有声语言功力的深化和锤炼——论播音员、主持人的核心竞争力

有一种观点认为,语言表达不重要,天天练发音也没必要,甚至认为播音、主持是两个截然不同的职业,节目主持人只能来自优秀的记者和编辑.这种观点是将有声语言当做了“思维的附属品”,对有声语言创作过程缺乏正确的认识.事实上无论一个播音员、主持人主持什么节目,运用了哪些技巧,能力有多强、素质有多高、思维品质有多好,最终呈现给受众的都要落实到有声语言的表现上,没有语言表达,思维也没有实际的意义.中国播音学的奠基人张颂教授不断强调“语言功力”的重要性,并指出:语言功力并非只是“语言”的功力,它包括运用语言所必须的功底,和运用语言所涵盖的能力.     

节目主持人的语言个性

有声语言在广播电视中占有决定性的地位。在广播中,它是直接为听众所感知的东西,是主持人联系听众的纽带和桥梁。在电视中．尽管主持人可以借助于表情、姿态、服饰、背景等多种非语言手段来表达自己的某些意图或风格。但终究还是离不开有声语言。因为有声语言能给听众、观众最完整的概念。由此可见,研究和强化节目主持人的语言个性．对办好广播电视节目,提高节目主持人的素质非常重要。     

主持人语言艺术的特点及塑造

随着大众对电视节目需求的不断提高,电视节目除了从节目内容、形式包装上要加以改进外,主持人作为电视节目的"门面",其表现直接关系到节目的制作水准。因此,打造优秀的节目主持人显得尤为重要。主持人语言的特点语言作为主持人的重要工具,要具有特定的艺术效果,其艺术性体现在主持人必须正确把握节目的样式及需求,熟练掌握语言技巧,通过自己的积累与理解,对语言进行二度创作,使语言形式适合节目需求,达到节目效果,与观众产生共鸣。主持人所承担的工作大都由有声语言向受众进行传情达意,所以,有声语言表达能力直接影响主持人传情达意的表现力、感染力,这就需要主持     

提高广播节目主持人的语言艺术

有声语言是节目主持人进行工作的基本工具,对于广播节目主持人来说,有声语言则是传达媒介意图的唯一手段.因此,对于广播节目主持人的语言功力、语言表现力、语言魅力等语言能力的高标准和严要求,是必须的.     

谈谈主持人的语言问题

广播电视节目主持人，其语言不仅代表他个人，它传播的是一家媒体、一种文化乃至一个国家的声音。主持人的语言问题不可小觑。 广播电视是以有声语言为主的媒介。主持人通过自己的语言与嘉宾对话，与受众交流，表情达意，阐述观点。     

浅谈播音员的基本功训练

《中国播音学》绪论中说：播音是一种有声语言的创作,有自己的创作道路、创作规律和创作方法,在语言内容和语言形式的结合上,有一系列层次、品位、功力、技巧的多种要素及其整合方法;在体味、发出、丰富、驾驭有声语言的进程中,要不断解决生理和心理气息和声音、感情和技巧,主体和客体、主观和客观、传者和受众的各种关系。     

主持人应重视语言功力锤炼

据一份统计资料表明，目前我国在岗的广电主持人约有2万多人。作为与语言打交道的一种职业，主持人的成功固然有多方面的因素，但主持人的语言功力是其能否成功的关键因素之一。 语言功力包含语言心理、语言效果、语言类型三个层面的涵义。这里所说的主持人的语言功力主要是指其支配语言的能力。它是主持人业务能力、知识修养、心理素质等综合能力的体现。主持人的语言功力如何直接影响节目的质量和播出效果。主持人的语言功力主要体     

试论广播节目主持人语言品位的影响因素

广播电视语言在达成传递信息、引导舆论、提供服务、互动娱乐、教育大众的过程中,理应以高品位的有声语言承担起大众传播的话语责任。而当前,随着＂伴随性收听＂和＂短信参与＂等传播理念与新鲜手段的介入,加上由于频率扩充而大量涌入的广播节目主持人素质参差不齐,引发了某些广播节目主持人语言品位滑坡。本文借鉴传播学、语言学及应用语言学等学科理论,结合具体节目,从语言内容、语言质量、语言功力、媒介环境等角度分析了影响主持人语言品位的各种因素,力图为语言品位的提升画图指路。     

浅谈娱乐节目主持人有声语言和体态语言的运用

作为一名从业十年的娱乐节目主持人,我深深体会到,一个电视娱乐节目主持人在具备了较好综合素质的前提下,要想在节目现场发挥出色,与节目实现最大程度上的融合,必须注意一些现场的规则和技巧,尤其是语言运用的规则和技巧,包括有声语言和体态语言的运用。一、娱乐节目主持人有声语言的运用娱乐节目自身的特点决定了主持人用语的丰富性,这     

电视节目主持人服装形象“三和谐”卢引娟

电视节目主持人形象包括气质、语言、着装、表情等方面。而服装作为电视节目主持人的无声语言,与有声语言和体态语言共同构成主持人进行大众传播的基本载体。服装能够直接参与视觉形象的塑造,传达主持人的思想、个性、文化修养、艺术品位,帮助主持人与受众进行美的交流。服饰语言是否得体,与电视节目的成功与否相互关联。因此,电视节目主持人应该学会正确的运用服饰语言,     

电视娱乐节目主持人的个性化语言

电视节目主持人是电视媒体中直接面向受众．以有声语言为主要传播手段．集社会性和人际性于一身的、富有亲和力的传播者。主持人以真实的个人身份出现在观众面前,并与之进行直接的、面对面的交流。这种交流更多的是通过主持人的语言、意向、认识等来完成的．其中最重要的是语言交流。主持人在驾驭节同的过程中．通过自己的各种语言表达方式,如有声语言、表情、手势等与观众进行交流和沟通,实现信息的有效、高效传播。     

理解字义 读准字音——规范语言文字广播电视主持人要先行

中华文化源远流长、博大精深,尤其是语言文字更是中华文化的精髓,汉字饱含着深刻的哲理,给人无限的启迪。广播电视的播音员主持人每天都要用有声语言与广大受众进行交流,肩负着传承、规范祖国语言文化的重要责任,因此,对于传统文化一定要认真学习、深刻理解、努力弘扬。播音员主持人是让人效仿的语言老师和榜样,在语言规范方面对广大受众有着重要的     

广播节目主持人对语言艺术的运用

有声语言是主持人进行主持工作的最基本工具,尤其对于广播节目主持人来讲,有声语言是给听众传播信息的唯一表现形式。因此,广播节目主持人在传播信息时不仅要注重语言信息的正确与规范性,更要注意加强语言艺术的美感,吸引听众,并让听众体会身临其境的感觉。广播节目主持人应如何加强对语言艺术的运用,增强节目的吸引力,给观众带来美的享受。     

谈节目主持人伴随语言的恰当运用

语言是电视节目主持人的传播方式，主持人依靠口头语言、人体语言和电视语言把节目思想传递给观众，这些语言的综合运用是电视传播媒介的一大特长，它是全息性的。而人体语言是一种具有一定语义的伴随语言，与有声语言同步发出或夹杂在语流之中，运用恰当对有声语言具有强化、补充、丰富、修正的作用，进而使节目更具个性魅力。 　　一、准确定位 　　不同的节目需要主持人有不同的个人形象，只要与节目的追求相吻合，将节目要求同本人秉赋、特长相结合，使两者相得益彰，才会赢得受众的青睐，因而节目主持人要有一个准确的定位。 　　随着…     

节目主持人语音的规范化问题

语言是人类交际的重要工具，作为广播电台的节目主持人，听众感觉、认识和判断他的主要依据，仍然是有声语言。节目主持人应具备较高的政治素养、丰富的文化知识、灵活的思维和较强的语言表达能力等等。但这些素质和条件，只有通过有声语言这个载体，才能到达广播宣传的另一端——广大的听众，如果这个载体出现问题，素质和条件再好，也没有意义。所以，语音标准和规范化是主持人首先要具备的条件。[第一段]     

拓展创作视野 增强“转化”功力——评06年度全省优秀播音主持作品评选部分获奖作品

有声语言创作是指传播主体（播音员、主持人）对文字语言和内部语言（腹稿）进行的“转化”,而非仅仅在声音形式上的“转变”。“达意、表情、言志、传神”,成为转化的目的与归宿,贯穿创作的全过程。它通过语音体现,语音表现的功力却远远超过语音本身。语言包括语音、语法、修辞等等,因此,通过语音要体现的,实际上涵盖了语言的所有内容。在这个意义上我们可以说,[第一段]     

谈主持人语言功力的积累

主持人的语言功力应该包括说、读、写三个方面，具体来说就是：说，要能说的恰如其分、妥帖顺畅；读，要读的声情并茂、传情达意；写，要写的文通语顺、言约义丰。学界关于“主持人的素质”这样的话题已经被讨论的很充分了，但是，在基本素质具备的前提下，如何把内在的“素质”外化为语言从而更好地表现语言的功力和语言的魅力呢?     

播音员主持人如何“美声”

播音员主持人主要是以有声语言进行再创作,笔者从多年的播音主持经历中体会到：播音员主持人应注意锻炼自己的声音,学会驾驭并美化自己的声音,使之成为得心应手的创作手段。     

论主持人的语言

主持人所运用的语言适度得体与否,正确与否,优美与否,都会影响到电视节目的收视。本文对主持人的语言进行划分,对主持人有声语言和无声语言的表达展开分析,并探讨了主持人语言和语境的关系。     

形体语言：主持人的无声“文章”

美国路易斯维尔大学教授雷·伯威泰尔的研究说明:当人们面对面交流时,通常有声语言(说话)占35％,无声语言(形体)占65％。而处于观众目光焦点的主持人则有更高的要求,一个成功的主持人不仅需要观众理解他的有声语言,更精彩的是要让观众体味他的无声语言,并让观众能在不同的场合下正确理解这种信号,可能的话使观众从他的形体语言中领悟到一些无法言传的微妙情感。对于主持人来说,每一次主持都无啻于“写”一篇“文章”,用形体展示来