馆作为社会的一个重要组成部分,是建设学习型社会的重要阵地,其职能在学习型社会中需要重新定位。本文就图书馆在社会转型的新的历史时期的定位、职能要求谈了一点粗浅的看法。     

图书馆在创建学习型社会中的作用

党和政府面对世界潮流,逐步推动我国学习型社会理念的发展,党的十六大已经把“形成全民学习、终身学习”的学习社会列入全面建设小康社会的奋斗目标。学习型社会具有一定的特征,图书馆在创建学习型社会过程中具有凸显的重要作用。     

试论如何创建学习型图书馆

从学习型社会谈起,介绍了学习型图书馆的含义、特征及意义,并提出了创建学习型图书馆战略措施。     

终身学习、学习型社会和图书馆

终身学习、建设学习型社会是社会经济、科技和社会文化生活发展的必然。图书馆是建设学习型社会的一种重要的教学资源。我们要抓住当前的良好机会,把图书馆建设成为学习型社会的学习中心。     

发展循环经济是构建和谐社会的重要环节

循环经济是一种建立在物质和能量不断循环利用基础上的新的经济模式,是实现人与自然、人与社会和谐的重要环节。当前我国发展循环经济,必须在经济理念、经济制度、经济手段和技术创新等方面要有科学的举措。     

提高反腐倡廉科学化水平 服务和谐社会建设

党的十七届四中全会提出了＂提高党的建设科学化水平＂这一重大命题和重大任务。党的十七届六中全会强调,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,提高反腐倡廉科学化水平,科学推进我国的反腐倡廉建设,对于增强党和政府的威信,提高社会凝聚力,促进社会和谐,有着不可替代的作用和意义。因此,提高反腐倡廉科学化水平,服务和谐社会建设,是我们长期而艰巨的政治任务。     

建构学习型社会图书馆大有可为

本文通过图书馆有丰富的文献信息资料、图书馆本身具有的教育职能、社会对图书馆的信任三大优势及图书馆应加强自身的团队建设、应提高的服务质量、应营造良好的读书学习氛围，应将构建学习型社会延伸到边远社区乡镇等措施的论述，可以看出在构建学习型社会中图书馆是大有可为的。     

强化图书馆的服务职能完善学习支持服务

图书馆是开放教育学生学习支持服务体系的重要组成部分，在现代远程教育中有着十分重要的地位和不可替代的作用。图书馆要为学生的自主学习提供完善的支持服务，必须要在加强对图书馆信息服务工作的认识、提高学生查询学习资源的操作技能、培养学生的信息意识、加强图书馆信息资源建设等方面开拓创新。     

全民教育思潮的发展及其对构建学习型社会的启示

全民教育思潮是伴随着教育民主化进程和日趋激烈的国际竞争而出现的,并在联合国教科文组织的直接推动下,自上个世纪90年代以来,形成了全民教育运动。这种思潮,正影响着我国教育理念的重塑和教育实践的发展,对当前推动教育均衡发展、构建学习型社会具有重要的现实意义。     

新形势下高校图书馆的职能变化初探

随着网络化进程和高等教育改革的发展趋势,高校图书馆在地位、意义和职能等方面均较以往出现变化,职能的补充和完善是高校图书馆发展的必然.     

述评：向终身教育职能转变的韩国大学成人教育

大学成人教育肇始于100多年前的英国新大学推广运动,兴起于20世纪60年代初的发达国家,之后20年才真正传入并扎根于韩国,其间成绩斐然且问题突出,但它始终坚定地沿着构建学习型社会的这条必由之路朝前走,正向着终身教育职能转变,全方位地服务于韩国社会。     

不同历史时期体育功能的特征

体育从古至今一直伴随着人类社会的发展而发展。本文从历史的角度考察体育功能的变迁,发现在不同的社会历史条件下,体育的功能会呈现出不同的特点。在当前全面建设小康社会条件下,我们应该更多的关注体育的健身功能和休闲娱乐功能。     

学习型社会后发展学校执行力建设及其保障

学习型社会的教育要满足全民学习、全域学习、终生学习的要求,其价值定位要着眼于公平、优质、高效,最后达成人民满意的教育之效果。教育均衡发展政策和学校改进运动是与学习型社会教育需求匹配的教育质量和效能改进政策与实践运动。后发展学校理应得到改善。与已经发展很好的学校相比,后发展学校指教育资源相对贫乏、在资源配置齐备之后,有较大的上升空间、但由于积弱太久学校自主持续发展的机制和能力有待加强和供给的学校。