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杨虹 《中国职业技术教育》2000,(5)
为全面贯彻第三次全教会精神,按照腼向21世纪教育振兴行动计划》提出的“职业教育课程改革和教材建设规划”实施工作的进度要求,教育部职成教司于Z000年3月25日至26日在北京召开了中等职业学校文化基础课程教学大纲审定会。中等职业学校文化基础课程教学大纲审定委员会及其下设的14个课程审定小组的全体委员、各课程教学大纲主要执笔人、职业教育教学研究协作组成员,共计gO余人出席了会议。大纲审定委员会副主任、教育部职成教司刘占山副司长宣布了大纲审定委员会名单,并介绍了新大纲的整个制订过程以及新大纲与1987年部颁大纲的不同之… 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(12)
行业职业教育教学指导委员会正式成立本刊讯１１月８日,教育部职成教司召开大会,宣布行业职业教育教学指导委员会（简称行指委）正式成立,黄尧司长向农业行指委等３２个行指委的委员颁发聘书。来自各行业的领导、专家共计八十余人参加了本次大会。黄尧司长说,行指委是全国中等职业教育教学指导委员会（简称全指委）下的专家咨询组织,是职成教司深化教学改革,实施职Ｗ教育课程改革与教材建设规划的主要措施之一。随着当前市场经济体制的建立和政府机构的改革,一方面行业直接举办的职业学校和行业系统内的学校面临如何更有效地为地方经… 相似文献
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《中国职业技术教育》2000,(4)
中等职业教育德育课程教学指导委员会成立职教信息职教信息中等职业教育德育课程教学指导委员会日前在京成立 ,并召开了首届工作会议。教育部职成教司黄尧司长出席了会议 ,向该指导委员会成员颁发了聘书并讲了话。中职德育课程教学指导委员会是由职成教司建立和领导的专家咨询组织 ,既是全国中等职业学校德育工作指导委员会下设的专门委员会 ,同时也是全国中等职业教育教学指导委员会下设的专门委员会。其主要职责是 :就中等职业学校德育课程教学工作的有关问题进行研究 ,为行政决策提供咨询服务 ;根据经济发展和建设的要求及中职培养目标 ,… 相似文献
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刘启娴 《中国职业技术教育》2000,(12)
２０００年９月２４至２７日,教育部职成教司在北京召开了中等职业学校重点建设专业教学改革整体方案的审定会议,对已完成的首批４３个重点建设专业的教改方案进行了审定。来自行业职业教育教学指导委员会、地方职教教研机构的有关专家,中职校校长、专业教学第一线教师及送审专业教改方案执笔者等７０余人参加了会议。教育部职成教司黄尧司长根据江总书记关于发展教育问题的谈话精神提出,面向２１世纪我国中等职业教育的规模和质量要按照“做大、做强”的目标来发展,各地和各部门、行业一定要切切实实地“狠狠地抓它１０年、２０年”。… 相似文献
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加强宏观管理,发挥行业作用 行指委的主要职责是：接受全国中等职业教育教学指导委员会和教育部职成教司的委托,就本行业中等职教教学领域的重要问题向职成教司提供咨询,并承担有关具体工作。 相似文献
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这次教育部职成教司召开的中等职业教育办学体制改革工作研讨会是贯彻落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》的重要行动。会议期间,江西省人民政府胡振鹏副省长到会谈了关于江西职业教育改革的情况,江西省教委于玉梅副主任介绍了江西省中等职业教育办学体制改革的经验,... 相似文献
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《中国职业技术教育》2001,(4):15-15
２００１年，职教中心研究所要继续贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》，紧密围绕教育部党组的宏观决策和行政管理需要积极开展研究工作；要结合职业教育在发展中的调整阶段面临的新形势、新任务，配合职成教司，努力深化各项改革，推进职业教育健康发展。一、进一步做好课程改革教材建设规划工程的有关工作１配合职成教司完成中等职业学校主干专业课程教学大纲的审定工作；参与汇总、颁发８３个重点建设专业的教学方案和主干专业课程教学大纲。２在职成教司指导下，… 相似文献
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岳维华 《中国职业技术教育》2000,(10)
为贯彻全教会精神,全面推进素质教育,落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》提出的“职业教育课程改革与教材建设规划”任务,２０００年９月１２日～１４日在北京召开了面向２１世纪中等职业学校德育课程改革与教材建设规划工作会议。参加会议的代表有中等职业学校德育课程教学指导委员会委员及有关专家教授近４０人。会议的主要任务是学习贯彻江泽民总书记《关于教育问题的谈话》和全国中小学德育工作会议精神;讨论修改“关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见讨论稿”;研究和部署面向２１世纪中等职业学校德育课程大纲的编写… 相似文献
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中等职业学校德育课课程教学指导委员会第二次全体会议于2001年10月16日在北京召开。会议由职业教育与成人教育司德育处处长王扬南主持。教育部职业教育与成人教育司副司长、德指委主任委员王继平到会并讲了话。 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(9)
为了贯彻全国教育工作会议精神和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,进一步落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》中提出的“职业教育课程改革和教材建设规划”,加强对全国中等职业教育教学工作的指导,深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,提高职业教育教学质量和办学效益,我部决定成立全国中等职业教育教学指导委员会（以下简称全指委）。现将有关事项通知如下：一、全指委是教育部领导下的专家咨询组织,就加强中等职业教育教学工作,深化教育教学改革,全面推进素质教育的重大问题进行研究,并向教育… 相似文献
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《职业技术教育》编辑部 《职业技术教育》2006,(27):28-29
1999年，国务院颁布《面向21世纪教育振兴行动计划》，提出实施《面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划》，中央财政安排专项资金2000万元支持规划实施。同年，教育部在包头召开全国职教教学改革工作会议，出台并实施了《关于全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革的意见》和《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》，启动了职业教育跨世纪教学改革工程。回顾近年来职教教学改革实践，教育部职成教司司长、教育部职教中心研究所长黄尧认为，教学改革在以下四个方面取得重大突破。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(1):47-52
根据教育部职成教司“关于面向２１世纪中等职业教育国家规划教材申报、立项及管理办法”的有关要求 ,高等教育出版社对首批６７种文化课及专业基础课教材进行了立项申报 ,２０００年１１月２３日 ,教育部职成教司复函 (职成教司函［２０００］３７号 )高等教育出版社 ,《语文》等６５种选题经专家审定 ,同意立项。为确保立项教材的编写质量及２００１年秋季用书 ,高等教育出版社遴选了丘维声、倪文锦、何克抗等名家作为相关教材的主编 ,这些教材均根据中等职业教育培养目标的要求 ,按照教育部２０００年８月颁发 (教职成［２０００］７号 )… 相似文献
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深化办学体制改革促进职业教育发展 总被引：1，自引：0，他引：1
刘占山 《中国职业技术教育》1999,(6):5-6
这次由教育部职成教司召开的中等职业教育办学体制改革工作研讨会是贯彻落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》的重要行动。在世纪之交,在我国中等职业教育改革和发展的关键时期,召开这样一次研讨会是非常及时的,也是非常必要的,这对于促进各个地方中等职教的改革和发... 相似文献
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董仁忠 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(1)
本刊讯全国城市职教教研协作会第十一届年会于2002年11月18日至21日在美丽的春城昆明举行。参加本届年会的有北京、上海、南京、天津、长春、宁波、昆明等32个城市的职教教研机构以及部分职教期刊社的代表。昆明市34所中等职业学校的校长也列席了会议,与会人员共138人。会议期间,教育部职成教司教学指导处刘杰副处长以2002年全国职业教育工作会议的重要性和特点为主线,作了题为《统一思想,提高认识,切实加强职教教改》的专题报告。全国中等职业教育教学指导委员会委员王军伟作了《关于课程模式、教材开发与评价研究》的专题报告。大会就职教… 相似文献
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中等职业教育近年来遇到不少新情况、新问题,与经济发展的情况相似,职业教育的发展也开始触及体制的攻坚阶段。为了贯彻落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》中“深化办学体制改革”的任务,教育部职成教司今年４月１２日至１５日组织部分在办学体制改革方面积极探索的... 相似文献
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岳维华 《中国职业技术教育》2001,(11):5-6
本刊讯：（记者岳维华）中等职业学校德育课程教学指导委员会（以下简称德指委）第二次全体会议于２００１年１０月１６日至１８日在北京召开。本次会议的主要议题是：回顾、总结德指委成立以来的工作情况；研讨、交流中等职业学校德育课课程改革新方案颁布以来实施的情况及存在的有关问题；研讨、启动“中等职业学校德育课程改革与教材建设持续项目──—美育和校园文化活动课研究开发项目”。会议由职业教育与成人教育司德育处处长王扬南主持。教育部职业教育与成人教育司副司长、德指委主任委员王继平同志到会并讲了话。王继平同志对当前… 相似文献