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“学电脑,先学码”,学家用电脑更应如此。现在。汉字输入法可谓各路诸侯“封建割据”。虽未到“军阀混战”之时,但为了发明权而不断在打官司却常有所闻。这里暂且不谈众多的笔输入和语音输入法,也不探讨因“码”不同而造成的击键不一,就诸多的中文输入方法,就足以使许多家用电脑用户对“码”望而生畏不知所措了。制约电脑应用的“瓶颈”现象,可以说已经到了暴露无遗的地步。汉字输入的方法据笔者所收集的就有:全拼双音,双拼双音、双向码、三艾孚智能码、五笔字型、五分钟码、智能五笔双拼码,六笔声形法、L码、太极码、傻瓜码、懒汉码、启宏全息码、忘形 相似文献
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你喜欢用智能ABC输入法输入中文吗?如果你掌握了字母“V”和“i”的秘密,就更快速、更方便了!神奇方便的“V”用智能ABC输入含有英文的中文语句时,频繁的切换十分麻烦。其实你在中文状态下,如果需要输入英文,完全不必切换到英文方式。只要键入“v”再输入想输入的英文,按空格键,英文字母就会出现,而“v”的庐山真面目则不会显现出来。比如输入:venglish,按空格,就会得到“english”的英文,方便吧!“V”还可输入图形符号。智能ABC输入法在中文输入状态下,只要输入“V1—V9”,就可以得到GB-2312字符集1—9区的各种符号。比如想输入“△… 相似文献
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《〈汉文华〉汉字与符号输入应用系统》教学版“从形出发、形音结合、输入与书写结合”对汉字编码,具有“汉文华导学”、从音查字、从形查音和汉字“首码+尾码+音码”三码输入等功能优势,教学中我们充分利用它的这一功能优势帮助学生正确掌握字形,读准字音,了解字义,积累词汇,基本实现了趣味性、知识性、实用性和创新性于一体,是识字教学整合信息技术、促进学生语文学习、传承和弘扬民族文化、全面提高学生语文素养的有力工具。 相似文献
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我们使用计算机时,经常需要输入汉字。例如;用文命名一个文件夹;上网搜索中文资料等都需要中输入法,用中文打字、编辑或写作就更离不开它。一般说来,每个人会有自己的使用习惯,在系统提的几种中文输入法中,有的人熟悉“五笔”,有的人熟“全拼”,而有的人则精通其他中文输入法。然而系统动后的默认输入却是英文字符(En)。这会使有些使者感到不方便。显然,他们希望系统启动进入Winows桌面时,不是英文字符输入而是中文输入状态,如是自己最熟悉的那种中文输入法则更为理想,因为使他们一开机就可以使用最熟练的中文输入法立即始… 相似文献
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汉字信息输入是汉字信息计算机处理中的“瓶颈”问题,为此提出了一种新的汉字输入编码——规范码,并叙述其编码方法及技术特征,设计实现了以该编码为汉字输入方式的计算机软件系统。 相似文献
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为方便使用者的操作 ,计算机中文输入、编辑系统特别设置了“容错”码。即使操作者在使用的过程中 ,没有按照规定的“标准”编码而出现了操作上的差错 ,但由于预先设置了“容错”程序 ,计算机仍然能够“容忍”操作者的错误而继续运行 ,进而帮助操作者达到预期的目的。在这里 ,计算机程序编制者的高明 ,就在于他早就预料到 ,操作者是不可能完全按照“标准”去行事的 ,即不可能不出差错。因而在这之前早就预先设置了“容错”程序 ,进而较好地帮助操作者解决了使用中的问题和困难。由此 ,联想到我们的教育 ,联想到我们的教师和学生。我们的学生… 相似文献
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《学生之友(小学版)》2006,(Z2)
除了我们知道的基本功能以外,智能ABC还提供了许多非常有用的功能,这里我给同学们介绍介绍。一、快速输人中文的小写、大写数字及常用量词在中文输入状态下只要输入“i0”-“i9”(注意是 相似文献
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元月十日上午,在人民大会堂由人大常委秘书局与中科院自动化所举办了“领导干部用电脑——汉字输入解决方案”演示会,会上,北京中自科技汉王公司向三十六个部委及国务院直属机关赠送汉王听写系统。汉王听写输入系统,是把手写汉字输入与中文 相似文献
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一、快速输入中文大小写数字和时间在智能ABC输入法状态下,键入字母i,后面接着键入数字,敲空格键,即可输入中文小写数字。如要输入“二○○三年一月二十五日”, 只要键入”i2003n1y2s5r”(不包括引导,下同)后敲空格键即可。如果要输入大写数字,可把小写的字母“i”改为大写的“I”, 如键入“I2003n1y2s5r”敲空格键后,输入 相似文献
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张雨牧 《中国科教创新导刊》1997,(1)
在1995年10月推出的中文语音输入系统大获成功的鼓舞下,苹果电脑公司继续在中文输入创新技术方面加大投入力度.1996年11月8日,由苹果电脑公司新加坡设计中心和新加坡苹果电脑-系统科学园研究开发中心联合开发的“神笔天韵”(ACIS)套件系统正式进入中国市场. 相似文献
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拜读了徐逢春先生的《“一直以来”小议》(《汉语学习》 ,2003年第1期) ,很受启发。徐先生敏锐地观察到 :“不知从什么时候起 ,报刊上不断冒出‘一直以来’之说 ,且大有蔓延之势。”但是 ,徐先生在对“一直以来”进行了一番语义分析之后 ,却对其存在的合理性给予了否定 :“其实 ,上面列举的例句中的‘一直以来’意在表现‘长期以来’ ,但又显然不及‘长期以来’表意显豁。何必放着现成的‘长期以来’不用 ,偏要生造什么‘一直以来’。”就此问题 ,我想提出自己的看法 ,与徐先生商榷。首先 ,“一直以来”的形成并不是“一直”和“以来”的简… 相似文献
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姚林庆 《中学历史教学参考》2000,(7)
课本第 171页注 :“飞天 ,想象中飞舞在天空的仙人。”在佛教中 ,“仙人”是道家或道教的想象、理想。飞天是最低一等的佛。在佛教众多佛陀等级制王国里 ,飞天和侏儒同为最低一等。飞天手执乐器 ,飞舞天空 ,表示在大佛荫庇下服役的愉快。侏儒身形矮小 ,躯干健壮 ,彩绘或雕刻在龛基、梁下、柱顶等处 ,支举龛上梁上柱上重物 ,神情仍很欢喜。表示为大佛服役是快乐事。佛教希望这些下层的佛陀勤苦奉上 ,知足常乐。飞天不可称为“仙人”。“飞天”是“想象中飞舞在天空的仙人”吗?$陕西省长安县第十中学@姚林庆 相似文献
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