生物学实验试题浅析

生物学是一门实验科学。在多年的高考和近年各地的会考中,实验试题一直占有较大的比重。因此,研究生物学实验试题,对于指导生物学实验教学,全面提高生物学教学质量有着重要的意义。     

基于试题要素的生物学实验试题三维审视

本文以2009—2013年浙江省高考理科综合生物学部分的实验题为例,基于试题的测量目标、情境材料和设同三个维度审视生物学试题的编制,从尊重教材内容、试题的稳定与创新、试题情景和生物学核心内容的考查4个方面提甜相应的思考与建议,以探索进一步提高命题质量。     

谈高考试题中的生物学实验题

在历年高考生物学试题中,实验题目占有一定比例,但对考生来说却是薄弱环节,失分较多,应引起师生足够重视。 一、实验的重要性 生物学实验在教学中占有重要的地位,是教学的组成部分,没有实验就没有生物学。生物学上一些重要理论的产生、规律发现,都与实验分不开。如遗传学上“基因的分离规律”、“基因的自由组合规律”,就是遗传学的奠基人孟德尔通过实验发现的。对细胞结构的研究,已经由光学显微镜下的显微结构发展到电子显微镜下亚显微结构,细胞放大到几千倍、几万倍,甚至几十万倍。最初细胞的发现,就是罗伯特·虎克用自制的简易光学显微镜观察软木切片发现的。总之,生物学这门学科是以实验为基础的。 高考中实验题目所占比例应引起重视。1990年占11分,其中选择题1分,简答题10分     

高中生物学实验试题与学生实验能力的培养

生物学是一门实验科学,且实验题一直是高考的热点,同时也是考生备考的难点。而随着课改的深入,生物实验命题不断呈现出新的发展动向。在本文中,笔者结合近年来高中生物实验试题的命题特点,就生物教学中如何有针对性的培养学生的实验能力展开详细论述。     

高考生物学实验试题对实验教学的启示

结合2009年高考生物学实验与探究试题的结构特点,分析了对现阶段高中生物学实验教学的启示。     

关于生物学试题

今年生物学命题的指导思想和往年一样,既要符合高等院校选拔新生的要求,又要有利于中学的生物学教学。试题内容在要求上不超过高中生物和初中生理卫生两本统编教材所能达到的程度,在中学生物学大纲的范围内,全面考查学生的基础知识,基本技能以及灵活运用这些知识和技能的能力。     

关于生物学试题

今年生物学命题的原则仍与去年一样,即在中学生物学教学大纲的范围内全面考查学生掌握基本知识、基本技能的情况和灵活运用的能力。今年生物学考试内容也仍与去年一样,是高中生物学和初中生理卫生,考分仍按50分计入总分,考试时间为1小时。我们根据各方面反映去年生物学命题的份量和难度比较合适,高中生物学与初中生理卫生题目的比例(2/3弱比1/3强)较恰当的情况,今年生物学命題中高中与初中题目的比例与去年相当,命题份量与去年持平,在命题的难度上稍有提高,目的是进一步拉大分数距离便于高校更好地选拔优秀新生。总的讲,我们在今年的命题工作中,做了如下一些改进。     

生物学高考试题中实验数据分析之能力立意

尝试对历年高考生物学试卷中出现的实验数据分析类试题进行归类,并就处理实验数据的方法进行分析。     

以科学家经典实验为背景的生物学试题

新教材非常注重科学家经典实验的介绍,如酶的发现,光合作用的发现及DNA是遗传物质的发现过程等等。这些科学家的经典实验介绍,一方面可以训练学生提出(发现)问题→提出假设→实验验证→得出结论的常规科学思维方法,奠定其将来从事科学研究的基础,同时可使学生知道科学知识来之不易,从而培养他们尊重科学、崇尚科学和献身科学的精神。下面略选几例,供同行及广大备考的学生参考。     

研究生物学试题 反思生物学教学

高考试题被誉为试题中的“精品”，探讨这些试题，猜测命题专家的命题动向，调整教学思路及应试对策，这对备考教学是大有好处的，现选出两例2003年高考理综卷生物试题，点击其命题立意和解题思路，供广大读者参考。     

第四届全国生物学奥林匹克竞赛实验试题分析

第四届全国生物学奥林匹克竞赛于是1995年8月18号在黑龙江省大庆讪举行,党赛分为理论和实验两部分。理论试卷满分184分,实验试卷满分120分,两部分得分比为 3: 2。实验分数所占的比例是历届全国竞赛试题中最高的。据竞赛委员介绍,今后我国生物学竞赛试题将逐渐加大实验试题在整体中的比例。这反映了我国生物学教育家们对实验教学的重视,也反映了我国生物学教学与国际生物学教学接轨的趋势。本次竞赛的实验试题不仅对今后教学有一定的指导意义,同时加深了我们对应试教学向素质教育转变重要性的认识。实验竞赛的特点,代表了我国生物学奥赛的指导思想。试题介析望能对中学生物教学工作者有所裨益。 一、实验竞赛的组织与安排 实验竞赛是在8月19日理论考试之后进     

生物学高考实验探究试题分析及复习教学建议

根据有关课程文件精神,分析2018年-2022年生物学高考试题,发现有关实验探究考查内容主要是生物学知识、科学方法及科学思维。并提出以科学探究为主线设计与实施复习教学、促进学生建构生物学知识体系、发展科学思维等建议。     

生物学高考模拟试题

一、选择题1.气温、降水量、阳光等因素对于绿色植物的生命活动都有十分重要的影响。下列叙述中正确的是 (　 )Ａ、降水量越多 ,植物的蒸腾作用越强烈Ｂ、随着气温的升高 ,植物的有氧呼吸作用逐渐降低Ｃ、月总降水量越大 ,降水时间越长 ,植物光合作用的强度越大Ｄ、植物体内酶的活性随着气温的变化而变化2 .破伤风杆菌存在于泥土中 ,也经常寄居在人和动物的肠道内 ,但不致病。当其进入深而狭窄的伤口内部时 ,则会大量繁殖并致病。由此推测破伤风杆菌的新陈代谢类型属于 (　 )Ａ、自养、厌氧型　　Ｂ、自养、需氧型Ｃ、异养、厌氧型　　Ｄ、…     

高考生物学模拟试题

本试卷分第Ⅰ(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共150分。 第Ⅰ卷(选择题共70分) 一.选择题:本题包括26个小题,每小题2分,共52分。每小题只有一个选项符合题意。 1.下列关于细胞主要化学成分的叙述正确的是( ) A.每个细胞中含有的主要化学成分是一致的 B.核糖核酸是染色体的主要成分之一 C.蛋白质分子结构的多样性,决定了蛋白质分子具有多种功能 D.性激素、维生素、纤维素都属于脂类 2.下列有关实验步骤的叙述中,正确的是( ) A.用于鉴定可溶性还原性糖的斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质的鉴定 B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的     

开放型生物学试题赏析

最近几年来,生物学科被列入高考后,在命题方面出现一个新的亮点——开放型试题。这种试题,从命题方式来看,越来越灵活,其答案不唯一;以答题方面来看,“万变不离其宗”,考查的知识点或原理离不开教科书上的一些基础知识。笔者在新陈代谢这一重点中,自编试题一道,供广大同仁在教学中参考。     

生物学热点试题集萃

1.世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育程序如下图所示。请读图后回答下列问题:(1)写出图中a、b所指的生物技术名称:a._______;b._______。(2)“多利”面部的毛色应为_________。请根据遗传学原理说明判断的依据是__________。(3)继植物组织培养成功之后,克隆绵羊也培育成功,证明动物细胞也具有__________。(4)请举一例说明克隆绵羊培育成功的意义。2.下列哪一项属于克隆A.将鸡的某个DNA分子片段整合到小白鼠的DNA分子中B.将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内C.将鼠的骨髓细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D.将某种瘤细胞在体外培…     

有趣的生物学试题

许多成语蕴含着深刻的生物学原理,能反映出丰富的生物学现象。挖掘其中内涵,既有利于培养分析问题、解决问题的能力,又可加强生物学与语文知识之间的横向联系,对良好知识结构的构建大有裨益。本考试共有12题,每一题10分,总分数为120分1.“作茧自缚”的昆虫正处于其变态发育的_______期。2.“金蝉脱壳”是指蝉若虫的_________习性。3.“蜂拥而至”说明一些蜂类具有__________行为。4.“扑朔迷离”所指的动物是________。其雄性四肢“扑朔”、雌性眼睛“迷离”。5.“北雁南飞”是指候鸟的_____行为,也是季节节律行为。6.“怒发冲冠”是______…     

高中生物学实验试题的类型、特点及其解法分析

高中生物学必修新教材中的学生实验、实习和研究性课题共有26个，《教学大纲》将其教学要求划分为Ⅰ和Ⅱ两类．具体内容分别是：“理解实验的目的、原理和方法步骤，初步掌握有关的操作技能，进一步理解有关的生物学知识”，“能够独立完成实验或实习，理解探索性试验的基本过程，初步学会探索性实验的一般方法”．高中新教材实验内容的更新和扩充及其教学要求的明确和提高，为生物学高考命题提供了足够的空间和依据．通过对近几年的高考生物学试卷分析不难得出这样的结论：