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1.
《昭通师范高等专科学校学报》2017,(2):94-97
网络舆情对大学生价值观养成具有双重影响。网络舆情对大学生价值观积极的影响包括激发大学生关心政治,帮助大学生评判价值,培养大学生公共精神,网络舆情对大学生价值观消极影响包括致使大学生判断失误和传播谣言,诱导大学生行为失控和道德失范,引发大学生价值迷失和信任危机,因此强化网络舆情对大学生价值观的正确引导要从大学生自身,网络环境,学校引导,社会环境做起。 相似文献
2.
新媒体所构建的拟态环境通过对大学生思想和行为的影响,作用于大学生网络舆情。文章分析了新媒体拟态环境对大学生网络舆情的影响,提出从培养大学生媒介素养、加强思想政治工作、发挥辅导员引导作用、发挥学生自组织积极作用、构建大学生网络舆情监测机制五个方面着手,加强大学生网络舆情应对。 相似文献
3.
《黄冈职业技术学院学报》2017,(1):27-30
互联网时代的到来,引发了一种新的社会现象,就是网络舆情。网络舆情一方面对大学生的发展有积极作用,另一方面,由于大学生心智还不成熟,对事物的判断力、辨识度还处于薄弱阶段,容易受到不良网络舆情的影响。对大学生网络舆情的引导关系大学生自身全面发展、社会的安定和社会主义精神文明的建设。高校应客观分析大学生网络舆情的现状,剖析大学生网络法制,道德素养的缺失,从大学生自身,学校,政府三方面出发确立正确引导大学生网络舆情的措施。 相似文献
4.
浅谈高校网络舆情与思想政治教育工作的应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
网络舆情是社会舆情的延伸和体现,高校网络舆情有其自身的特殊性,对大学生的思想和行为有着重要影响。近年来,高校的突发事件大都与网络舆情有着密切的关系。因此,加强网络环境下大学生舆情信息的研判、引导工作,对新时期加强和改进大学生思想政治教育、维护高校的和谐稳定具有重要意义。文章通过分析高校网络舆情的内涵、特点、发展规律及其对思想政治教育的影响,提出了高校网络舆情的应对策略。 相似文献
5.
吴彩虹 《湖南教育学院学报》2014,(4):100-103
高校网络舆情对大学生思想动态具有重要影响,如何加强高校对网络舆情的引导是摆在思想政治教育工作者面前的一项重要课题.此研究从高校网络舆情特征及影响入手,分析高校网络舆情演变中大学生思想动态变化的规律,探讨在舆情演变规律下如何构建高校网络舆情管控机制,引导大学生形成积极健康的思想. 相似文献
6.
蒋才峰 《吉林广播电视大学学报》2021,(1):59-61
在疫情防控的宏观背景下,网络舆情本身复杂的传播特征加上疫情新闻所产生的重大影响,导致网络舆情的引导和管理难度较大.高校网络舆情管理工作不仅会影响大学生的态度和思想观念,还会对整个网络舆情生态产生间接影响.高校应高度关注疫情防控背景下的网络舆情问题,通过采取积极的引导和管理策略帮助大学生正确参与网络舆情,为网络舆情的形成... 相似文献
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9.
提高思想政治理论课质量,必须关注大学生网络舆情,对舆情进行积极、正确的引导。文章从分析"微时代"下大学生网络舆情的变化对思想政治理论课的影响入手,探讨了微时代下大学生网络舆情的特点,并重点就如何建立健全大学生网络舆情引导机制,提高思想政治理论课质量等问题进行了思考。 相似文献
10.
关于大学生网络舆情的维度思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着信息时代的到来,网络对大学生的思想和行为产生着十分重要的影响。关注大学生网络舆情,加强对高校网络舆情的引导与管理,及时掌控网络舆情的发展动向已成为高校思想政治教育的一项重要课题。 相似文献