论高校教师的劳动特点和基本素质

论高校教师的劳动特点和基本素质熊新华《中国教育改革和发展纲要》指出：“要下决心，采取立大政策和措施，提高教师的社会地位，大力改善教师的工作、学习和生活条件，努力使教师成为最受人尊敬的职业。”教师的职业非同一般。那么，教师究竟是一种什么样的职业？这一职...     

论高校教师需要的特点及其管理特色

要做好教师的管理工作，必须了解、分析教育的特点，并根据特点进行工作。从高校教育的需要特点出发，将高校教师的特点归纳为：物质需要的简朴性、发展需要的稳定性、自尊需要的迫切性和成就需要的强烈性，并对上述特点进行了阐述分析，进而提出了管理的思想。     

论远距离高校教师的劳动特点和基本素质

论远距离高校教师的劳动特点和基本素质纪平远距离高等教育不同于其他高等教育，有其鲜明的特殊性。这种特殊性决定了远距离高校教师的劳动特点，亦决定了远距离高校教师所应具备的基本素质。加深认识和掌握教师在远距离教学活动中呈现出的劳动特点，提高和利用教师的素质...     

浅谈当代高校教师劳动的特点

一、教师劳动的一般特点 沣1.复杂性.(1)劳动对象具有复杂性.教师的劳动对象--学生和学生集体是存在个别差异的.教师既要依据统一的培养方案来培养学生,又要注意区别对待,因材施教.     

论高校教师业务档案的特点与管理

随着改革开放的深入发展和市场对人才的需求量增大，教师业务档案以其独特的形式和内容出现于高校档案行列之中，越来越显示出它的重要性。它是高校考察和了解教师的第一手材料，是学校培养和聘用教师的重要依据，也是人事档案的补充和完善。因此，探讨教师业务档案的特点，并根据其特点，实现业务档案的规范化、科学化管理，对高等教育的发展具有非常重要的意义。一、教习业务档案的特点教师业务档案与普通档案有较多的相似之处，普通档案的分类原则、归档要求、管理手段等无疑地可以借鉴和引用。但是教师业务档案又有其自身的特点和规律。…     

根据职业劳动特点加强成人高校教师管理

成人高校教师职来劳动具有自己显的特点。只有认识和了解这些特点，并根据这些特点加强成人高校教师的管理，才能充分调动其工作积极性，完成教书育人的重任。     

根据职业劳动特点加强成人高校教师管理

成人高校教师职业劳动具有自己显著的特点。只有认识和了解这些特点，并根据这些特点加强成人高校教师的管理，才能充分调动其工作积极性，完成教书育人的重任。     

从管理角度看高校教师的劳动

高等学校提高教学与科研水平,培养社会需要的高素质人才,需要有高素质的教师为之进行长期艰苦而又高效的劳动。怎样看待教师的这种特定含义的劳动,具备什么条件才能完成高校教师的特殊劳动,做为高校管理人员应该有自己比较清晰的认识,便于指导师资管理工作。一、高校...     

浅论成人高校教师工作的特点与要求

我国成人高等教育是高等教育的重要组成部分.它担负着对各类高中后在职,从业人员进行多规格的继续教育和培养专门人才的任务,这是以提高劳动者素质和从业人员岗位适应能力为重点的教育.李岚清同志最近指出:中国教育的关键在于职业技术教育,而职业技术教育则是成人高等教育中一个重要的组成部分.     

论教师的劳动特点及其社会作用

一 教育是一个特殊的生产部门,教师是特殊的生产者。教师的劳动对象和产品都是人。教师劳动的过程,始终围绕着人这一中心而开展,这就决定了教师的劳动具有自身的特点,它集中表现在以下几方面:     

论成人高校教师的志愿性慈善参与

成人高校教师参与志愿性慈善可以提高学校社会地位、改善自身形象、壮大社会慈善力量等;其参与的前提条件是个人要有积极的参与意识和行动,慈善组织及有关部门等给予必要的帮助和支持;至于具体参与的方式,可以开展慈善教育、社会募捐和智力援助等。     

论成人高校教师的创造力和适应力

教师的劳动是创造性的劳动,教育的任务是培养人.培养人的劳动与创造物质产品的劳动是有区别的,首先是劳动的对象不同.教师的劳动对象是学生,是有创造性的人.培养、塑造人,既受社会发展规律的制约,又受人的身心发展规律的制约.教育是一个创造过程,这与物质生产过程的机械加工是有本质区别的.教师每一次教育的成功,都不是原有工作的重复,而是他劳动过程中新的创造.同时,教师的劳动又是一门艺术.无论学生精神面貌的改观还是体质的增强,都要依靠教师劳动过程中的艺术创造.可见教师的创造力和适应力在教师的劳动中的地位是不容忽视的.     

基于高校教师劳动特征的绩效管理

高校教师的劳动具有劳动动机多样性、劳动过程复杂性、劳动成果滞后性等特征。传统的高校教师绩效管理忽视高校教师的劳动特征。高校教师绩效管理应基于高校教师劳动特征进行改革,以科学发展观为指导确定恰当的管理目标,做好岗位劳动分析,建立平等的管理关系,树立尊重高校教师劳动的绩效管理原则,从而优化高校教师绩效管理系统。     

论编辑劳动的特点

编辑的劳动有着自己固有的特点，具体表现为：编辑、科研、育人三位一体的综合；个体性劳动与群体性劳动的结合；内在本质的创造性与外在形式的潜隐性的统一；劳动的“有我”与劳动成果的“无我”相表里。     

论教师职业的劳动特点

我在从事《教师职业》课的教学中调查了解到,部分同学学师不爱师,原因之一是不懂得教师职业的劳动特点。如有的学生认为:“教师工作简单平凡,限制人的个性,不能发挥自己的特长。”为了澄清学生中对教师职业的模糊认识和错误观念,有必要正确认识和把握教师职业的劳动特点,从而加深对教师职业伟大作用的理解,树立良好的职业道德观。我认为,教师职业的劳动特点可以从两方面理解:一方面是其本质性特点,另一方面是其具体特点。下面,我就从两个方面谈谈自己的认识和理解。     

论教师的劳动特点

人们对某种职业劳动价值的判断在很大程度上取决于对该职业劳动特点的认识,同样,教师劳动价值的判断在很大程度上受到仍们对教师劳动特点的认识的影响,教师劳动特点主要表现为主体示范性,群体协作性,独特创造性和长期连续性四个基本方面,无论是对教师劳动特点的贬低或拔高,都将导致认识上的泛化,都不利于人们对教师劳动特点的本质把握和价值判断。     

论成人高等教育的特点

成人教育作为高等教育的重要组成部分,对满足我国各类人员对高等教育的迫切需求发挥了重要作用.由于成人学生自身所独有的特点决定了成人教育管理工作的复杂性,因此,本文通过分析我国成人高等教育的发展及学生特点,针对当前成人高等教育面临的形势提出几点发展策略.以期通过本文的阐述正确把握成人教育学生的特殊性,从而更好的提高教学质量,促进我国成人高等教育发展.     

论成人高校教师职业劳动的特殊性

成人高校教师劳动具有其特殊性,了解和承认这些特殊性,对调动教师的积极性.搞好招生办学,确保成人高校的可持续发展,具有重要指导作用。     

论高校教师动态管理

教师资源是高校的第一资源,教师管理是现代高校教育教学管理的关键。现代教师管理从静态走向动态,从封闭走向开放是历史的必然,是高等教育发展的趋势。动态管理相对静态管理而言,适应市场化需要,更具开放性和多元化。高校教师管理应追求动态,力求创新,构建动态联盟,达到无障碍流动,实现教育均衡发展。