共产党与“28”的巧合

正悦读之前:"无巧不成书"。真实的历史上,也有很多巧合的地方。比如中国共产党党史上,与"28"这个数字就有很多有趣的巧合之处,反映出党史上很多有趣的知识点,令人称奇。中国共产党从宣告成立到领导人民建立新中国,经历了28年。中共"一大"代表的平均年龄恰好是28岁。中国最早的马克思主义者、中国共产党的创始人之一——李大钊英勇就义于28日(1927年4月28日)。     

一切纯属“巧合”

生活中有很多精彩的镜头,在你不经意的时候错过了。就在公路边、博物馆、地铁站……那些幽默的“巧合”随时都在发生着,如果善于观察,你就会开心一整天。一切纯属“巧合”     

日常生活中概率的应用

随着科学的发展,概率作为数学的一个重要部分,在我们的生活中几乎无处不在。本文通过“免费抽奖问题”,“保险的理赔问题”,“生活中的巧合问题”等给出了在日常生活中关于概率应用的一些有趣例子。     

谈巧合

法国大作家巴尔扎克说过: “偶然性是世界上最伟大的小说家,要想文思不竭,只要研究偶然性就行了。”巧合就是偶然性,偶然在必然之中。施耐庵的《水浒传》中,巧合到处皆是,单是“林教头风雪山神庙”一回便有几处巧合。如果没     

妙川“巧合”平添魅力

写记叙文,往往有“巧合”的故事情节。这种“巧合”看似有悖常理,却又是生活中确实存在的;有的甚至近乎荒诞,但又合情合理,无懈可击。因为有这种“巧合”,文章避免了平铺直叙、单调乏味,而变得曲折跌宕,波澜起伏,扣人心弦,平添无穷艺术魅力。     

《高中生》又“巧合”高考题啦

2002年“,巧合”高考题362分2003年“,巧合”高考题371分……2008年“,巧合”高考题339分2002年,《高中生》“巧合”了362分高考题。2003年,《高中生》“巧合”了371分高考题。2004年,《高中生》“巧合”了363分高考题。2005年,《高中生》“巧合”了404分高考题。2006年,《高中     

不费吹灰之力破解“魔鬼巧合”

3月11日的日本强震牵动全世界的神经,而就在此时,互联网上一道“2011＋3＋11=2008＋5＋12”的算式也“震”惊无数网友．连国家通讯社都说数字巧合．却没有追问为什么有这样的巧合．     

朋友四型

一个人命里不见得有太太或丈夫,但绝对不可能没有朋友。即使是荒岛上的鲁滨逊,也不免需要一个“礼拜五”。一个人不能选择父母,但可以选择自己的朋友。你选别人,别人也选你。被选,是一种荣誉,但不一定是一件乐事。来按你门铃的人很多,岂能人人都令你“喜出望外”呢?大致说来,按铃的人可以分为下列四型。第一型,高级而有趣。这种朋友理想是理想,只是可遇而不可求。世界上高级的人很多,有趣的人也很多。又高级又有趣的人却少之又少。高级的人使人尊敬,有趣的人使人欢喜,又高级又有趣的人,使人敬而不畏,亲而不狎,交结愈久,芬芳愈醇。朋友是自己…     

主持人说

因为人生中充满了各种各样的巧合,生活才更加丰富多彩;因为作家的笔下有了这样那样的巧合,文学就更显摇曳多姿。生活中的巧合其实有真有伪,以巧合为题的作文自然也可以虚虚实实。同学们可以写看到或听来的巧合的故事,就当讲述一件有趣的事情;也可以精心编织巧合的情节,一展自己丰富的想象力;还可以从表象开始,揭开巧合背后隐藏的秘密;更可以写成议论文,就巧合的某个方面或方方面面进行论证或批评。出任本期同题作文比赛的裁判是本刊常务副主编、诗人剑男先生。下期赛题为《跟自己过不去的人》。主持人说@左晓光     

“巧合”鉴赏谈

巧合,是文学创作中常用的一种情节安排手法。巧合,是对生活的偶然性的一种巧妙的运用,是客观规律必然性的补充和表现形式。具体在文学鉴赏的教学指导中,教师的任务就是如何指导学生从巧合的情节中发现并深悟出其必然性和规律性。 文学中构成巧合的因素有很多(也是文学家和初学者常用的及可借助的),从现行高中语文实验课本为例,基本有以下几种: 一是时间的巧合。构成巧合的情节往往发生在特定的时间。人物、事件及诸种因素似乎不约而同地凑在一起。如《错斩崔宁》一文,大娘子到临安府告发贼人丈夫,“那时换了一个新任府尹,才得半月,正值升厅”。如无此巧合,怕是又一起冤案不免。 二是环境的巧合。恰当、典型的环境作用不言而喻,我     

偶然之中有必然

巴尔扎克说:“偶然是世界上最伟大的小说家,若想文思不竭,只要研究偶然就行。”世界上许多杰出的作家无不深谙此道,在他们的作品中,运用偶然的巧合,创作出令人深思而难忘的故事情节。艺术上的巧合,并不是作家的主观臆造,而是来源于生活中的巧合。表面看来,巧合仿佛带有极大的偶然性,其实在这种偶然性中,隐藏着必然性。虽在意料之外,实在情理之中。恩格斯说:“那被断定为必然的东西,是由种种纯粹的偶然所构成的;而被认为是偶然的东西,则是一种有必然性隐藏在里面的形式。”杰出的作家往往     

高考党史情境题的命制阐释及教学启发

<正>高考创设党史问题情境的关键是“情”和“境”,主要营造一种运用已有知识、技能在新情境下分析和思考党史问题的研究氛围。高考党史情境类型的常见题有党史故事情境、党史人物情境、党史实证情境、党史数据情境、党史地图情境等,命题者可据考查的需要选取适切的党史史料素材来创设问题情境,考查学生的核心素养。笔者以2020—2022年高考中的党史情境题为例,在分析不同题型解答的基础上,尝试思考此类题型所对应的党史教学启发,旨在对今后力行教学设计和策略优化上有些许启发和借鉴价值。     

无法解释的巧合

世界上巧合的事情有很多,但一些神奇的巧合是至今都无法解释的。1著名的小说家、幽默作家马克吐温生于1835年。他出生那天正好是哈雷彗星出现的日子。而1909年,哈雷彗星将要再次出现的前一年,马克吐温说:我出生的     

数字“one”的奇妙用法

你知道吗．“one”这个单词看似简单,其实也有很多延伸出来的、有趣的用法和意思。今天,我们就来谈谈数字“one”的一些表达吧。     

奶奶和她的故事

<正>小时候,我的脑海里常常冒出很多很多的问题。每当我想听故事时,就问奶奶一个问题。不管我的问题多么无聊,奶奶都能回答,还会由此给我讲出一个有趣的故事,让那个故事伴着我进入梦乡……夏天的夜晚,夜鹰啾啾啾地叫着。我和奶奶躺在院子里的竹席上看月亮。月亮又大又圆,它的表面上还浮现出一些灰色的影子。“奶奶,月亮上有什么?”“有兔子。”“还有呢?”“有老鹰。”     

朋友四型

一个人命里不见得有太太或丈夫,但绝对不可能没有朋友。即使是荒岛上的鲁滨逊,也不免需要一个“礼拜五”。一个人不能选择父母,但是除了鲁滨逊之外,每个人都可以选择自己的朋友。照说选来的东西,应该符合自己的理想才对,但是事实又不尽然。你选别人,别入也选你。被选,是一种荣誉,但不一定是一件乐事。来按你门铃的人很多,岂能人人都令你“喜出望外”呢？大致说来,按铃的人可以分为下列四型：第一型,高级而有趣。这种朋友理想是理想,只是可退而不可求。世界上高级的人很多,有趣的入也很多,又高级又有趣的人却少之又少。高级的…     

巧合

“因为人生中充满了各种各样的巧合,生活才更加丰富多彩;因为作家的笔下有了这样那样的巧合,文学就更显摇曳多姿。同学们可以看到的或者听到的巧合故事,予以讲述;或者精心编制巧合的情节,展开自己丰富的想象;也可以以表象开始,揭开巧合背后隐藏的秘密;还可以议论文形式,就巧合的某个方面发表议论。请大家以‘巧合’为题写一篇文章,欢迎大家积极投稿参加！”     

创设“巧合”情境，点燃探究激情

教学中,教师要充分挖掘数学中的“巧合”现象,创设“巧合”情境,点燃学生的探究激情．     

文眼还应是“有趣”——与袁夫石老师商榷

读《金岳霖先生》,很多人认为文眼在于“有趣”二字,这本无异议.但近日翻看旧刊,看到袁夫石老师在《“有趣”还是“素心”》(见《中学语文教学》2010.9,以下简称“袁文”)一文中说,他“读出来的却是肃穆、阴冷和愀然正坐”.我想,袁老师也许还没有真正悟透“有趣”二字的内涵,并没有真正走近作者笔下的金岳霖先生,反而有把他推上神坛的嫌疑,果真如此,那这篇文章读来就真的无趣了.     

应当充分评价白区工作的地位和作用——党史研究中的一个重要问题

一九七二年,“四人帮”在上海搞的“上海市委组织的党史编写组”,提出了所谓“编写党史的十条原则”,其中的第九条里竟说什么:“总的来说,在白区工作中错误路线统治比较严重”。他们编写的“党史”,一笔抹煞了党的白区工作在中国革命中的作用。这本“党史”虽没来得及发行全国,但“编写党史的十条原则”当时被奉为“中央”精神,传遍全国,影响极坏。现在党已经为刘少奇同志平反,我党历史上最重大的冤案终于得到昭雪,“四人帮”对于党的白区工作的污蔑也该统统推倒,恢复历史的本来面目。