提高文检课教学效果的探索

探讨了影响文检课教学效果的几种内在原因，并在文检课教学过程中实践了与专业课的有机结合，从而有效地提高了教学效果。     

浅析文检课教材建设

文梭课作为高校情报教育课，历经十年的建设与发展．已形成了研究生，本科生和专科生等不同层次的教育体系。为培养其情报用户之情报意识和提高他们检索与利用文献信息的技能发挥了积极作用。但从教学实践来看，的确存在着不少问题．值得同行们探讨。如自拟教学大纲，自选教材，已形成了“各执一端，自行其是”的混乱局面。     

基于大学生创新创业训练的文检课教学模式研究

高校文检课开展大学生创新创业训练,对学生及课程发展而言,是个双赢选择。在基于大学生创新创业训练的文检课教学模式中,学生在教师的引导下开展探究性学习,模拟大学生创新创业训练选题,按照项目建设的要求和程序,完成研究与结项。该模式通过为大学生创设一个完整的创新创业体验,提高和培养学生的创新能力和科学研究素养。     

教学评估对文检课建设发展的促进作用

文检课在培养大学生的信息素养方面，发挥着越来越重要的作用，但在高校的课程体系建设中，与其他课程相比．发展较为缓慢。究其根源，一方面是学校和学生对课程重视不够；另一方面是课程本身开展得很不规范。本科教学评估对于提高教学质量、加强教学管理和课程建设有着十分重要的意义，建议文检课要以此为契机．加强教学管理与建设，并就如何实现进行了讨论。     

试论医学文检课教学过程的医德渗透

医学教育的发展方向给学校教育提出了新的内容和更高的要求：面全社会培养有高尚冼情操和精湛医疗技术的人才。高等学校开设文献检索与利用课的目的，在于使大学生增强情报意识，初步掌握利用文献与情报技能，在医学文献检索中渗透医德教育是我们文检课适应现代医学教育模式的一个改革。     

变革中求发展——谈文检课教改实践

本文从文检课变革的必要性入手,详述复旦大学图书馆文检教研室近一年来所实施的在文检课教学内容、考核试卷、教学方式、文检课的宣传等方面的改革,最后总结了文检课教学变革中需要注意的一些问题。     

关于文检课教学设计的几点思考

随着学校教学改革的发展,文检课的教学模式要有所创新。本文针对文检课的教学设计提出了一些新思路。     

基于POWERPOINT和SNAGIT的文检课多媒体教学改革

随着现代多媒体技术和网络通信技术的迅猛发展，传统的高校教育模式正发生着一场变革，集文字、图片、动画和影像于一体的高质量的多媒体教学课件越来越多地被引入现代教学领域。网络环境下，文献检索课(文检课)的教学重点已转向网络信息和数据库信息检索，为此我们尝试开发了基于Powerpoint和snagit的多媒体课件，     

基于综合性学习理念的文检课教学新模式

综合性学习的复兴与发展为文检课教学改革提供了理论基础。基于综合性学习理念,将专业教学与文献课教学结合起来,构建以网络教学平台为支撑的文检课教学新模式可有效地实现专业信息素养教育。文章对这一模式总体框架、教学模式设计与实施和测评机制进行探讨,并提出了实施中应注意的几个问题。     

谈谈理工科大学生情报能力的培养

叙述了理工科大学生情报意识的现状和存在的问题,分析了大学生捕获情报的能力和理工科大学生情报教育发展的趋势。     

加强师资建设是提高文检课质量的关键

高校开设文检课近三十年,目前现状不容乐观,新型师资队伍建设成为提高文检课质量的关键。本文从领导重视、建立新型师资队伍、成立教研室、加强教师在职培训等方面入手,论述了提升文检课质量的途径和方法。     

文检课教材建设与教学方法的探讨

文章就文献检索课教材存在的问题，阐述教材建设的必要性及教师在使用现有教材时应采取的一些教学方法。     

大学生信息意识的群体差异定量研究

本文以信息意识量表测量中得高分和得低分的人数为比较对象,采用 X~2检验,对不同性别、家庭所在地、专业、学校类型、学校所在地的大学生及其群体信息意识进行了差异及差异的显著性研究。结果表明不同群体的大学生的信息意识有差异,除不同家庭所在地的大学生的信息意识没有显著差异外,其他群体的大学生的信息意识都在0.05水平上存在着显著的差异。     

电子化网上教学初探--谈文检课教学方法的改革

针对目前科技文献检索课不景气的局面，提出利用校园环境，用ＨＴＭＬ语言建立网上教学系统，开展网上文检课教学     

文检课为核心的信息素质教育模型的构建

阐述了韶关学院图书馆文检课的发展历程，特别是教学手段建设和教学方法改革方面取得的成效。随着课程体系的完善，新生教育和讲座的开展，学习网站和传统媒体的揉合，文检课为核心的信息素质教育模型业已凸显。