高中英语阅读教学中如何进行西方文化渗透

英语作为现在大国之间的通用语言,已得到世界各个国家的广泛关注学习。在经济高速发展的今天,文化交流日益频繁,因此不同的文化差异对于学生的教育来说也显得十分重要。本文通过日常累积的教学实践,介绍怎样让学生感悟英语国家文化,对于加深和巩固学生的语言文化理解也提出了简单的建议。     

浅谈西方对华文化渗透的新路径

当前西方主要资本主义国家对中国的文化渗透在广度和深度上不断扩展和延伸.其实现路径与近代西方资本-帝国主义对中国文化渗透的路径相比较有了新的变化,隐性化特征明显,应引起我们的高度重视和警惕.     

西方文化渗透与我国高等教育之对策

西方文化渗透具有目标性、隐蔽性、高技术性和广泛性的特点,新的历史条件下的我国高等教育要认清形势,沉着应对,承担起自己在人才培养、科技创新、传承文明等方面的历史责任。     

西方文化渗透对中学生文化认同的影响

文化认同是个体在明确区分文化差异性的基础上,对主流意识形态、民族文化和实践活动过程的价值取向同一性的确认。在社会化过程中,当代中学生的文化认同深受带有资本主义色彩的西方文化的影响,导致马克思主义意识形态淡薄、中国传统文化疏远和实践活动价值取向迷惑。必须确立社会主义核心价值现在中学生意识形态的主导地位、弘扬民族文化的优秀成分和追求真、善、美的价值,增强中学生的文化认同。     

父权制文化对西方古典童话的渗透

通过对西方古典童话中三类典型人物形象的简要分析,揭示并批判了西方父权制社会男权文化观念对古典童话的影响和渗透,并指出今后在解读和研究西方古典童话时所应持有的态度,以此来指导未来儿童文学的创作.     

当前西方国家的再就业培训

随着经济新形势的出现，90年代以来西方国家的就业市场发生了引人注目的变化。在大量公司雇员失业的同时。教育程度高和具有新技术的工人则供不应求。为此，近年来西方国家十分重视失业人员的再就业培训，如美国政府把再就业培训视为实施再就业工程的重要内容和基本前提，英国政府将再就业培训作为解决失业问题的基础工程。当前，西方各国政府的一个主要目标就是利用经济萧条时期，通过再就业培训提高失业人员的技术素质。为本国经济复苏、将居高不下的失业率降下来而作不懈努力。     

当前西方国家的再就业培训

随着经济新形势的出现 ,９０年代以来西方国家的就业市场发生了引人注目的变化。在大量公司雇员失业的同时 ,教育程度高和具有新技术的工人则供不应求。为此 ,近年来西方国家十分重视失业人员的再就业培训 ,如美国政府把再就业培训视为实施再就业工程的重要内容和基本前提 ,英国政府将再就业培训作为解决失业问题的基础工程。当前 ,西方各国政府的一个主要目标就是利用经济萧条时期 ,通过再就业培训提高失业人员的技术素质 ,为本国经济复苏、将居高不下的失业率降下来而作不懈努力。一、颁布再就业培训相关法规为了促使社会有关各方积极参与…     

我国当前宏观经济形势与新特点

本文详细介绍了我国2004年上半年的宏观经济形势和出现的新特点，同时总结了国家近期宏观调控的特点，然后在深入分析当前宏观经济中存在问题的基础上，进一步就如何保证我国今后经济持续、均衡、稳定发展，提出了相应的对策建议。     

我国当前宏观经济形势与新特点

本文详细介绍了我国2004年上半年的宏观经济形势和出现的新特点,同时总结了国家近期宏观调控的特点,然后在深入分析当前宏观经济中存在问题的基础上,进一步就如何保证我国今后经济持续、均衡、稳定发展,提出了相应的对策建议。     

浅谈高中英语教学中以电影媒介进行西方文化的渗透

电影在视觉和听觉背景下所传递的文化信息不容忽视。英文电影以其生动的表现形式成为英语教学中了解西方文化的一个有效途径。本文认为把画面丰富多彩、语言生动有趣的电影请进课堂中,不失为一个既提高学生的学习兴趣,又扩大学生知识面的好方法。     

西方国家的宏观调控和我国当前宏观经济的首要问题

西方国家的宏观调控和我国当前宏观经济的首要问题吴易风一、什么是宏观调控宏观调控是指政府对宏观经济的干预，或者说是指宏观经济层次上的政府干预，也就是国家通过宏观经济政策来影响宏观经济活动水平的行为。现在报刊上有些文章对宏观调控的理解有问题，把宏观调控和...     

我国与西方国家高校的文化建设比较

高校文化是文化体系中一个重要的组成部分,它是社会文化中的一种亚文化,它不仅具备社会文化中的共性特征,也有属于自身的个性特征;我国高校文化建设,直接关系着我国高等教育的发展状况以及高层次人才培养目标的实。我国高校文化建设与西方发达国家高校文化建设相比较而言,还存在很多不足,本文针对性地制定解决方法。     

英语教学中西方文化的渗透

英语学习中,了解一点西方文化背景知识,学生会更快、更准确地把握英语的语言本质和思想内涵,也才能更有效地学习和运用英语。     

高中英语教学文化中西方文化的渗透

在高中英语教学中,教学目的不仅仅是提高卷面成绩,还要培养学生对语言的应用能力,让学生通过英语学习了解更多的西方文化.语言是文化的重要载体和结晶,也是反映文化的一面镜子,两者密不可分,互相交叉渗透.不同文化背景下的学生会有意无意地将自己的母语文化带入其中,折射和反映出不一样的社会文化背景,这就要求教师在进行高中英语教学中...     

探析西方文化的特点

西方文化是西欧、北美人民长期历史活动的产物。它起源、发展、成熟于欧洲 ,2 0世纪扩展到南北美洲、澳洲等广大地区并影响了全世界 ,属于一种扩张性文化。探讨西方文化的主要特征 ,比较中西文化的差异 ,对文化研究和外语教学都有所帮助。     

渗透西方文化,促进英语教学

语言与文化是密不可分的.在小学英语教学中,教师应根据学生的语言水平,认知能力和年龄特点,灵活运用各种教学手段,开展丰富的课外活动,为学生渗透西方文化,提高学生对英语学习的兴趣,增强学生对英语的理解和使用,培养学生的文化意识,促进英语教学.     

大学英语教学中的西方文化渗透

文化是一个国家或民族经过长时间积淀下来的,包含着传统习俗、文学艺术、价值观念、历史地理等内容。而语言和文化是绝对不能孤立存在的。正是由于语言和文化这种密不可分的关系,尤其在大学英语的教学中,对于西方文化的学习是必不可少的。文章分析了现行大学英语教学中文化渗透的现状,并提出了几点建议,希望对解决目前存在的问题有所启发。