匀变速直线运动的新推论

众所周知，对于以加速度口做匀变速直线运动的物体，若它在两个连续相等的时间T之内的位移分别为s1、s2，则有     

一个规律的推广与巧用

匀变速直线运动有这样的特殊规律：一个物体（如汽车）做初速为零的匀加速直线运动，从运动开始计时起，通过连续相等位移S所用的时间分别为t1,t2,t3…tn,它们之比为t1：t2：t3：……：tn=1：（√2-1）：（√3-√2）：…：（√n-√n-1）,（n=1,2,3,…），如图1，证明过程如下。     

用相似三角形的性质解匀变速直线运动

例1 初速度为零的匀加速直线运动在t秒末，2t秒末，3t秒末…nt秒末瞬时速度之比v1：v2：v3…：vn=___。t秒内，2t秒内，3t秒内…nt秒内位移之S1：S2：S3…：Sn ___。第一个t秒内，第二个t秒内，第三个t秒内…第n个t秒内的位移之比SⅠ、SⅡ、SⅢ…：SN=___。     

掌握匀变速直线运动的五个“一”

匀变速直线运动是高中物理的重要内容，也是高考必考知识点之一。在今年的全国理综试卷中，与此有关的题目占了30分左右。在复习该部分内容时，重点应放在以下五个方面的掌握上。     

直线运动问题中的数学方法

解直线运动问题时常用物体的运动方程来解，因而比较常用的数学方法有图像法、比例法、不等式法等．匀变速直线运动的位移与时间的关系是二次函数，因此二次函数、一元二次方程和一元二次不等式的性质在解题中应用也极为广泛．     

生活与科技中的直线运动

直线运动，是一种普遍存在的运动形式，渗透到生活、科技等许多方面．本文通过对这类考题的分析，唤起学生理论联系实际、学以致用的意识，增强综合运用物理知识解决实际问题的能力．     

巧用公式解匀变速直线运动问题

匀变速直线运动的研究是高中阶段运动学的基础。学生面对众多的物理量和公式,感到无从下手,未能迅速找到解题的关键,经常写出一些毫无关联的表达式。笔者认为巧解匀变速直线运动问题可以从口诀选公式,过程最优化,引量要最少,计算最简捷等几方面加以分析。     

向突破匀变速直线运动难题屏障要规律

匀变速直线运动的相关规律和推论错综复杂,很多同学易记混淆、用混淆。梳理匀变速直线运动的相关规律和推论,有利于破解匀变速直线运动的难题屏障。     

测加速度的几种方法

下面介绍测加速度的几种方法. 1.测匀变速直线运动的物体在相邻的等时间内位移的增量相等,即:△(S)=aT2     

《直线运动》测试题

1．甲、乙两辆汽车以相同速度行驶。关于参考系，下列说法正确的是（ ）．     

匀变速直线运动

教学说明在对匀变速直线运动的教学中,传统的方式是用讲授的形式告诉学生匀变速直线运动的位移和速度公式,然后就去解题,忽视了对学生发现和探究问题的能力的培养。我们尝试用几何画板制作了互动软件,并且在教学过程中将学生分成若干小组,每个小组拥有一台计算机,引导学生利用“几何画板”作为思维的工具,对匀变速直线运动的规律进行探索。     

vt／2和vs／2

匀变速直线运动中，常常用到中间时刻速度vt／2和中间位移速度vs／2，现分别讨论如下．     

巧用公式解难题——匀变速直线运动求解的十个类型及解法

通过对匀变速直线运动的剖析,紧紧抓住该类问题的特点及各物理量之间的内在联系。提出将匀变速直线运动的求解归结为十类,每类给出七种解法,全面有效地解决了匀变速直线运动的求解问题。     

巧用v-t图象解题

例1 一个物体做匀加速直线运动，依次经过4、B、C三个位置，B为4C的中点，物体在AB段加速度为α1，在BC段的加速度为α2，现测得物体经过B点时的即时速度为vB=1/2（vA vC），比较α1和α2的大小有：     

vo+vt/2只适用于匀变速直线运动吗?

在<直线运动>的教学中,我设计了这样一个题目:一辆汽车做变速直线运动,在三个阶段的位移及速度情况如下表:     

重视匀变速直线运动速度图像的运用

匀变速直线运动速度图像是通过点A(0，u0)，斜率为加速度α的一条直线，如图1所示．利用速度图像，可以方便地求得匀变速直线运动的几个主要公式：     

《匀变速直线运动的规律》教学课件的设计与实现

本文以山东科学技术出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书物理(共同必修1)》第三章第一节《匀变速直线运动的规律》中s-t、v-t图像演示课件的制作为例,介绍Flash在物理教学课件制作过程中的应用。