教育服务贸易视野下的两岸高等教育

经济全球化趋势,为拓展高等教育事业,传播中华文化,带来新的机遇。但随着对外开放的扩大,西方教育机构对两岸高等教育产生更多的冲击。中国内地和台湾加入WTO为时虽短,但对高等教育的影响已逐渐显现。我们要借助WTO提供的服务贸易平台,把握高等教育发展契机,加强两岸高等教育的互利合作,在保持高等教育民族特色的基础上,积极汲取先进国家经验。     

我国高等教育服务贸易现状分析及政策建议

文章分析了当前我国高等教育服务贸易自由化的现状,指出高等教育发展中存在的问题,论证了我国高等教育开放的必要性和必然性,并提出了发展我国高等教育趋利避害的相应对策。     

WTO框架下高等教育服务贸易的思考

本文简述了在WTO背景下高等教育服务贸易的基本情况，分析我国发展教育服务贸易面临的机遇和挑战，提出相关的对策和建议。     

教育服务贸易的产物:"无边界"高等教育

“无边界”高等教育是高等教育国际化与教育服务贸易发展的产物，它的产生给各国高等教育的国内外市场带来了机遇与挑战。国际教育服务贸易是其产生的条件，本文从国际教育服务贸易的四种基本提供方式入手，引出“无边界”高等教育，对其内涵、主要类型进行了阐述；分析了“无边界”高等教育发展趋势，并对各国高等教育机构面对机遇与挑战应做的努力提出了几点建议。     

高等教育服务贸易的理论思考与探索

在全球范围内,国际教育趋势和现状促进了国际教育服务贸易的发展。中国加入世贸组织后,就加入了国际教育服务贸易的行列。我们需要理解相关贸易理论和分析入世承诺给我们带来的机遇和挑战,利用优势互补促进国家教育体制的创新和发展,探索适应中国教育经济贸易的发展道路。     

教育服务贸易及我国高等教育的发展

本文从跨境交付、境外消费、商业存在和自然人流动四个方面分析了加入WTO对我国高等教育的影响 ,并提出把教育真正作为一种服务产业事物 ,对内改革、对外开放 ,从而提高教育对经济增长的贡献率     

WTO《服务贸易总协定》对我国高等教育的要求、影响及对策

入世后，我国的高等教育正面临着前所未有的挑战与机遇，本首先介绍了WTO的《服务贸易总协定》对教育的基本要求；分析了加入WTO对我国高等教育的主要影响，包括对教育部门、大学教师、大学生等方面。同时章提出了面对挑战的对策。     

教育服务贸易视野下对我国高等教育办学理念的审思

我国高等教育传统的办学理念有许多与教育服务贸易精神不相适应之处，我们必须在教育服务贸易视野下形成高等教育全新的办学理念，并将这种理念付诸于实践中，推动我国高等教育机制转变，促进我国高等教育快速发展。     

高等教育服务贸易模式论

本文从全球知识经济一体化、服务贸易全球化的视角，在探讨全球高等教育服务贸易模式与功能的基础上，论述了高等教育服务贸易的相关发展模式及其特点。     

发达国家高等教育服务贸易特点及其启示

我国加入WTO后,根据我国政府关于开放国内教育服务市场的承诺,国外教育资本将涌入中国教育市场。由于我国教育服务市场尚未成熟,面对条件优于自己的国外竞争者,我国政府应从战略上给予高度重视。高等院校应认清形势,尽快熟悉服务贸易国际惯例,利用国家对国内市场国际化过渡期间有限保护政策,发展自己,并积极参与国际竞争。     

民办高校参与国际高等教育服务贸易的潜能研究

随着我国民办高校数量的不断增加和办学实力的不断增强,民办高等教育领域＂走出去＂和＂引进来＂活动日益频繁,民办高校日益成为我国高等教育服务贸易的重要组成部分。发展高等教育服务贸易,不仅是民办高校自身发展的需要,也是高等教育服务市场化发展的必然产物。民办高校只有充分挖掘自身潜能,在优势互补的基础上实现＂跳跃式＂发展,才能在国际高等教育服务贸易市场中占有一席之地。     

中国高等教育服务贸易的发展对策研究

摘要：加入世贸组织以来,我国高等教育服务市场在被动与主动中探索着如何扩大开放。扩大高等教育对外开放与我国建设高等教育强国的目标是相契合的。文章对我国高等教育扩大开放过程中存在的问题进行了分析,并提出了相应的策略与措施。     

发达国家高等教育服务贸易的立法经验与启示

近年来,全球经济一体化发展的趋势越来越明显,面对这一新形势,国际教育服务也在迅猛发展。在20世纪70年代以前,欧美很多国家为了解决国内高教资源过剩的局面,吸引大量的发展中国家的学生留学并为他们提供大量的奖学金。西方发达国家关于高等教育服务的立法已经比较有经验,对我国教育服务立法有着一定的启示作用。     

高等教育服务贸易竞争优势的决定因素

一、生产要素高等教育产业的生产要素主要指教育经费、社会声誉、师资、设备资料、专业学科、课程体系、研究能力、管理水平、校园文化等有形和无形的因素,其中师资和社会声誉是主要的要素。这些要素的获得或培育对高等教育的国际竞争力来说是具有重要意义的。1.生产要素中的社     

我国高等教育服务贸易开放与发展分析

随着入世后高等教育市场的逐步开放,中国以其旺盛的高等教育需求,成为国际高等教育消费的大国,但在高等教育发展方面并非强国,与WTO的一些成员国相比还有很大差距。为解决我国高等教育资源稀缺,人民大众接受高等教育的需求与高等教育的供给严重不足的矛盾,扭转高等教育出口和进口的逆差,需要从维护国家教育主权和促进经济社会乃至教育可持续发展的战略需要出发,提升高等教育服务质量,加快高等教育服务贸易的发展。     

加入WTO与我国高等教育贸易发展对策

高等教育贸易是服务贸易的一个重要领域。加入WTO后，按照GATS的规则与要求发展高教贸易是我国高等教育面临的新形势。面对开放高等教育带来的机遇和挑战，我们应积极应对、主动出击。应采取以下措施发展我国的高教贸易：努力增强我国高等教育的国际竞争力；逐步开放高等教育市场；大力开拓留学生市场，鼓励高等学校赴境外开展合作办学，发展国际远程教育，扩大高等教育的对外出口；加强高等教育贸易法律法规建设。     

台湾高等教育现状述评

台湾高等教育现状述评江涌由于政治、历史、地理、经济、文化等诸多因素的影响，台湾高等教育的发展与祖国大陆不尽相同。了解台湾高等教育现状对于加强海峡两岸的学术文化交流，促进两岸高等教育事业的共同发展意义深远。一按照规定，台湾学生均要接受九年制的“国民教育...     

经济全球化下的台湾高等教育（笔谈）——世界金融危机下台湾私立大学发展策略的经济分析

2009年8月,来自海峡两岸一百多名高等院校的学者、专家聚首西安,围绕金融危机下的世界高等教育现状及未来发展前景,进行了广泛而深入的研讨。会上,两岸多位专家、学者对经济全球化下的高等教育未来发展方向提出了建设性的建议,特别是台湾多位教育界知名人士和学者,结合台湾高等教育现状,分别从大学的科学定位、发展策略、教育的国际化,以及面临的机遇和挑战等带有广泛性的问题发表了自己的见解。这些见解不仅能够激活台湾的高等教育,也对大陆的高等教育,特别是民办教育事业健康、规范发展具有一定借鉴意义。为此,本刊精选其中四篇论文组成笔谈,以飨读者。     

加人WTO之后的高等教育国际化

加入WTO以后,我国的教育市场才真正国际化,而首当其冲最受影响的是高等教育.因此教育界特别是高等教育界无法像以前那样坐得住了,各高等院校无不在思考自己的定位和自身出路问题,无不在寻思应对WTO的对策.高等教育国际化是我国高等教育的必然出路.本文拟就高等教育国际化的表现进行探讨,并结合WTO对我国高等教育的要求和挑战,思考我国高等教育如何主动应对WTO的问题.     

台湾高等教育评鉴浅析

随着高等教育规模的扩大,教育经费的缩减,台湾高等教育面对教育质量堪忧、水平下降的困境,开展了高等教育评鉴工作。高等教育评鉴可以使大学和其他评鉴机构定期对教学、研究、服务、辅导、校务行政及学生参与等事项进行自我评鉴和外部评鉴,能够比较全面的反映大学教学科研水平;大学评鉴的结果可作为政府教育经费补助及学校调整发展规模的参考。在评鉴过程中,评鉴工作应讲求公正和客观,从而有利于树立高等教育评鉴的社会可信度与公信力。