折纸艺术

折纸技艺在西班牙有漫长的发展历史,可以说是民间流传下来的重要手工艺之一。今天就来跟大家分享一位西班牙折纸艺术家Gonzalo Garcia Calvo的折纸作品。很难想像薄薄的一张纸,到了他手中,可以有这么多的变化。     

亲历过程有效体验——"异分母分数加减法"教学片断与反思

教学片断 出示情境:小明从家带来了一张长方形纸,准备在美术课上用其中的1/2绘图,1/4折纸.绘图与折纸所用的纸一共占这张纸的几分之几?     

大班衍纸艺术教学策略研究与探索

衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家族中比较独特的一项,是一门非常古老的手工艺,是通过卷曲、弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术.想要学好衍纸,需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品. 这些作品色彩鲜艳,造型美观,令人惊叹不已.仔细研究一下,原来它们都是用各种颜色的纸条卷成不同的形状拼接、镶嵌、组合而成的,变化多端、想法奇特,富有创造性,是一项极为细致的手工活动.     

中班幼儿折纸两种教法的效果比较

折纸是一种取材容易,造型多样的儿童手工活动.它制作简便,种类繁多,作品富有想象力、创造性,能满足孩子们的好奇心.一张普通的纸经过折叠后就能生动地表现客观事物的特征,给人一种美的享受.用纸折出各种物体,做游戏活动的替代物,能让幼儿模仿和体验社会生活,学习和积累知识经验,很受孩子们喜欢.     

“政策”与“对策”

中午吃好饭后,有时候,我让幼儿折纸,但总有人把纸弄破,扔在地上。于是,我制定了一条“政策”,谁要是把纸撕破了,老师就在破纸上写名字,下次还让他折这张纸,并且本星期不发给小红花。“政策”一出台,撕纸的情况明显好转。可是,几星期后,我就为自己的做法感到惭愧了。这天,我照旧让“小老师”鲍可凡去发纸。一会儿,可凡来报告说,有两位小朋友不要纸,我以为他们     

爱上折纸

<正>一张纸——对你来说是什么?或许是写满单词的笔记,或许是各色食品的包装,又或许是童年记忆里的纸飞机。对于我而言,那一张纸里藏着的可是万千世界。我与折纸的缘分要追溯到幼儿园大班。那时的我动手能力很差,手工课上笨手笨脚的我经常无法独立完成作品,只能呆呆地看着窗前那用细线串起的五彩千纸鹤和纸球。老师看出了我的心思,送了我几个简单的折纸作品,叮嘱我放学后自己练习。     

简易等势线描绘器的制作

1 材料及制作 1.木板一块45 cm×35 cm。2.电极2个,用2颗图钉代替。3.光电誊影纸1张,作导电纸用。4.复写纸1张。5.白纸1张。6.学生电源一台。7.灵敏电流计一个。8.探针一对,用硬质6平方毫米线取15厘米,剥去两端长为2厘米     

小小折纸,其乐无穷——上海市徐汇区田林小学纸艺教育掠影

1世界儿童折纸比赛获奖作品大闸蟹狮子集锦几张废报纸居然变成了京剧脸谱,这就是学校最近开展得如火如荼的纸浆制作活动。从废报纸到纸浆半成品京剧脸谱(纸浆工艺品)田林小学组建了全市第一个折纸俱乐部、第一支纸服饰表演队,开设了折纸社团、折纸茶馆等,组织学生开展了纸艺作品义卖、纸运会、与拉萨实验小学的纸艺教育交流等活动,把折纸的乐趣传递给更多的人。传纸韵试试看看了田林小学同学们的作品,你是不是也跃跃欲试?那就来挑战一下“神仙鱼”吧!世界儿童折纸比赛(Origami by Children)始于1978年,每年举办。大赛在全世界范围内征集儿…     

如何教幼儿学会折纸

在幼儿园,折纸活动作为美工的必修课贯穿始终,它是培养幼儿动手、动脑,启发幼儿创造性思维的重要手段。一张纸经过折、翻、拉、剪成了一件件形象夸张、富有趣味的作品,对这种诱人的制作,幼儿抱有浓厚的兴趣。但组织好折纸教学活动,难度却很大。因为教师在示范过程中,有些不易表达看懂的步骤而影响幼儿模仿,致使部分幼儿不能独立操作完成,失去信心。那么,怎样才能找到一种适合幼儿主动学习的有效方法呢?就此问题,本人结合自己的教学体验谈几点看法。一、创设折纸环境,激发幼儿学习兴趣开展折纸教学活动,首先要在教室内布置好折纸环境。通常的…     

如何在折纸活动中培养幼儿的创新能力

在近二十年的幼儿教学活动中,我发现美工活动是幼儿所喜爱的,也是培养孩子动手能力和创新能力的最佳教学活动,特别是美工活动中的折纸,小小的一张纸就可以变幻出无穷个不同的形状。但是折纸活动     

玩纸也能学数学

星期日,儿子非要和我玩折纸游戏,我拗不过他,只好答应了。我找出一张长方形的纸,说:“强强,看到这张纸,你能想到什么数学知识呢？”“这张纸是四边形的。”儿子马上说。我点了点头,笑着说:“对啊!现在妈妈就来折这张纸,你看看它还会变成几边形,好吗?”     

亲爱的皮卡丘

折纸一直是手工制作里经久不衰的一部分,一张简单的纸,通过巧思和巧手会变成各种有趣又生动的形象。是不是很神奇呢？今天,我们就来学习折一只可爱的动漫角色——皮卡丘吧!     

对折纸文化的传承与开发研究

纸是中国的四大发明之一,有了纸,折纸便也产生了。它不受时空的约束、不受年龄的限制,只要一张小纸片就可以创造出丰富多彩的折叠世界。折纸作为一种既古老又现代、既简约而又风格多样的艺术形式,深受人们的喜爱。随着现代社会科技文化的高度发展,折纸已不仅仅是一项单纯的手工艺,它还运用于教育学、心理学、几何学、航空航天等领域的研究。因此,折纸不仅是手工技术,更是智力开发、科学     

如何在幼儿园中有效地开展折纸活动

<正>苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:"儿童的智慧在他的手指尖上。"一张轻轻薄薄的纸,在幼儿的手指尖上通过简单的动作变幻出了各种各样不同的、鲜活的造型。而折纸艺术带给孩子们的影响更是无限的,在一次次的折纸活动中,孩子们尝试、探索,折错了打开重来,再次尝试,直到最终取得成功。在边对边、角对角的过程中,孩子们会收获耐心、细心、恒心、信心等数不清的优秀品质。本文将以中班幼儿折纸活动的开展情况为例,从折纸     

宝石纸鹤振翅时

<正>一般认为,折纸起源于中国,是一种将纸张折成各种不同形状的艺术活动。而“纸鹤”“千纸鹤”是当今世界普及率最高的折纸作品,是折纸图示化符号之一,其基本形态也被称作“鹤基本型”,是很多现代折纸作品的基础。传统的纸鹤折纸作品是单色作品,但当纸正反两面为不同颜色时,通过巧妙的设计,可以呈现出更为灵动的作品。     

赵晖:没有快乐,别碰折纸

<正>在深入了解折纸之前,你或许会认为它只是孩童的游戏,一种缺乏深刻内涵的消遣。其实,这是一门博大精深的艺术,它知道如何创造迷人的想象空间,如何让深奥的数理知识翩然起舞,如何复刻你对世界最细微的观察……而无论折纸作品多么繁复,折纸的本质都如其原材料,纯粹无比——假如你唤醒一张纸,它便要唤醒你内心深处的快乐。     

《纸为你来》教学设计

<正>模块:创新之城时长:90分钟项目任务1.由自己动手折一个简单的折纸作品与艺术家的折纸作品进行对比,激发学生求知欲;2.了解数学学科知识在折纸艺术中广泛的应用;3.通过动手折纸,体验知识带来的美感与实用价值。项目要求1.学生能够做出正方形的三、五、七等分点;2.学生能够画出5×5规格的25宫格;3.学生能够熟练掌握折痕图的画法;4.可以将同样大小的平面正方形纸折叠成足够小的立体图形。     

人体发音器官部位演示器

为使同学们对人体的发音器官有较详细的了解,我制作了“人体发音器官部位演示器”。 1.制作材料 三层胶合板(纤维板)一张,吹塑纸2张(白、兰),红色泡沫板一张,白乳胶一瓶,镜框一个,规格为长、宽、厚90cm×60cm×6cm,与之相匹配的玻璃板长、宽为89.5cm×58.5cm,细导     

小坦克

制作材料:5号废电池23节,2号废电池2节,8cm长像筷子较粗硬的塑料管一根,瓶盖1个,绿色广告纸或绿色挂历纸2-3张,双面胶1小卷,红纸1小块。 制作步骤:(1)先将广告纸裁成5×33cm的长方形,把19节5号电池包装起来,如①所示,作为坦克的履带传动部     

折出一片天地来

一张正方形的纸在人们的手中能变成什么?答案是:一只天鹅,一朵攻瑰,一个机器人,一名骑士……这不是魔术表演,而是我们刚懂事时就曾经迷恋的折纸.虽然我们都有过折纸的经历,但是大多都在折叠后便收了起来,并不会去思考更深层次的问题.事实上,折纸是一项教育与娱乐